План воспитательной работы центра дистанционного образования МАОУ СОШ №8 имени на учебный год

План ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

ЦЕНТРА ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ МАОУ

СОШ №8 имени на учебный год

Пояснительная записка.

1. Общие положения с указанием специфики образовательного процесса.

В настоящее время российское образование находится в состоянии поиска эффективных путей развития. Его культурно-историческая стратегия, безусловно, создала базовые предпосылки для дальнейшего совершенствования традиционной системы, но сегодня, когда развитие нашей страны направлено на модернизацию всех общественных и государственных институтов, школа должна ежедневно в той или иной степени решать вопрос о том, как строить воспитание, чтобы сегодняшний выпускник сам мог формировать свою жизнь и знать, как максимально эффективно функционировать в многовариантном и многомерном жизненном пространстве. При этом необходимо учитывать, что эффективность не должна восприниматься с сугубо прагматической точки зрения. Это актуально особенно сейчас, так как прагматизм уже просматривается как одна из характерных черт сегодняшней молодёжи. Образование должно формировать у учащихся иное толкование эффективности, а именно: осознанное, адекватное и максимально приемлемое с точки зрения морали и этики функционирование гражданина в обществе, участие в его развитии и совершенствовании.

Поэтому сегодня гуманистическая школа осуществляет решительный поворот к личности школьника. В ней он становится субъектом своего развития. Оказываются значимыми его индивидуальные жизненные цели и то, как они сообразуются с общественными запросами и интересами.

В рамках развития новых информационно-коммуникационных технологий (в дальнейшем ИКТ) создаются уникальные по своей масштабности возможности для самоопределения, самореализации учащихся c ограниченными возможностями здоровья и самодвижения в их развитии.

На этапе перехода к новым социально-экономическим отношениям, формирующимся в процессе вхождения России в международное сообщество, ЦДО должен стать той интегральной структурой, которая сможет принять участие в создании не только интеллектуального потенциала края, но и повлиять на формирование нового типа личности, социальная роль которого базируется на глубокой духовности и интеллигентности, предусматривающей идеи высокого служения и самоотдачи, использования индивидуальной одарённости и таланта на благо людей, понимания своего долга перед обществом и страной.

Сегодняшнее российское образование не может и не должно считаться полноценным без решения выработанных современным контекстом развития задач воспитания.

Благодаря стремительному развитию ИКТ, появилась реальная возможность интеграции опыта российского и международного образования, которое к настоящему времени уже достигло значительных успехов в решении задач, направленных на осознание молодыми людьми глобальных взаимосвязей всех процессов и явлений на Земле, необходимости взаимопонимания между различными этническими, расовыми и культурными группами, а также развития социального плюрализма и толерантности.

2. Характеристика структуры плана  воспитательной работы

Цель воспитательной работы ЦДО

Основной целью воспитательной работы ЦДО является развитие личности, обладающей такими качествами, как:

-  умение видеть мир во всем его многообразии и развитая мотивация активной деятельности, направленная на его совершенствование;

-  мировоззрение, базирующееся на нравственных нормах и культурных традициях мирового сообщества, осознание себя гражданином России как страны, играющей существенную роль в развитии общемировой политики, экономики и культуры;

-  способность осознания социальных потребностей общества и навыками использования личных интеллектуальных и творческих возможностей для их удовлетворения.

  Задачи воспитательной работы ЦДО

1.  Развития базовой культуры личности как системы, являющейся сутью содержания воспитания, которая включает:

·  культуру жизненного самоопределения;

·  экономическую культуру;

·  политическую, демократическую и правовую культуру;

·  экологическую культуру;

·  культуру общения;

·  культуру семейных отношений;

·  физическую культуру.

2.  Обучение технологиям использования ИКТ и информационного пространства как средства осуществления учащимися поиска индивидуальной траектории развития, которые связаны с формированием следующих личностных компетенций:

·  умение глубоко и полноценно познавать себя;

·  анализировать свою деятельность и соотносить её с потребностями общества;

·  осуществлять поиск наиболее оптимальных путей организации как индивидуальной, так и групповой учебной, исследовательской и творческой деятельности.

3.  Создание обширного информационного поля, которое способствует:

-  развитию у учащихся навыков делать выбор и нести за него ответственность;

-  преодолению синдрома страха перед необходимостью изменений в выборе индивидуального пути выстраивания собственной жизни;

-  адекватному использованию индивидуальных ресурсов для социальной и профессиональной адаптации в современном многовариантном жизненном пространстве.

  3. Базовые принципы воспитания ЦДО

1.  Принцип открытости и доступности информации.

2.  Принцип осмысленности и осознанности действий.

3.  Принцип добровольности и ответственности.

4.  Содержание воспитательного процесса:
Ориентация на ценности и ценностные отношения:
 «Человек – цель и мера всех вещей»;
 «Жизнь как наивысшая ценность»;
 «Общество как единение людей во имя достойной жизни».

5. Направления воспитательной работы:
 - воспитывающая среда
- воспитательная деятельность
- самоопределение

триместры	События. Даты.	Участники образовательного процесса
Ученики	Родители	Учителя
1-й	День знаний	Работа в форуме «История праздников», ветка «Мое 1 сентября». Фотогалерея «Золотая осень»	Поздравления в форумах	1. Консультация «Мотивационная сфера учащихся, профориентация». 2. Информирование учащихся о курсе «Выставка работ учеников ».
01.10. Международный день пожилых людей.	Работа в форуме «История праздников», ветка «Уважаемая старость» Фотоконкурс «Бабушка рядышком с дедушкой…» Форум «Старушка мода (г. г.)»	Беседы с детьми на тему «История нашей семьи»
05.10. День учителя	Работа в форуме «История праздников», ветка «Если б не было учителя....» Поздравления, видеоролики, открытки.	Поздравления в форумах
29.11. День матери	Работа в форуме «История праздников», ветка «Милая мама моя». Размещение поздравлений в форуме.
2-й	03.12. Международный день инвалида	Видеоконференция с бронзовым призером паралимпийских игр в Лондоне 2012 в тяжелой атлетике Ларисой Волик Фотогалерея «Времена года. Зима»	Информация о социальных гарантиях в форуме для родителей.	Консультация «Социализация детей-инвалидов, развитие коммуникационной сферы»
31.01. Новый год	Работа в форуме «История праздников», ветка «Волшебство на Новый год». Конкурс новогодних календарей «Новогодний калейдоскоп» Акция Flash mop (поздравь друзей в Skype) 1-5 кл. 29.12.2012г. С 15.00 до 17.00 6-11 кл. 30.12.2012г. С 15.00 до 17.00 Для рефлексии ветка форума «Акция Flash mop»	Поздравления в форуме
07.01. Рождество	Форум «От Рождества до Святого крещения» (найди, собери святки, колядки, гадания и пр.)
04.02-10.02. Неделя математики и информатики	По плану рабочей группы	Информация в родительском форуме
День защитника отечества.	Работа в форуме «История праздников», ветка «Честь, мужество и слава» Поздравления в форуме «Защитникам отечества»	Поздравления в форуме
08.03. Международный женский день	Работа в форуме «История праздников», ветка «8 Марта» Форум «В. В.В. - Весна. Влюбленность. Верность» Фотогалерея «Времена года. Весна»	Поздравления в форуме
18.03-24.03 неделя филологии	По плану рабочей группы	Информация в родительском форуме
3-й	01.04.-07.04 неделя естествознания общественных наук	По плану рабочей группы	Информация в родительском форуме	Консультация «Безопасность Интернета»
22.04-28.04 неделя искусства	По плану рабочей группы	Информация в родительском форуме
09.05. День Победы	Работа в форуме «История праздников», ветка «Герои нашей улицы, моего города». Аудио, видеофайлы.	Поздравления в форуме
25.05. Последний звонок	Работа в форуме «История праздников», ветка «Последний звонок». Запись и размещение видеофайлов «Если бы я был волшебником»	Поздравления в форуме