Месяц | Сроки | Предмет | Тематика открытых уроков | ответственные |
Октябрь | 1-12 октября | Использование традиций и инноваций в образовательном пространстве школы. | ||
Октябрь | 15-25 октября | История, обществознание, ИКБ | Компетентностный подход в обучении как средство формирования активной гражданской позиции обучающихся. | |
Ноябрь | 12-22 ноября | ИЗО, черчение, технология | Работа с одарёнными детьми. Использование инновационных технологий обучения | |
Ноябрь | 26.11-6.12.12. | Русский язык и литература | Средства мотивации учебной деятельности учащихся. Традиции и инновации. | |
Декабрь | 10 — 20 декабря | Начальные классы (математика, русский язык, литература) | Способы формирования и развития универсальных учебных действии. | |
Январь | 21.01.-31.01.13. | Математика, и информатика | Организация работы с учащимися по выполнению тестовых заданий разной формы и разных степеней сложности. Традиции и инновации. | |
Февраль | 4.0 | Физика, химия | Эффективность использования учебного кабинета на уроках и во внеурочное время. Традиции и инновации. | |
Февраль | 18.02.-28.02.13 | Физкультура и ОБЖ | Осуществление индивидуального подхода на уроках физкультуры. Интегрированность и практическая направленность уроков ОБЖ. | |
Март | 4 — 14 марта | Английский язык | Организации итогового повторения пройденного материала | |
Апрель | 8-13 апреля | Начальные классы (окружающий мир, технология, музыка) | Работа с одарёнными детьми. Использование инновационных технологий обучения. | |
Апрель | 15 — 25 апреля | Биология и география | Использование краеведческого материала на уроках. Организация экологического образования обучающихся. |
Тематический контроль за преподаванием предметов
на учебный год
Предмет | Тема контроля | Время контроля | Ответственный за контроль |
Башкирский язык | Использование традиций и инноваций в образовательном пространстве школы. | октябрь |
члены методсовета |
История, обществознание, ИКБ | Компетентностный подход в обучении как средство формирования активной гражданской позиции обучающихся. | октябрь |
член методсовета |
ИЗО, черчение, технология | Работа с одарёнными детьми. Использование инновационных технологий обучения | ноябрь |
член методсовета |
Русский язык и литература | Средства мотивации учебной деятельности учащихся. Традиции и инновации. | ноябрь-декабрь |
члены методсовета , |
Начальные классы (математика, русский язык, литература) | Способы формирования и развития универсальных учебных действии. | Декабрь |
члены методсовета , |
Математика, и информатика | Организация работы с учащимися по выполнению тестовых заданий разной формы и разных степеней сложности. Традиции и инновации. | Январь |
члены методсовета , |
Физика, химия | Эффективность использования учебного кабинета на уроках и во внеурочное время. Традиции и инновации. | Февраль |
члены методсовета , |
Физкультура и ОБЖ | Осуществление индивидуального подхода на уроках физкультуры. Интегрированность и практическая направленность уроков ОБЖ. | Февраль |
член методсовета |
Английский язык | Организации итогового повторения пройденного материала | Март |
член методсовета |
Начальные классы (окружающий мир, технология, музыка) | Работа с одарёнными детьми. Использование инновационных технологий обучения. | Апрель |
члены методсовета , |
Биология и география | Использование краеведческого материала на уроках. Организация экологического образования обучающихся. | Апрель |
член методсовета |
Раздел VI .Работа с обучающимися
Задачи:
- развитие системы работы с талантливыми и мотивированными детьми;
- выявление талантливых и мотивированных детей, обучающихся в школе; формирование действующей системы психолого-педагогических условий выявления и работы с одаренными детьми;
- создание благоприятной интеллектуальной атмосферы для достижения максимальной самореализации творческих учащихся;
- разработка индивидуальных траекторий и программ обучения одаренных детей.
1.План работы с одаренными детьми.
Цель: выявление одаренных детей и создание условий, способствующих их оптимальному развитию.
№ | Содержание работы | Сроки | Ответственные | Предполагаемый результат |
1. | Определение контингента и составление плана работы по организации исследовательской деятельности с учащимися. | Сентябрь |
Предметники | Организация исследовательской деятельности, проведение научно-практической конференции, участие в олимпиадах. |
2. | Систематическое обеспечение одаренных учащихся заданиями повышенной трудности. | Ежемесячно | Предметники | Повышение уровня знаний |
3. | Проведение школьных олимпиад. | Октябрь - Ноябрь | Руководители МО | Выявление и поддержка одаренных детей. |
4. | Подготовка учащихся к районным, республиканским олимпиадам. Участие в олимпиадах. | По графику | Предметники | Определение уровня подготовки учащихся. |
5. | Проведение интеллектуальных марафонов в рамках предметных недель (создание инициативных групп учащихся). | В течение года | Руководители МО | Выявление и поддержка одаренных детей. |
6. | Проведение интеллектуального марафона – надпредметной олимпиады «Эрудит». | Апрель |
Руководители МО | Выявление и поддержка одаренных детей. |
7. | Проектно-исследовательская неделя «Школьная весна». Проведение конкурса презентаций проектных работ «Эврика». Научная конференция учащихся «Поиск и творчество». | декабрь/Апрель |
Руководители МО | Выявление и поддержка одаренных детей. |
План работы научного общества учащихся.
Этапы | Мероприятия | Примерные сроки | Ответственные |
1.Организационный | 1.Выявление учеников, желающих работать в исследовательском обществе. 2. Комплектование НОУ новыми членами. 3. Заседание НОУ, выбор совета, определение целей и задач НОУ. | Сентябрь-октябрь. Октябрь Октябрь | Учителя-предметники. Учителя-предметники |
II | Назначение консультантов. Утверждение тем научных исследований. Культура умственного труда. | Ноябрь. | Руководитель методического объединения. |
III. Исследовательская работа. | 1.Библиографическая работа. Составление списка литературы. 2.Отбор и систематизация материала. Работа над черновиком. Индивидуальная работа с членами НОУ. 3.Правила оформления научной работы. | Ноябрь - январь. | Учащиеся, члены НОУ. Предметники |
IV. Экспертиза. | Заседание экспертных советов. | декабрь/март | Руководители экспертных советов. |
V. Распространение | Выступление членов НОУ перед учащимися, учителями, на заседаниях секций. | декабрь/март | Руководители экспертных советов. |
VI. Заключительный. | Научная конференция учащихся «Поиск и творчество» (математика, информатика, физика, химия, биология, экология, география, башкирский язык, история, обществознание, экономика, ИКБ, начальные классы). | Декабрь | Руководители НОУ. Администрация |
Участие в районном конкурсе исследовательских работ в рамках Малой академии наук школьников РБ. | Январь | Руководители НОУ. Администрация | |
Проектно-исследовательская неделя «Школьная весна» (русский и английский языки, литература, ИЗО, технология, физкультура, МХК, музыка, начальные классы). | Апрель | Руководители НОУ. Администрация |
2.Организация работы со слабоуспевающими детьми.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |


