Рабочая программа внеурочной деятельности
научно - познавательного направления для 1 класса.
МОУ «СОШ №3 п. Переволоцкий» на уч. год.
Пояснительная записка.
Данная программа общеинтеллектуального направления составлена на основе переработки рекомендуемой стандартом второго поколения примерной программы внеурочной деятельности и методической литературы: «Наглядная геометрия» автор , «Праздник числа» автор , «Занимательные материалы к урокам обучения грамоте и русского языка в начальной школе» автор , «Я иду на урок в начальную школу» автор , .
Цель: развивать познавательную активность; активизировать мыслительную деятельность учащихся, развивать у ребят пытливость ума, фантазию; вызвать интерес у детей к математике, грамматике, окружающему миру, и сделать его достаточно стойким.
Задачи: способствовать формированию у учащихся представления о форме предметов, их взаимном расположении и изображении на плоскости, развитие пространственного мышления младших школьников; дать первоначальные сведения из истории математики; учить детей разгадывать кроссворды, шарады; формировать у детей навыки работы в коллективе.
Формы организации работы кружка «Почемучек» разнообразны: конкурсы, интеллектуальные игры, КВН, олимпиады. Задания, предлагаемые учащимся, взяты из разных предметов (математика, русский язык, окружающий мир) и представлены многими вариантами.
Программа рассчитана на 66 часов (2 часа в неделю). Наполняемость кружка человек. Привлекаются дети 1 класса. Занятия проводятся в игровой комнате в течении 30 – 35 минут. Занятия проводятся параллельно – математического и гуманитарного цикла.
Учебно – тематический план.
№ | Тема | Количество часов |
1. | Вводное занятие. | 1 |
2. | Взаимное расположение предметов. | 11 |
3. | Целое и части. | 6 |
4. | Поверхности. Линии. Точки. | 10 |
5. | Путешествие в мир занимательной математики. | 6 |
6. | Занимательное азбуковедение. | 12 |
7. | Загадки про слова. | 2 |
8. | Литературные загадки и викторины. | 2 |
9. | Забавная анатомия. | 2 |
10. | Грамматические забавы. | 2 |
11. | Путешествие в мир флоры и фауны. | 9 |
12. | Итоговые занятия. | 3 |
Содержание курса.
1. Вводное занятие (1ч.). Знакомство с целями и задачами работы кружка. Формы организации работы группы. Создание словесного портрета Почемучки.
2. Взаимное расположение предметов (11ч.). Пространственное отношение «справа - слева», «перед - за», «между», «над - под». Квадрат, прямоугольник, треугольник. Конструирование геометрических фигур из палочек. Видимые и невидимые части фигуры, одинаковая и разная форма предмета.
3. Целое и части (6ч.). Форма и размер предметов. Конструирование геометрических фигур из нескольких других фигур – её частей.
4. Поверхности. Линии. Точки. (10ч.) Плоская и кривая поверхность. Поверхность геометрических тел. Незамкнутая, замкнутая, ломаная линии. Изображение на рисунке невидимых линий. Область, граница области. Соседние и несоседние области. Деление области на части с помощью линий. Область «с диркой».
5. Путешествие в мир занимательной математики. (6ч.) Интеллектуальные игры «Брейн - ринг», «КВМ», «Олимпиады».
6. Занимательное азбуковедение. (12ч.) Интеллектуальные игры «Крестики - нолики», «Брейн - ринг», «КВЛ», «Олимпиады».
7. Загадки про слова. (2ч.) Хитрые загадки. Загадки – мемаграммы и загадки – логоргифы. Пропавшие буквы в веселых стихах. Коварная викторина про слова. Озорные буквы в пословицах. Мини – викторина про лягушку – квакушку. Незнайкин список прочитанных сказок и книжек.
8. Литературные загадки и викторины. (2ч.) Переведите с детского. Отгадайте словечко по его определению. Загадки про героев детских книжек. Загадки, заданные пословицами. Фразеологический зверинец.
9. Забавная анатомия. (2ч.) Фразеологическая анатомия. Забавная анатомия. Очень хитрые вопросы. Шуточные мини – загадки. Викторина «Двойная жизнь животных».
10. Грамматические забавы. (2ч.) Коварная викторина «Да или нет». Весёлая игра на внимание «Я – не Я». Весёлая игра на внимание «Он - Она». Смешные стихи на внимание.
11. Путешествие в мир флоры и фауны. (9ч.) Экологическая игра «Крестики - нолики». Счастливый случай. Умники и умницы. Эти забавные животные.
12. Итоговые занятия. (3ч.) Математический КВН. Весёлая грамматика. Экскурсия в пойму реки Самары.
Ожидаемый результат реализации программы.
Первый уровень: приобретение школьниками первоначальных знаний: по геометрии, как одной из составляющих частей математики; по грамматике, используемых в игровой форме; по окружающему миру, путешествуя в мире флоры и фауны.
Второй уровень: развитие интереса школьников к изучению математики, русского языка, к природе родного края.
Третий уровень: школьник может приобрести опыт по самостоятельному подбору интересного материала из дополнительных источников; опыт природосберегающей и природоохранной деятельности; опыт самостоятельной организации праздников и мероприятий для одноклассников.
Рабочая программа внеурочной деятельности
социального направления (общественно – полезная деятельность) 1 класса
МОУ «СОШ №3 п. Переволоцкий» на уч. год.
Пояснительная записка.
Данная программа социального направления составлена на основе переработки рекомендуемой стандартом второго поколения примерной программы внеурочной деятельности и исходя из необходимости выполнения определенных трудовых общественно-полезных дел. Программа состоит из 3 видов деятельности: работа по дому, общественно – полезный труд в школе и самообслуживание
Цели занятия клуба «Трудовичок»: постепенно приобщать детей к общественной жизни школы, семьи, формировать умения выполнять определенные действия по самообслуживанию, осознавать значимость своей принадлежности к обществу.
Задачи: способствовать включению в общественную жизнь школы, осознанно выполнять определенные трудовые операции при помощи родителей и учителя; соблюдение аккуратности и опрятности в одежде и своем внешнем виде; стремление своим трудом оказать помощь окружающим.
Занятия клуба проводятся 1 раз в неделю. Состав клуба – учащиеся 1 класса. Наполняемость группы человек. Занятия содержат теоретические и практические вопросы, проводятся в классе, игровой и спальной комнатах, в столовой, на пришкольном участке, в школьном дворе в зависимости от темы занятий.
Учебно – тематический план.
№ | Тема | Количество часов |
1. | Вводное занятие. | 1 |
2. | Домашний труд. | 2 |
3. | Накрываем стол к обеду. | 1 |
4. | «Организуем» чайный стол. | 2 |
5. | Готовимся к встрече гостей. | 1 |
6. | Наши помощники на кухне. | 1 |
7. | Готовим на «скорую руку». | 2 |
8. | Организуем «День именинника». | 2 |
9. | Уход за одеждой. | 2 |
10. | Наглядный и раздаточный материал к урокам математики. | 2 |
11. | Оформление пригласительных билетов для родителей. | 1 |
12. | Ремонт книг классной библиотеки. | 2 |
13. | Новогодние украшения и елочные игрушки. | 2 |
14. | Генеральная уборка. | 2 |
15. | Комнатные растения. | 2 |
16. | Грядки на окне. | 2 |
17. | Кормушки для птиц. | 1 |
18. | Операция «Цветочная клумба». | 2 |
19. | Работа на пришкольном и приусадебном участках. | 2 |
20. | Итоговое занятие. | 1 |
Содержание курса.
1. Вводное занятие. (1ч.) Планирование работы. Изготовление эмблемы. Разучивание стихотворных строк. Знакомство с видами деятельности и задачами кружка.
2. Домашний труд. (2ч.) Виды домашнего труда. Его значение, посильность. Люблю и не хочу. Польза труда на свежем воздухе. Инструкция по пользованию бытовой техникой.
3. Накрываем стол к обеду. (1ч.)
4. «Организуем» чайный стол. (2ч.) Час этикета. Как вести себя за чайным столом. Необходимые принадлежности для чая. Накрываем чайный стол. Приглашаем гостей на чаепитие.
5. Готовимся к встрече гостей. (1ч.) Сервировка стола. Украшения из салфеток.
6. Наши помощники на кухне. (1ч.) Виды посуды и их назначение. Уход за посудой. Законы кухни.
7. Готовим на «скорую руку». (2ч.) Правила пользования газовой плитой. Холодные и горячие бутерброды. «Полезная и вредная» пища. Правила гигиены при приготовлении пищи.
8. Организуем «День именинника». (2ч.) Приглашение гостей. Угощение. Развлекательные игры и мероприятия.
9. Уход за одеждой. (2ч.) Встречают по одежке. Как не выглядеть неряхой. Правила ухода за одеждой. Польза и опасность утюга.
10. Наглядный и раздаточный материал к урокам математики. (2ч.)
11. Оформление пригласительных билетов для родителей. (1ч.)
12. Ремонт книг классной библиотеки. (2ч.)
13. Новогодние украшения и елочные игрушки. (2ч.)
14. Генеральная уборка. (2ч.) Уборка спальной. Уборка постели. Смена постельного белья (теоретические и практические вопросы). Уборка игровой комнаты: влажная и сухая.
15. Комнатные растения. (2ч.) Уход за цветами. Посадка комнатных цветов для игровой и спальной комнат. Знакомство с правилами подкормки комнатных растений.
16. Грядки на окне. (2ч.) Посев рассады. Уход за овощными культурами. Проведение опыта «Влияние света и влаги на растения».
17. Кормушки для птиц. (1ч.)
18. Операция «Цветочная клумба». (2ч.) Планировка клумбы. Посадка цветочных культур. Уход и полив многолетних цветов. Высадка рассады цветов на клумбу.
19. Работа на пришкольном и приусадебном участках. (2ч.) Виды труда. Сезонные работы. Посильный труд. Правила безопасности при работе с лопатой, граблями.
20. Итоговое занятие. (1ч.) Подведение итогов по проделанной работе. Чему научились. Для чего и для кого необходимо уметь выполнять данные операции.
Ожидаемый результат реализации программы.
Первый уровень: приобретение школьниками социальных знаний, понимание социальной реальности и повседневной жизни.
Второй уровень: формирование позитивных отношений школьника к базовым ценностям нашего общества и к социальной реальности в целом.
Третий уровень: получение детьми опыта самостоятельного общественного действия, формирование ощущений наполненности жизни значимыми вопросами и делами, опыт заботы о других людях и организации их досуга, опыт самостоятельной организации мероприятий и совместной деятельности с другими людьми.
Календарно – тематическое планирование занятий
кружка «Трудовичок»
№ | Тема | Количество часов | Дата проведения |
1. | Вводное занятие. | 1 | |
2. | Домашний труд. | 2 | |
3. | Накрываем стол к обеду. | 1 | |
4. | «Организуем» чайный стол. | 2 | |
5. | Готовимся к встрече гостей. | 1 | |
6. | Наши помощники на кухне. | 1 | |
7. | Готовим на «скорую руку». | 2 | |
8. | Организуем «День именинника». | 2 | |
9. | Уход за одеждой. | 2 | |
10. | Наглядный и раздаточный материал к урокам математики. | 2 | |
11. | Оформление пригласительных билетов для родителей. | 1 | |
12. | Ремонт книг классной библиотеки. | 2 | |
13. | Новогодние украшения и елочные игрушки. | 2 | |
14. | Генеральная уборка. | 2 | |
15. | Комнатные растения. | 2 | |
16. | Грядки на окне. | 2 | |
17. | Кормушки для птиц. | 1 | |
18. | Операция «Цветочная клумба». | 2 | |
19. | Работа на пришкольном и приусадебном участках. | 2 | |
20. | Итоговое занятие. | 1 |
Программа внеурочной деятельности
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


