Образовательная программа кружка «Основы православной культуры»

Муниципальное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальная (коррекционная) общеобразовательная школа

VIII вида № 72 г. Челябинска

Рассмотрено: Утверждаю:

на педагогическом совете директор МБСКОУ № 72

МСКОУ № 72 ________

«____»_______20___г. «____»_________20___г.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

кружка «Основы православной культуры»

срок реализации программы: 1 года

возрастная категория учащихся: 15-17 лет

Составила ,

учитель высшей кв. категории

Челябинск

2012

Информационная карта программы.

·  Тип программы:

Адаптированная.

·  Образовательная область:

Общественные науки.

·  Направленность деятельности:

Духовно-нравственная.

·  Способ освоения содержания образования:

Общеразвивающий.

·  Уровень освоения содержания образования:

Общекультурный.

·  Уровень реализации программы:

Основной.

·  Форма реализации программы:

Групповой.

·  Продолжительность реализации программы:

Один год.

Актуальность изучения православной культуры в государственных и муниципальных образовательных учреждениях обусловлена насущной социально-педагогической потребностью обновления содержания социально-гуманитарного образования, развития воспитательных функций светской школы в новых социокультурных условиях. Эта потребность находит выражение в педагогической практике интеграции знаний о православной культуре в учебно-воспитательную деятельность образовательных учреждений, которая получила широкое распространение во многих регионах России и свидетельствует о тенденции восстановления культуросообразности российского образования, духовно-нравственных основ обучения и воспитания детей и молодежи в нашей стране.

Культура России исторически формировалась под воздействием Православия, и все ее сферы глубоко связаны с Православием. Поэтому православная культура - одна из важнейших для России областей социально-гуманитарного знания. Являясь исторически ядром традиционной российской культуры, православная культура тесно связана с национальными культурами многих народов России в их историческом развитии и современном состоянии. Без знания основ православной культуры адекватное освоение ценностей российской культуры, особенно в ее гуманитарном аспекте, - невозможно, а приобщение к ним затруднено. Это обусловливает познавательную значимость православной культуры для всех учащихся российской школы вне зависимости от их отношения к православной религии и Церкви, мировоззренческого, этнического или конфессионального самоопределения их самих или их родителей (законных представителей).

Приобщение школьников к духовным и культурным ценностям традиционных религиозных конфессий осуществляется в образовательной практике всех цивилизованных государств, эта образовательная область традиционно была представлена и в российской школе. В современной России во всех слоях общества растет интерес к духовно-нравственному, культурно-историческому наследию и православной культуре как его существенной части.

Изучение православной культуры способствует реализации практически всех требований к содержанию образования. Особенно - требований обеспечения самоопределения личности в системе образования, создания условий для ее самореализации, формирования у обучающегося адекватной современному уровню знаний картины мира, интеграции личности в национальную и мировую культуру. Последнее требование, выражающее одну из основных задач деятельности российской общеобразовательной школы - задачу социализации учащихся в современном российском обществе и интеграции в пространство российской культуры, не может быть адекватно реализовано без изучения православной культуры. Приобщение детей к православным культурным ценностям, имеющим общенациональную культурную значимость, является необходимым условием формирования человека и гражданина, интегрированного в современное российское общество, нацеленного на его совершенствование и развитие.

Определяющее значение изучение православной культуры имеет для реализации принципов государственной политики в сфере образования, особенно актуальных для общеобразовательной школы. В системе задач общего образования задачи воспитания гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье ныне выступают в ряд первоочередных.

Изучение православной культуры способствует развитию национальных культур, региональных культурных традиций и особенностей в условиях многонационального российского государства, содействует сохранению и укреплению единства федерального культурного и образовательного пространства, социальной и культурной интеграции российского общества. Православное культурологическое образование учитывает фактическое положение православной религии в Российской Федерации как традиционной религии русского народа, о принадлежности или предпочтительном отношении к которой заявляют большинство россиян.

Настоящая рабочая программа кружка «Основы православной культуры» составлена в соответствии с нормативными и инструктивно-методическими документами Министерства образования Российской Федерации, Министерства образования и науки Челябинской области:

1.  Закон «Об образовании» от 01.01.2001г. № 000-1 (с изменениями г.)

2.  Распоряжение Правительства Российской Федерации -р

3.  СанПиН, 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях » (Постановление Главного государственного врача Российской Федерации от 01.01.2001г. № 000);

4.  Приказ Министерства образования и науки Российской федерации № 69 от 01.01.2001 г.

«О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 г. № 000»

5.  Приказ Министерства образования и науки Российской федерации № 74 от 01.01.2001 г. «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 01.01.2001 г. № 000.»

6.  Приказ Министерства образования и науки Челябинской области № 01-234 от 01.01.2001 г. «Об утверждении плана мероприятий по введению с учебного года в общеобразовательных учреждениях Челябинской области комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики»

7.  Письмо Министерства образования и науки Челябинской области от 01.01.2001 г. № 000/3404 «О разработке рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) в общеобразовательных учреждениях Челябинской области»

8.  Школьный учебный план на учебный год.

Условия реализации программы.

Учебная, научно-методическая, дидактическая литература.

1.1. Кураев православной культуры (4-5 класс). - М.: Просвещение, 2010. – 95 с.

1.2. , , В и др. под ред. , для учителя. 4-5 классы: справочные материалы для общеобразовательных учреждений. - М.: Просвещение, 2010. – 239 с.

1.3. Данилюк для родителей. - М.: Просвещение, 2010. – 32 с.

2. Кадровое обеспечение.

, учитель истории высшей категории.

3. Материально - техническое оснащение программы. Видеоматериалы.

3.1 Класс оснащён компьютером.

3.2.Документация составлена в печатном и электронном вариантах.

Цель программы кружка «Основы православной культуры»:

Создать условия для того, чтобы помочь воспитаннику коррекционной школы вырасти человеком добрым и честным, трудолюбивым и ответственным, почтительным к родителям, благодарным учителям и воспитателям, любящим свою Родину, а также стремящимся помогать тем, кто нуждается в помощи, и благожелательно относящимся к людям других национальностей, верований и убеждений.

Основные задачи — осуществлять духовно-нравственное воспитание учащихся на основе:

усвоения ими понятий «священный», «святой», «заветный» («Россия — священная наша держава», «святой долг», «заветные слова»); привития почтительного отношения к Государственным символам России (Государственному Гербу, Флагу и Гимну); ознакомления с важнейшими священными страницами родной истории — Великими Днями Побед, принесшими независимость и славу России (День Победы на Куликовом поле, День Победы в Великой Отечественной войне 1941–1945 годов и другие); привития почтительного отношения к памятникам Великих Побед, священным местам великих сражений; ознакомления с именами и подвигами выдающихся правителей Руси (святые князья Владимир Красное Солнышко, Александр Невский, Дмитрий Донской), национальных героев (Минин, Пожарский, Суворов, Кутузов, Ушаков), великих святых Русской Православной Церкви (Сергий Радонежский, Серафим Саровский); ознакомления со всемирно известными памятниками православной культуры России: иконами (Владимирская икона Божией Матери, «Троица» Андрея Рублёва), храмами (Успенский собор Московского Кремля, Храм Христа Спасителя, церковь Георгия Победоносца на Поклонной горе), монастырями (Троице-Сергиева Лавра); усвоения основных духовно-нравственных принципов, которые отразились в русских летописях, исторических повестях, сказаниях, преданиях, житиях святых, пословицах и поговорках, русских народных сказках, а также выдающихся произведениях русской классической литературы; усвоения основных духовно-нравственных понятий: добро, благо, милость, совесть, заповедь, долг, честь, добродетель, а через это — социально значимых добродетелей: благодарность, дружба, ответственность, честность, осторожность, трудолюбие, милосердие; формирования навыков почтительного отношения к родителям, воспитателям, попечителям, учителям, старшим, а также навыков заботы о младших; воспитания дружелюбного отношения к одноклассникам, всем учащимся в школе, всем окружающим людям; формирования благожелательного отношения к носителям иных религиозных культур, другого мировоззрения. 

Содержание программы

На изучение программы отводится 34 часа для обучающихся 9 класса.

Из них в начальной школе 35 часов отводится на теоретические занятия, 70 часов – на практические. В средней и старшей группах на изучение теоретических вопросов отведено 70 часов и 140 часов – на практические занятия.

№ п/п	Кол-во час.	Теоретическая часть	Практическая часть
1	1 час	Введение. Духовные ценности и нравственные идеалы в жизни человека и общества. Россия - наша Родина.	Запись в тетради: «Наша Родина - Россия». Пословицы о Родине.
2	1 час	Введение в православную духовную традицию. Культура и религия	Составление «Словаря новых слов»
3.	1 час	Как христианство пришло на Русь	Просмотр презентации
4.	1 час	Человек и Бог в православии	Составление «Словаря новых слов»
5.	1 час	Православная молитва	Чтение и обсуждение стихотворения «Молитва»
6.	1 час	Библия и Евангелие	Чтение из Библии «Суд царя Соломона»
7.	1 час	Проповедь Христа	Чтение из Библии «Как исцеляла людей любовь Христа»
8.	1 час	Христос и Его крест	Составление «Словаря новых слов»
9.	1 час	Православный календарь, его символическое значение.	Чтение текстов о традициях празднования православных праздников
II четверть
10.	1 час	Православное учение о человеке	Электронная гуманитарная библиотека
11.	1 час	Христианское учение о спасении: Совесть и раскаяние	Создание сборника пословиц о добре (добродетели), поговорок, загадок
12.	1 час	Христианская этика. Заповеди блаженств	Составление «Словаря новых слов»
13.	1 час	Христианская этика. Заповеди	Подбор иллюстраций к самым важным заповедям.
14.	1 час	Христианская этика. Милосердие и сострадание. Золотое правило нравственности (любовь, раскаяние)	Чтение Притчи о добром самарянине
15.	1 час	Спаситель. Жертвенная любовь	Символика креста: на рисунке православного креста подписать объяснение каждой из составляющих его частей
16.	1 час	Православный календарь. Праздники (Рождество Христово. Крещение Господне. Сретенье Господне. Благовещение Пресвятой Богородицы. Вход Господень в Иерусалим.).	Электронная гуманитарная библиотека
III четверть
17.	1 час	Православный храм	1.Подбор изображений храма. 2.Рисунок храма. 3.Подписать внутреннее убранство храма
18.	1 час	Православный храм и другие святыни (Монастырь)	Просмотр презентации
19.	1 час	Православные Таинства. Символический язык православной культуры. Таинство Причастия.	Составление «Словаря новых слов»
20.	1 час	Любовь и уважение к Отечеству. Патриотизм народа России. Защита Отечества	Просмотр презентации «Святые православной церкви: А. Невский, Ф. Ушаков»
21.	1 час	Христианское искусство (иконы, фрески)	Составление альбома из цветных иллюстраций чудотворных икон православных центров России
22.	1 час	Христианское искусство (иконы, фрески)	Экскурсия в православный храм или музей
23.	1 час	Христианское искусство (церковное пение, прикладное искусство).	1.Изготовление поделки – образца православного прикладного искусства. 2.Слушание записи церковного хора
24.	1 час	Христианская семья и ее ценности	Запись в тетради: «Семья – это маленький ковчег», «Детей любить тоже непросто», «Сироту пристроить что храм построить».
25.	1 час	Чудо в жизни христианина	Составление «Словаря новых слов»
26.	1 час	Православие о Божием суде	Составление «Словаря новых слов»
IV четверть
27.	1 час	Спаситель. Победа над смертью (Воскресение Христово, Великий Пост).	Составление Книги рецептов «В дни поста»
28.	1 час	Православный календарь. Праздники (Светлое Христово Воскресение (Пасха). Вознесение Господне.)	Изготовление открытки с поздравлениями к Пасхе Христовой
29.	1 час	Православный календарь. Отношение христианина к природе	Составление «Словаря новых слов»
30.	1 час	Православный календарь. Почитание святых (подвиг, жертва)	Чтение рассказов о православном святом, в честь которого назван ученик или его родственники.
31.	1 час	Христианин в труде	Создание сборника пословиц о труде
32.	1 час	Памятники религиозной культуры в моем городе.	Фоторяд памятников религиозной культуры
33.	1 час	Памятники религиозной культуры в моем городе.	Экскурсия «Купола над городом»
34.	1 час	Заключительное занятие: « Любовь. Отечество. Патриотизм»	Выполнение творческих работ «С чего начинается Родина»

Руководитель кружка