Литература Образовательные области | Учебники | Методические пособия для учителя | Справочная | Детская художественная литература | Периодические издания | ||||||||||
Филология | |||||||||||||||
Математика | |||||||||||||||
Окружающий мир | |||||||||||||||
Искусство | |||||||||||||||
Технология | |||||||||||||||
Физкультура |
Оценочный лист учебно-методического комплекта для начальной школы
Критерии оценки УМК | Входит в Федеральный перечень учебников | Соответствует современным целям начального образования | Обеспечивает формирование учебной деятельности | Отвечает возрастным особенностям младших школьников | Отвечает санитарно-гигиеническим нормам | Отвечает правилам оформления | Примечания |
Анализ информационной среды школы
Информационные ресурсы Участники образовательного процесса | Аппаратные средства ИКТ | Цифровые образовательные ресурсы | ||
компьютеры | мультимедийный пректор | интерактивная доска | другие | Информационные |
Ресурсы сети Интернет | Ресурсы локальной сети | Энциклопедии, справочники, словари | ||
Учащиеся начальных классов | ||||
Учителя начальных классов | ||||
Родители младших школьников |
Анализ кадрового обеспечения начальной ступени образовательного учреждения
ФИО Учителя (можно в зашифрованном виде) | Знание ценностно-целевых характеристик образовательной программы | Организуемые учителем виды деятельностей школьников | Способы оценивания учебных и внеучбных достижений | Готовность к использованию ИКТ | Готовность к переходу на новые образовательные стандарты | Позиция учителя, характер его работы | |
Создавать развивающую образовательную среду (мотивировать инициативное ученичество, стимулировать предъявление детьми собственной позиции, демонстрации творческой работы) | Планируемые образовательные результаты | ||||||
Анализ готовности кадров к внедрению ФГОС
Все ли учителя начальных классов школы повысили квалификацию по данным направлениям? | Процент учителей начальных классов школы, повысивших квалификацию по данным направлениям | Сколько учителей начальных классов планируют повысить квалификацию по данным направлениям в следующем учебном году (в %) | ||
да | нет | курсы | семинары | |
курсы | семинары | |||
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |


