ГОУ ВПО «Марийский государственный университет»

Факультет технологии и профессионального образования

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета _________________

_____________ /_______________/

«___»____________________2011 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Учебная дисциплина Б.1.10 КУЛЬТУРОЛОГИЯ

Направление подготовки

050100.62 Педагогическое образование

Профиль подготовки

Технология и экономика

Технология и информатика

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Кафедра ____________________________________________________

Курс 3 семестр 7

форма обучения очная

Программа разработана ст. преподавателем

Рецензент (ы)___________________________________________________

Йошкар-Ола

2011 г.

Рекомендована к утверждению Рассмотрена и одобрена на заседании

решением учебно-методического кафедры_________________________

совета факультета______________ протокол №____от

______________________________ «___»_________________2011 г.

______________________________ _______________________________

________________ (подпись, Ф. И.О. зав. кафедрой)

Протокол заседания №_____от

«___» ________________2011 г.

____________________________

(подпись, Ф. И.О. председателя)

СОГЛАСОВАНО с выпускающей кафедрой ____________________________

протокол заседания №____от «___»______________2011 г. _________________

Сведения о переутверждении рабочей программы учебной дисциплины

на очередной учебный год и регистрация изменений

Учебный

год

Решение кафедры

Автор изменения

(Ф. И.О., подпись)

Номер изменения

1.  ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Культурология изучается сегодня практически во всех вузах России, вне зависимости от того, позиционируют они себя как классические или технические университеты либо подчеркивают профессиональную направленность в рамках академий и школ. Это обусловлено не только тем, что культурология формально присутствует в перечне учебных дисциплин государственного образовательного стандарта; изменения, происходящие в современном обществе, так сложны и многослойны, так динамичны и разноплановы, что их постижения требует выхода за пределы ситуативного анализа, поиска глубинных, универсальных оснований культурного разнообразия.

Культурология – наука, формирующаяся на стыке социального и гуманитарного знания о человеке и обществе и изучающая культуру как целостность, как специфическую функцию и модальность человеческого бытия.

Дисциплина Б 1.10 «Культурология» относится к Гуманитарно-социальному и экономическому циклу, к дисциплинам базовой части. Знания, полученные в ходе изучения данной дисциплины необходимы для последующего изучения всех гуманитарных дисциплин.

Целью изучения курса «Культурология» состоит в достижении учащихся социокультурной компетентности как способности, необходимой для ответственного решения профессиональных задач, осмысленных в социокультурном контексте. В этой связи задачи изучения культурологии следующие:

* овладение базовым понятийным аппаратом культурологии;

* усвоение основ культурологического знания, важнейшей проблематики истории и теории культуры;

* формирование представлений о закономерностях развития мировых культур;

* подготовка к профессиональной деятельности в мультикультурном социуме;

* выработка личной ориентации в культурном пространстве;

* уяснение культурных аспектов своей специальности;

* формирование толерантности к национальным ценностям;

* привитие моральных, этических и социальных понятий, необходимости для деятельности в интересах общества, формирования позитивной личной позиции.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

В результате изучения дисциплины студенты должны знать:

1.  Научные, философские, религиозные картины мира.

2.  Взаимодействие духовного и телесного, биологического и социального в человеке, его отношение к природе и обществу.

3.  Роль и место культурологии в методологической иерархии социальных наук.

4.  Основные категории и понятия теории культуры, ее структуру и функции.

5.  Главные черты своеобразия традиционных обществ древности и современности.

6.  Специфику античной культурной "картины мира". Всемирно-историческую роль античной

7.  Особенности традиционной культуры народа мари.

8.  Место и роль в культуре будущей профессиональной сферы деятельности.

Помимо усвоения необходимых знаний студенты должны приобрести следующие навыки, то есть должны уметь:

·  выделять теоретические, прикладные, ценностные аспекты культурологического знания, применять их для обоснования практических решений в повседневной жизни;

·  выделять доминирующие в той или иной культуре ценности, значения и смыслы, составляющие историко-культурное своеобразие;

·  работать с гуманитарными текстами;

·  использовать полученное знание о культурологии в своей профессиональной деятельности.

·  формировать и обосновывать личную позицию.

В ходе освоения курса студент должен овладеть методами сбора, анализа и обобщения гуманитарной информации.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

1. общекультурные:

- владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

- использовать основные положения и методы гуманитарных наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-9);

2. профессиональные:

- владеть методами анализа культурологических текстов (ПК-13);

- уметь собирать, обобщать и анализировать эмпирическую информацию о современных процессах, явлениях и тенденциях в области традиционной и современной культур (ПК-14);

- быть способным содействовать активному распространению в обществе информации о народной художественной культуре для повышения культурного уровня различных групп населения, формирования у них духовно-нравственных ценностей и идеалов, повышения культуры межнационального общения, развития межкультурных коммуникаций, сохранения этнокультурной идентичности разных народов и культурного многообразия России (ПК-22);

- принимать участие в формировании общего мирового научного, образовательного и культурно-информационного пространства, трансляции и сохранения в нем культурного наследия народов России, достижений в различных видах народного художественного творчества (ПК-27).

Курс изучается на 3 курсе в 7 семестре. Трудоемкость в часах составляет: всего 72 часа, из которых 26 часов аудиторных занятий (14 часов лекций; 12 часов семинаров) и 46 часа отводится на самостоятельную работу студентов. Завершается курс зачетом в 7 семестре. Трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ «КУЛЬТУРОЛОГИЯ»

2.1 Тематический план изучения учебной дисциплины

№ п/п ражздела

№ п/п темы

Наименование разделов и тем

Семестр

Количество часов по учебному плану

Формы текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации

Всего

Виды учебной работы

Аудиторная работа

Индивидуальная работа

Самостоятельная работа

Лекции

Практические занятия

Лабораторные занятия

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

1

Теория и философия культуры.

Коллоквиум

1

Культурология как наука. Становление культурологической мысли.

3

4

2

2

2

Феномен культуры в современном мире.

3

3

1

2

3

Школы и концепции культурологии.

3

5

1

2

2

4

Культура и цивилизация.

3

6

1

1

4

2

История культуры.

Коллоквиум

5

Традиционные общества

3

6

1

1

4

6

Античная цивилизация

3

6

1

1

4

7

Культура Средневековой Европы. Культура эпохи Возрождения.

3

6

1

1

4

8

Западноевропейская культура XVII – XX вв.

3

7

1

2

4

3

Отечественная культура.

Коллоквиум

9

Социодинамика русской культуры. XVIII век русской культуры.

4

6

1

1

4

10

XIX – XX века русской культуры.

4

6

1

1

4

4

Традиционная культура народа мари.

Коллоквиум

11

Традиционная культура народа мари в условиях полиэтнического региона.

4

6

1

1

4

5

Культура в современном мире.

Коллоквиум

12

Современная мировая культура

4

5

1

4

13

Информационное общество. Глобальные проблемы современности.

4

6

1

1

4

Итого

72

14

12

46

Зачет