1.Победители и призёры Международного конкурса вокалистов «Музыкальная радуга», г. Сочи (Емельянова Э, Мантулина Р, )

2. Лауреаты Международного конкурса современного танца «Весёлая радуга», г. Одесса (Булгаков А, Киселёв И, Кононов А, Нефёдова Т)

3. Лауреат Международного вокального конкурса в Болгарии «Золотой петушок» ( 7 кл.)

4. Международный конкурс детского творчества «Славное море…», лауреат, 2 класс.

5. Лауреат 2 степени международного конкурса о Холокосте (Невидомская Н,11кл)

6. Участие в международном игровом конкурсе «Золотое руно» (Школа Д, 4 кл.)

7. Участие в международном конкурсе детского рисунка « глазами детей»

2.5. Результаты использования современных образовательных технологий:

Технологии

Результаты 2008 года

ТРИЗ-технология

(12 педагогов)

·  краевая научно - практическая конференция «Интеллект Красноярья» - победа в номинации

Проектный метод обучения (количество педагогов, реализующих данный метод).

Проекты:

Используют в реальной практике 38 педагогов.

Городской уровень:

    «Я – гражданин России» - 19 человек; «Снежная сказка» - 58 человек; «Мой край – мое дело» - 60 человек; Экологический марафон – 36 человек и др.

Краевой уровень:

    «Мой край – мое дело» - 5 человек (2 место); Конкурс экологических проектов – 8 человек; «Новый фарватер» - 41 человек; Исследовательская деятельность – 5 человек.

Российский уровень:

    1 Всероссийский конкурс по самоуправлению -15 человек. Проекты по АРИЗ – 9 человек.

Технология дистанционного обучения
    ЗЕНШ - – проучилось 12 школьников; Школа космонавтики – 5 школьников; ТУСУР – 19 человек; Конкурс «Русский медвежонок» ( г. – 137 учащихся); Конкурс «Кенгурёнок» ( г. – 203 учащихся); Конкурс «Английский бульдог» ( г. – 61 учащийся)

Количество участников дистанционных образовательных проектов
    Участвуют в дистанционном обучении 8 педагогов, 24 учащихся. Участники образовательных проектов в 2008 году – 12 учащихся. Участники краевых социальных проектов – 16 учащихся. Участники дистанционных предметных олимпиад – 401 учащийся.

Проблемное, проблемно-диалогическое обучение

·  технология «Школа-2100», 1-4 классы.

Городские предметные олимпиады начальной школы:

2008 г.- математика 1, 3 места; русский язык – 2 место, английский язык – 2 место.

ИКТ

(56 педагогов)
    ИКТ- компетентность учителя:

Высокий – 22 педагога;

Средний (пользовательский) - 32;

Низкий -2.

    Системное использование ИКТ в образовательном процессе – 28 учителей, эпизодическое – 21. Использование КТ для внутришкольной оценки качества ИУД – 34 педагога. Школьный банк ЦОР – за год разработано педагогами 1312 уроков с использованием ЦОР. Результаты городских профессиональных конкурсов с использованием ИКТ:

-городской конкурс «Предметные ЦОР» - участие-12 педагогов, 4 призера по разным номинациям.

-«Учитель нового времени» - участие 2 педагога, 2 призёра.

- Презентации, открытые уроки, мастер-классы при обобщении и распространении опыта с использованием ИКТ – 24 учителя.

-Открытые педсоветы, конференции, публичные доклады.

    Школьная газета «Алые паруса», взаимодействие с городскими СМИ. Применение ИКТ учащимися в различных конкурсах, проектах, дистанционном образовании. Городской компьютерный фестиваль: 2 место
    Общешкольная газета «Алые паруса» Городские пед. мастерские; Краевой конкурс компьютерных рисунков и фотографий «Мой мир»; Российский фестиваль «Умник» – призеры

Апробация
    ИОСО – 8 педагогов; КСО – 18 учителей; предпрофильное обучение – 18 педагогов; профильное обучение – 35 педагогов; здоровьесберегающие технологии (36 педагогов).

Компьютеризация школы:

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

наличие сайта в сети Интернет: /nazarovo. *****/

электронной почты

Количество компьютерных классов

Количество компьютеров в школе

Интерактивных досок

Наличие локальной сети в классах (количество компьютеров, включенных в сеть)

Наличие единой локальной сети в школе (количество компьютеров, включенных в сеть)

2

64

7

47

47

Информационная поддержка процессов администрирования:

Количество АРМ учителя

Количество АРМ администратора

Наличие АРМ библиотекаря

Наличие иных компьютерных средств

11

9

2

Программное обеспечение «Кирилл и Мифодий-Школа»;

Программно-обучающий комплекс: Первая ПОмощь. ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ

2.6 Обеспечение доступности качественного образования:

Школа имеет статус образовательного учреждения с углубленным изучением отдельных предметов, предлагает в каждой параллели вариативное образование: не менее 2 образовательных программ. С 2006 года обеспечивает предпрофильное и профильное обучение, реализуя индивидуальные учебные планы в 10-11 классах. Выпускникам предлагается возможность выбора освоения предметов в рамках базового или профильного обучения. Система внеурочной деятельности и дополнительного образования предлагает широкий спектр услуг с учетом запросов, личностных способностей и интересов учащихся и их родителей (раздел «Внеурочная деятельность и дополнительное образование учащихся»), обеспечивая позитивные результаты личностных достижений школьников и позитивное отношение общественности к организации образовательного процесса в школе.

Учащимся предоставляются возможности получения образования в различных формах:

Формы обучения

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

1.

Традиционное обучение

2.

Углубленное обучение

3.

Предпрофильное обучение

4.

Профильное обучение

5.

Базовый уровень

6.

Индивидуальное обучение

7.

Дистанционное обучение

8.

Экстернат

9.

Группы здоровья

Кол-во профильных групп

15

14

Кол-во элективов

25

19

19

Программы ДО

Доля обучающихся, получивших основное образование и поступивших в 10 класс в 2008г., доля занимающихся по ИУП (индивидуальным учебным планам) в 2008/09 г.:

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5