Анализ учебно-методической работы Кузебаевской средней общеобразовательной школы за 2учебный год (стр. 6 )

за 2011 – 2012 учебный год

В учебном году перед методической службой школы была поставлена цель: Повышение педагогического мастерства учителя путём освоения современных технологий обучения и воспитания.

Для её реализации были сформулированы следующие задачи:

1. Продолжить работу по повышению психолого-педагогической, методической, и общекультурной компетенции педагогов.

2. Внедрять в практику преподавания предмета тестовые технологии.

3. Повысить мотивацию учителей на овладение приёмами анализа собственных результатов образовательного процесса, изучение и применение новых технологий.

4. Совершенствовать систему повторения и подготовки учащихся к ГИа и ЕГЭ.

Для решения поставленных задач школы были созданы следующие условия:

-  составлен учебный план, позволяющий заложить фундамент знаний по основным дисциплинам, обеспечить уровень, соответствующий базовому стандарту образования;

- создана и утверждена структура методической службы школы;

- все МО имеют планы работы, вытекающие из общешкольного плана;

- мониторинг в основе внутришкольного контроля;

- работа по улучшению материально-технической базы кабинетов.

Методический совет школы возглавляет зам. директора школы по учебно-воспитательной работе . В методический совет вошли руководители 3 методических объединений:  П. (МО гуманитарного цикла), А. (МО естественнонаучного цикла), (МО учителей начальных классов).

Основным назначением методической службы школы остается создание условий адаптации, становления, развития и саморазвития педагогических работников. Методическая работа представляет непрерывный, постоянный, повседневный процесс, сочетаясь с курсовой переподготовкой, работой школьных и районных методических объединений, семинаров и конференций. В соответствии с общей темой школы были выбраны темы работы МО и самообразования учителей. Проанализировав работу методических объединений, следует отметить, что все они работали над созданием системы обучения, обеспечивающей потребности каждого ученика в соответствии с его склонностями, интересами и возможностями.

МО старались отобрать тот комплекс мероприятий, который бы позволил, исходя из особенностей школы, наиболее эффективно решить проблемы и задачи, стоящие перед ними.  Было проведено 12 заседаний МО, рассматривались вопросы:

1. Утверждение плана работы на год и календарно-тематического планирования.

2. Проведение предметных недель..

3. Подготовка экзаменационного материала.

4. Проведение и анализ результатов предэкзаменационных работ учащихся.

5. Подготовка к ЕГЭ.

6. Применение новых технологий обучения на уроках.

7.  Изучение педагогического опыта коллег-педагогов.

8.  Обсуждение тем открытых уроков.

9. Анализ взаимопосещения уроков.

10.  Анализ работы МО за год.

Традиционными  видами  работы  МО  школы  являются  проведение предметных недель и олимпиад,  которые позволяют как учащимся, так и учителям дополнительно раскрыть свой творческий потенциал.

№	Месяц	Предметная неделя	Внеклассные мероприятия
1	октябрь	История, география	- беседа «Государственные символы РФ, УР, Алн. р-на»; - викторина «Символы государства» - открытый урок по географии в 6 классе; - открытый урок по обществознанию в 9 классе; - оформление стенда «Бородино – 200 лет» - проведение школьного тура предметных олимпиад
2	ноябрь	Месячник удмуртской культуры	- участие в районном мероприятии – презентации книги Ашальчи Оки; - общешкольное мероприятие «Чибориё кышет» - конкурс чтецов «Яратоно шаере»; -республиканское мероприятие «Т. Борисов и современность»; - экскурсия на выставку «Национальная кукла»; - открытые уроки в 6 и 9 классах.
3	декабрь	Физика, математика	- презентация «Физика вокруг нас»; - реклама «И это – математика!»; - конкурс ученических тетрадей; - конкурс высказываний о физике и математике; - математический КВН во всех классах; - открытый урок по физике в 8 классе; - математический турнир в 8-10 классах.
4	январь	Месячник русской культуры	- конкурс чтецов «Русская зима» - открытые уроки в 5, 6, 7, 10 классах; - Татьянин день; - встреча с поэтом ; - общешкольное мероприятие «Играй, гармонь»; - конкурс фотографий нашей природы; - инсценировка русских народных песен «Русская ярмарка»
5	февраль	Месячник гражданско-патриотического воспитания	- акция «Нарисуй открытку солдату»; - конкурсно-игровая программа «Батыр пиос»; - смотр песни и строя; - районное мероприятие «Растим патриотов России»; -конференция отцов
6	март	Немецкий язык	- выставка тематических стенгазет; - инсценировка сказки и исполнение песни на немецком языке; - участие в районном фестивале театрализованных представлений; - конкурс знатоков немецкого языка; - презентация «Достопримечательности Берлина»
7	апрель	Месячник экологического воспитания	- общешкольный субботник; - участие в интеллектуальном конкурсе «ЧИП».

Позитивные тенденции	Причины позитивных тенденций
1. Проведение предметных недель	Проведение предметных недель было рационально спланировано с учётом распределения ключевых общешкольных мероприятий по месяцам
2. Можно отметить более серьёзный подход к выбору и реализации тем самообразования учителей школы в рамках методической темы	Возросший уровень мотивации у ряда педагогов к овладению новыми технологиями в образовании и внедрении их в урочную деятельность
Негативные тенденции	Причины негативных тенденций
1.Пассивное отношение некоторых педагогов школы к проведению внеклассных мероприятий по своему предмету	Снижение мотивации к педагогической внеклассной деятельности.

Открытые уроки проводились учителями школы в рамках предметных недель с использованием современных технологий образования.

Открытые уроки учителей Кузебаевской СОШ в 2011-12 учебном году

№	ФИО учителя	Месяц	Класс	Предмет	Тема урока
1.		Окт.	5	Русский язык	Главные члены предложения
2.		Окт.	4	Математика	Числа, которые больше 1000
3.		Окт.	6	география	Географические координаты
4.	А.	Окт.	9	обществознание	Основы конституционного права
5.		Нояб.	6	Удмуртский язык	Сложной существительнойёс
6.		Нояб. Янв.	9 10	Удмуртский язык Русский язык	Придаточной определительной Архаизмы и неологизмы
7.	А.	Дек.	8	Физика	Электрическая цепь
8.		Янв.	7	Русский язык	Дефис в наречиях
9.	П.	Янв.	6 11	Русский язык Рус. литература	Энциклопедия слова «Хлеб» Матёра - российская Атлантида
10.		Фев.	7	ИЗО	Геральдика
11.		Апр.	2	Удм. лит-ра	И. Гаврилов «Тау, тыныд Сеня»
12.		март	2 6	немецкий язык	Семья Свободное время
13.		Апр.	1	Удм. лит-ра	Ю. Байсарова «Коньы но тылобурдо»

Открытый урок – форма повышения педагогического (методического) мастерства и возможность демонстрации опыта и мастерства педагогов. В этом учебном году 13 учителей дали 16 уроков. 6 учителей не показали во время предметных недель уроки (, , Ив., ). По сравнению с прошлым годом активность учителей возросла (2010-11 уч. год – 7 учителей).

В этом учебном году приняли участие в районном конкурсе конспектов уроков «Лучший урок»

№	Ф. И.О.	Предмет	Класс	Тема
1.	П.	рус. яз.	6	Проект «Энциклопедия слова»
2.		рус. лит.	5	Грамматическая основа предложения

Конспект урока занял 1 место.

Отрадно, что увеличивается не только количество уроков, но и повышается качество преподавания. При составлении планов открытых уроков используются элементы  педагогических технологий открытого образования, такие как: применение коммуникативных и компьютерных технологий, межпредметные связи, метод проектов, введение национально-регионального компонента и др.

Отдельным пунктом в методической работе школы стоит работа педагогов в кабинете информатики. Но, возможности компьютерных классов используются не в полном объеме и не всеми учителями. Больше учителями делается упор на использование презентаций при проведении уроков в кабинете информационных технологий. Часто Интернет используют , , .

Ежегодно проводится конкурс учебных кабинетов. В этом учебном году в районном конкурсе «Лучший кабинет» приняли участие два кабинета: биология и химия () и домоводство (). В прошлом учебном году кабинет физики и математики в районном конкурсе занял 1 место ( А.). В связи с этим на базе школы нынче проведён районный семинар учителей физики «Современные требования кабинета физики. Использование кабинета в образовательном процессе».

Итоги районных олимпиад в разрезе предметов

№	Учебный год	Призеры районных олимпиад	Класс	Предмет	место	Ф. И.О. учителя	Кол-во призов. мест
1	2009-10		10 10 11 8 9 11 11 4	Экология Обществозн. Обществозн. Немецкий язык Биология Лесоводство Технология Русский язык	1-2 3 2 3 2-3 3 2 3	А. А.	8
2	2010-11		10 11 8 10 9 10 5	Экология Экология Биология Биология Лесоводство Лесоводство Математика	3 1 3-7 1 3 2 2	А.	7
3	2011-12		11 9 8 9 10 11	Экология Лесовоство Биология Лесоводство Обществозн. Технология Удм. яз. Удм. яз.	1 1 3 1 3 3 4 4	А.	6