Анализ учебно-методической работы Кузебаевской средней общеобразовательной школы за 2учебный год (стр. 5 )

·  учащиеся начальных классов владеют основными параметрами техники чтения, но вместе с тем около половины детей читают с ошибками; большинство овладело необходимым уровнем техники чтения, главной целью работы учителей и учащихся является развитие достигнутых результатов, целенаправленная работа по развитию всех её компонентов;

·  в каждом классе, кроме 2-го есть учащиеся, которые не справляются с нормой чтения. Лучше всех читают 2 и 9 классы, хуже - в 6 и 7 классах.

·  необходимо отметить не понимание родителями важности целенаправленной работы в семье по освоению навыков чтения детьми. Процесс обучения не подкрепляется домашним чтением. Семья не служит примером заинтересованного читателя.

·  следует отметить следующее: продолжает иметь место быть во всех классах торопливость учащихся при чтении, непонимание смысла читаемого, желание прочитать быстро, что указывает на недостаточное внимание учителей к таким основным критериям оценки качества техники чтения учащихся, как правильность и выразительность.

На основании анализа полученной в ходе проверки информации рекомендовано:

- особое внимание уделить формированию навыка правильного и выразительного чтения у всех учащихся начальной школы;

- провести анализ результатов, выявить причины выявленных недостатков, учесть их при планировании и проведении уроков чтения;

- проводить целенаправленную работу с родителями по формированию навыков активного читателя у учащихся.

Одним из главных результатов статистических показателей является итоговая аттестация

На конец учебного года в 11-м классе обучалось 11 учеников. К экзаменам допущено 11 человек. В 9 классе из 7 учеников все допущены и успешно прошли ГИА.

Все учащиеся 11-го класса, допущенные к итоговой аттестации, успешно ее выдержали и получили документ об образовании соответствующего образца. Мониторинг результатов единого государственного экзамена стал составной частью системы контроля качества учебных достижений учащихся и преподавательской деятельности учителей в школе.

Анализ

государственной (итоговой) аттестации в 9 классе Кузебаевской СОШ

в 2010-11 учебном году

№	Предмет	Сдавало	«5»	«4»	«3»	«2»	Сдали на «4»,«5»	Кач- во	Усп-ть	Ср. балл
1	Удмуртский язык	5 (трад.)	1	3	1	-	4	80	100	4
2	Удмуртская литература	3 (трад.)	3	-	-	-	3	100	100	5
3	Биология	4 (новая)	-	4	-	-	4	100	100	4
4	Физика	2 (новая)	-	2	-	-	2	100	100	4
Обязательные предметы
7	Русский язык	новая	7	2	5	-	-	7	100	100	4,2
трад.	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Итого	7	2	5	-	-	7	100	100	4,2
8	Математика	новая	3	-	-	3	-	-	-	100	3
трад.	4	1	-	3	-	1	25	100	3,5
Итого	7	1	-	6	-	1	25	100	3,2

Анализ

государственной (итоговой) аттестации в 11 классе Кузебаевской средней общеобразовательной школы в 2011-12 учебном году

№	Предмет	Сдавало	Учащиеся	Кол-во баллов	Миним. порог
1	Биология	10	Алексеева Анжела Гимазиева Рамиса Евдокимова Марина Елисеева Татьяна Иванова Ирина Ивашкин Бронислав Камашева Роза Кудрявцева Лариса Николаева Ольга Степанов Андрей	49 48 57 47 46 71 52 51 47 65	36
2	Русский язык	11	Алексеева Анжела Гимазиева Рамиса Евдокимова Марина Елисеева Татьяна Иванова Ирина Ивашкин Бронислав Камашева Роза Кудрявцева Лариса Николаева Ольга Степанов Андрей Степанов Иван	73 67 69 68 58 92 71 79 65 67 61	36
3	Химия	2	Евдокимова Марина Ивашкин Бронислав	57 70	36
4	Математика	11	Алексеева Анжела Гимазиева Рамиса Евдокимова Марина Елисеева Татьяна Иванова Ирина Ивашкин Бронислав Камашева Роза Кудрявцева Лариса Николаева Ольга Степанов Андрей Степанов Иван	48 28 48 48 52 60 36 40 60 56 56	24
5	Обществознание	9	Алексеева Анжела Гимазиева Рамиса Евдокимова Марина Елисеева Татьяна Иванова Ирина Камашева Роза Кудрявцева Лариса Николаева Ольга Степанов Андрей	61 47 57 58 49 49 50 58 48 64	39
6	География	1	Степанов Иван	64	39

Анализ результатов ЕГЭ показывает, что в школе успешно реализуются цели, определенные Федеральной программой развития образования России и регионов, создаются условия к продолжению образования после окончания школы, формируется информационно - коммуникативная и социальная компетентность учащихся, созданы все необходимые условия для сохранения психического и физического здоровья школьников.

Промежуточная аттестация прошла в установленные сроки
.

Анализ промежуточной аттестации

Кузебаевской средней общеобразовательной школы

в 2011-12 учебном году

№	Класс	Предмет	«5»	«4»	«3»	«2»	Кач-во	Усп-ть	Ср. балл
1	2 класс	Русский язык	2/4	4/3	2/1	-	75/87	100	4/4,3
Математика	2	3	3	-	62	100	3,8
2	3 класс	Русский язык	5/5	3/3	4/4	-	66/66	100	4/4
Математика	4	4	4	-	66	100	4
3	4 класс	Русский язык	1/4	3/2	6/4	-	40/60	100	3,5/4
Математика	1	4	5	-	50	100	3,3
4	5 класс	Немецкий язык	-	4	4	-	50	100	3,5
Русский язык	1/5	4/2	3/1	-	62/87	100	3,7/4,5
5	6 класс	Русский язык	4/4	4/5	5/4	-	61/69	100	3,9/4
Математика	2	2	9	-	30	100	3,4
6	7 класс	Русская литерат.	3	3	7	-	46	100	3,6
Немецкий язык	-	8	3	-	72	100	3,7
Русский язык	-	-/1	2/1	-	-/50	100	3/3,5
7	8 класс	Удмурт. язык	-	4/5	4/3	-/-	50/62	100	3,5/3,6
География	-	3	5	-	38	100	3,3
8	10 класс	Биология	-	3	4	-	43	100	3,4
ОБЖ	7	-	-	-	100	100	5

АНАЛИЗ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ШКОЛЫ