Основы межкультурной коммуникации

Наименование дисциплины: Основы межкультурной коммуникации

Направление подготовки: 032700 Филология

Профильная направленность: Филологическое обеспечение массовой коммуникации

Квалификация (степень) выпускника: магистр

Форма обучения: очная

Автор: д-р филос. наук, профессор, профессор кафедры философии .

1. Изучение дисциплины «Основы межкультурной коммуникации» должно способствовать формированию у студентов целостного системного представления о сущности межкультурной коммуникации, о ее основных закономерностях, о трудностях, сопровождающих взаимодействие представителей разных культур, а также развитию способностей к внепрофессиональному и профессиональному диалогу, осознанию собственной позиции и формированию способности к ее теоретическому и практическому выражению.

2. Дисциплина входит в вариативную часть профессионального цикла дисциплин, курс по выбору.

В условиях реформирования и интеллектуализации системы высшего образования в России и в целях повышения коммуникативной компетентности выпускников учебная дисциплина под названием «Основы теории коммуникации» была введена с гг. в качестве обязательной для целого ряда коммуникативных специальностей. Согласно действующему ФГОС ВПО (Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования) дисциплина «Основы межкультурной коммуникации» является обязательной в содержательных рамках подготовки магистров по образовательному направлению 032700 (Филология) и соответствует профессиональной направленности «Филологическое обеспечение массовой коммуникации».

Изучение «Основ межкультурной коммуникации» базируется на комплексе изученных ранее (в рамках бакалавриата и 1-го курса магистратуры) общеобразовательных и профессиональных дисциплин социогуманитарного цикла, а также способствует более эффективному профессиональному созреванию магистра-филолога. Знания, полученные в ходе изучения данной дисциплины, позволят не только интегрировать представления о межкультурной коммуникации, но и использовать их в повседневной практике и коммуникативном поведении, формировать коммуникативную культуру личности, которая включает творческое мышление, культуру речевого общения, культуру жестов, культуру восприятия себя в общении и партнера по общению, культуру выражения эмоций.

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

ü  об основных теоретических проблемах современной коммунологии;

ü  об основных методологических парадигмах и направлениях коммунологии;

ü  о глубокой связи между социальной философией, психологией, филологией и содержанием концепций в современной коммунологии;

ü  о современных коммунологических идеях и методологических концепциях в их связи с предшествующими теориями и социальными изменениями;

ü  особенности коммунологической методологии;

ü  исследовательские программы, а также общенаучные и специфические методы коммунологических исследований;

ü  основные концепции и практические рекомендации коммунологического поведения;

ü  специфику филологического аспекта в коммунологии.

Уметь:

ü  формулировать основные теоретические и практические проблемы коммунологии;

ü  ориентироваться в потоке теоретической информации, распознавать теоретические и аксиологические корни современных коммунологических построений;

ü  аналитически мыслить, аргументировано излагать свою точку зрения, непредвзято и всесторонне рассматривать факты, избегать необоснованных обобщений;

ü  вырабатывать инструментарий, позволяющий анализировать и адекватно описывать процесс и результаты взаимодействия представителей различных культур в тех или иных условиях интеракции;

ü  использовать полученные знания для развития собственных коммунологических умений;

ü  систематизировать полученные знания и передавать их другим;

ü  вести творческий диалог, проявлять толерантность и культурную сенситивность.

Владеть

ü  навыками применения понятийного аппарата культурологии и коммунологии при исследовании и обсуждении проблем взаимодействия культур и их представителей;

ü  навыками ведения научного диалога в современном социально-гуманитарном дискуссионном поле.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.

5. Содержание дисциплины:

№ п/п	Раздел дисциплины
1	Межкультурная коммуникация как учебная дисциплина: объект, предмет, базовые понятия
2	Оппозиция «свой» - «чужой» и культурная идентичность
3	Язык как коммуникативный феномен
4	Основные парадигмы и концепции межкультурной коммуникации
5	Уровни, формы и виды межкультурной коммуникации
6	Личностные коммуникации и проблемы эффективного общения
7	Массовая межкультурная коммуникация в условиях глобализации

6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

а) основная литература:

1.  Антонов рекламы: учебно-методическое пособие. СПб., 2006.

2.  Белянин . М., 2003.

3.  Богомолова психология массовой коммуникации: учеб. пособие. М.,2008.

4.  , Коваленко и массовая коммуникация. М., 1986.

5.  Сопоставление культур через посредство лексики и прагматики. М., 2001.

6.  , Костомаров и культура. М., 1990.

7.  Воробьев . Теория и методы. М., 1997.

8.  Гавра теории коммуникации: учеб. пособие. Ч.1. СПб., 2005.

9.  Гнатюк теории коммуникации: учеб. пособие. М., 2010.

10.  , Надеина речевой коммуникации: учебник. М., 2001.

11.  Головлева межкультурной коммуникации: учеб. пособие. Ростов н/Д., 2008.

12.  , Цурикова в теорию межкультурной коммуникации: учеб. пособие. 2-е изд. Воронеж: ВГУ, 2004.

13.  , , Садохин межкультурной коммуникации: учебник. М., 2003.

14.  Гудков и практика межкультурной коммуникации. М., 2003.

15.  фон. Язык и философия культуры. М., 1985.

16.  Караулов языковая личность. М., 1987.

17.  Колесникова культур в лексикографии. Феномен лингвострановедческого словаря. Ярославль: ЯГПУ, 2002.

18.  Красных и лингвокультурология. М., 2002.

19.  Кулинич в лингвокультурологию. Самара: СамГПУ, 2002.

20.  Культурология: энциклопедия. В 2 т. /гл. ред. . М., 2007.

21.  Культурология (теория культуры): учеб. пособие /под ред. проф. . Ярославль: ЯрГУ, 2010.

22.  Леонтович и США: Введение в межкультурную коммуникацию. Волгоград, 2003.

23.  Маслова . М., 2001.

24.  Овчаренко рекламы: учебник. М.,2006.

25.  Павловская иметь дело с русскими. Путеводитель по России для деловых людей. М., 2003.

26.  Павловская и Америка. Проблемы общения культур. М., 1998.

27.  О структуре социального действия. М., 2000.

28.  , Стернин : коммуникативное поведение. 3-е изд. М., 2007.

29.  Ромат . СПб., 2008.

30.  Рябов – Русь. М., 2001.

31.  Садохин и практика межкультурной коммуникации: учеб. пособие. М., 2004.

32.  Солдатова межэтнической напряженности. М., 1998.

33.  Человек, цивилизация, общество. М., 1992.

34.  Сорокин конфликтология. Самара, 1994.

35.  , (ред.) Американское коммуникативное поведение. Воронеж: ВГУ, 2001.

36.  Тер-Минасова и межкультурная коммуникация. М., 2008.

37.  Шарков коммуникаций (базовый курс). 2-е изд. М., 2004.

38.  Цурикова естественности дискурса в межкультурной коммуникации. Воронеж: ВГУ, 2002.

39.  Чучин-Русов поле мировой культуры. М., 2001.

40.  Яковлев теории массовых коммуникаций. 2-е изд. СПб., 2007.

41.  Яковлев гуманитарно-социальной коммуникологии: учеб. пособие. СПб., 2009.

б) дополнительная литература:

1.  Абдеев информативной цивилизации. М., 1994.

2.  Бакулев коммуникация: Западные теории и концепции: учеб. пособие. М., 2005.

3.  Язык и жизнь. М., 2003.

4.  Мифологии. М., 1996.

5.  Язык интонации, мимики, жестов. СПб., 1997.

6.  Общество потребления. Его мифы и структуры. М.,2006.

7.  Язык (Лингвистическое введение в историю). М., 2004.

8.  Вершинская -коммуникационные технологии и общество. М., 2007.

9.  Антропологическая лингвистика. М., 2004.

10. Данилевский и Европа. Взгляд на культурные и политические отношения славянского мира к германо-романскому. М., 1991.

11. Докучаев в историю общения. Исторические типы общения. СПб., 2004.

12. Землянова американская коммуникавистика. М., 1995.

13. , , Кирнозе коммуникация. От системного подхода к синергетической парадигме: учеб. пособие. М., 2007.

14. Медиа-коммуникации в обществе. М., 2005.

15. Понимание Медиа: Внешние расширения человека. М., 2007.

16. Социодинамика культуры. 3-е изд. М., 2008.

17. Оксфордская иллюстрированная энциклопедия. В 9 томах. Том 7. Народы и культуры. /ред. . М., 2002.

18. Ортега-и- Восстание масс. М., 1991.

19. Политические коммуникации: учеб. пособие /под ред. . М., 2004.

20. Развитие навыков эффективного общения. СПб., 2002.

21. Избранные труды по языкознанию и культурологии. М.,1993.

22. де. Курс общей лингвистики. М., 1998.

23. Стадников коммуникация: учеб.-методическое пособие. СПб., 2007.

24. Дж. Постижение истории. М.,1991.

25. Томашов дискурс в контексте исторических культурных взаимодействий. //Россия и запад: Диалог культур. Сб. статей XIII Международной конференции. Вып.15. Часть 1. Москва: МГУ, 2010.

26. Томашов кодов «экранной» культуры. //Человек в пространстве культуры: «Русский мир» в контексте полилога культур. Материалы 4-й Международной научной конференции. Ярославль: ЯрГУ, 2011.

27. Ульяновский коммуникации.28 инструментов миллениума. М., 2008.

28. Теории информационного общества. М., 2004.

29. Фрэзер Дж. Фольклор в Ветхом Завете. М., 1989.

30. Закат Европы. М., 1991. Т.1.

31. Смысл и назначение истории. М., 1991.

32. Призрак толпы. М., 2007.

33. Tomashov V. Some spiritual backbones of Extraordinary Religious Groups in the USA. //International Journal of Communication. Vol.20, No. 1-2. Jan-Dec 2010.

в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы

Электронная библиотека «Гумер»

http://www. gumer. info/bibliotek_Buks/Sociolog