-: правил поведения людей друг с другом, принятых общественными объединениями

права

-: основные исходные положения, на которых строится правовая система государства

-: представления, выражающие отношения людей к праву

49.Принципы права - это...

-: основные исходные положения, на которых строится правовая система государства

-: отношения, возникающие на основе права

-: показатели, по которым можно отличить право от других социальных явлений

-: представления, выражающие отношение людей к праву

50.Закон - это нормативный правовой акт, принятый...

-: главой государства и им же обнародованный

-: высшим законодательным органом государства или непосредственно народом

-: правительством и опубликованный в специальном издании

-: совместно парламентом и президентом

51.Судебный прецедент - это решение

-: суда, которое является источником права для вынесения решений по аналогичным делам

-: высшей судебной инстанции по конкретному делу, обязательное для судов первой инстанции

-: суда кассационной инстанции, обязательное только по уголовным делам

-: суда апелляционной инстанции, обязательное только по гражданским делам

52.Выделите наиболее древний и архаичный вид источника права

-: нормативный договор;

-: нормативно-правовой акт;

-: прецедент;

-: обычай;

53.Структурным элементом правовой нормы, определяющим модель поведения субъектов с помощью установления прав и обязанностей, является …

диспозиция

гипотеза

санкция

преамбула

54.Модель поведения субъектов правоотношений содержится в ___________ правовой нормы.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

диспозиции

гипотезе

санкции

преамбуле

55.Императивные нормы - это нормы права,...

-: предполагающие наиболее приемлемый вариант поведения

-: оставляющие субъектам простор для свободного волеизъявления

-: предписывающие разные варианты поведения

-: не допускающие отступлений от предписаний

56.Норма права - это...

-: общее правило поведения, установленное или санкционированное государством или народом

-: общее правило поведения, установленное и принятое обществом

-: общее правило определения правомерности поведения

- часть нормативного правового акта, устанавливающая права гражданина

57.Общие нормы права - это нормы,...

-: относящиеся к общественным объединениям

-: распространяющиеся на всех граждан

-: относящиеся к юридическим лицам

-: касающиеся государства

58.Специальные нормы права - это нормы права,...

-: относящиеся к определенному кругу лиц

-: относящиеся к каждому гражданину

-: затрагивающие интересы общества

-: содержащие санкции

59.Совокупность средств, правил и приемов подготовки и упорядочения правовых актов, применяемая в целях обеспечения их совершенства и повышения эффективности, называется…

юридической техникой

механизмом правового регулирования

систематизацией

законотворчеством

60.Форма систематизации путем объединения нормативных актов без изменения их содержания в единый акт, где каждый из актов теряет свое самостоятельное юридическое значение, называется …

консолидацией

инкорпорацией

кодификацией

унификацией

61.Деятельность компетентных государственных органов и должностных лиц, либо всего народа по созданию, принятию, изменению или отмене нормативно-правовых актов или отдельных норм права, называется …

правотворчеством

правообразованием

законотворчеством

плебисцитом

62.Систематизация законодательства - это...

-: организация издания собрания законодательства

-: создание свода нормативных правовых актов по двум отраслям права

-: принятие законов

-: упорядочение нормативных правовых актов в целях удобства пользования ими на практике

63.Перед кодификацией законодательства ставится задача по приведению...

-: норм права в соответствие с изменившимися общественными отношениями

-: норм права в соответствие с требованием правительства

-: общественных отношений в соответствие с нормами права

-: законодательства в соответствии с правовыми доктринами

64.Правотворчество - это ...

-: государственная деятельность по разработке и принятию нормативных правовых актов

-: деятельность по проведению консолидации корпоративных норм

-: деятельность правительства по разработке концепций политической деятельности

-: государственная деятельность по проведению инкорпорации правовых актов

4.2.4. Тестовые задания по дисциплине «История государства и права зарубежных стран»

1.Древнейшее государство, которое сложилось в III тыс. до н. э

-: Япония;

-: Византия;

-: Египет;

-: Германия;

2.Первые государственные образования в Древнем Египте возникли вследствие

- развития поливного земледелия;

-: развития производительных сил;

-: захвата земель;

-: развития торговли;

3 Основную массу населения Египта в период Раннего царства составляли

-: военнопленные;

-: храмовые рабы;

-: сословие всадников;

-: крестьяне общинники;

4.Государство Шумер получило свое название

-: от народа;

-: от достопримечательности;

-: по распоряжению фараона

5 В компетенцию этой варны входило государственное управление (Древняя Индия)

-: брахманы;

-: вайшьи;

-: шудры;

-: кшатрии.

6.Великий философ Конфуций был представителем

-: Древней Индии;

-: Древнего Китая;

-: Вавилона;

-: Древнего Египта

7. Соответствие между датами и местами появления государств

L1: 4 тыс. лет до н. э.

L2: Конец 4 – первая половина 3 тыс. до н. э.

L3: Вторая половина 2 тыс. до н. э.

L4: 16 в. до н. э.

R1: Египет

R2: Древняя Месопотамия

R3: Индия

R4: Китай

8. Гражданское полноправие в Древней Греции наступало

-: с 14 лет;

-: с 16 лет;

-: с 18 лет;

-: с 20 лет;

9. Основным органом Афинского государства являлось

-: коллегия судей;

-: народное собрание;

-: коллегия стратегов;

-: коллегия архонтов.

10. Каждый из патрициев обладал правом

-: правом на получение от рода защиты и помощи;

-: правом отказа от военной службы;

-: правом на получение рабов от подчиненных племен;

-: правом на ограничение процентов, взимаемых ростовщиком;

11. В Древнем Риме безземельных граждан называли

-: пролетариями;

-: всадниками;

-: плебеями;

-: патрициями;

12. Распад Римской республики отмечен событием

-: бюрократизацией магистратур;

-: восстанием под руководством Спартака;

-: борьбой между мелким и крупным землевладением;

-: союзнической войной (91-88 гг. до н. э.).

13.Западно-франкское королевство стало называться Францией лишь

-: в IX веке;

-: в X веке;

-: в XI веке;

-: в XII веке;

14.В истории средневекового государства во Франции не было периода

-: царского;

-: феодальной раздробленности;

-: сословно-представительной монархии;

-: абсолютной монархии;

15Высшим органом сословного представительства Франции в XIV веке были

-: Генеральные штаты;

-: Государственный совет;

-: Духовенство.

16. Господствующее место в общественной и государственной жизни французского общества занимало

-: дворянство;

-: духовенство;

-: чиновничество;

-: третье сословие;

17.Первые английские мануфактуры возникли в

-: сталелитейной промышленности;

-: шерстяной промышленности;

-: кораблестроительной отрасли;

18. Период правления английской династии Тюдоров и первых Стюартов (Иакова I и Карла I) приходится на период

-: раннефеодальной монархии;

-: сеньориальной монархии;

-: абсолютизма;

-: сословно-представительной монархии;

19.В Англии X в. личным представителем короля, наделенным полицейскими и судебными полномочиями являлся

-: канцлер;

-: шериф;

-: маршал;

-: сенатор;

20.В I в. н. э. Британия была одной из окраинных провинций

-: Германии;

-: Государства франков;

-: Греции;

-: Римской империи;

21.Слово "ислам" по-арабски означает

-: "преданность", "покорность";

-: "божественность";

-: "надлежащий путь;

-: "любовь к Богу";

22: Религиозно-этическим идеалом ислама являлось

-: социальная справедливость;

-: ограничение ростовщичества;

- : ликвидация частной собственности.

23.Совокупность религиозно-этических и правовых предписаний ислама - это

-: Коран;

-: шариат;

-: сунна ;

-: иджма.

24.В пуританское движение Английской буржуазной революции XVII века входило течение

-: пресвитериан;

-: индепендентов;

-: левеллеров;

- : дворянство;

- : духовенство

25. Устанавливал свободу слова, прений и выборов в Английском парламенте XVII века

-: Хабеас корпус акт;

-: Конституционный прецедент;

-: Билль о правах;

-: Акт об устроении;

26. С программой по выходу из кризиса, получившей название «Новый курс» в США выступил президент

-: Ф. Рузвельт;

-: Д. Вашингтон;

-: Т. Джефферсон;

-: Э. Джексон;

27. Президент США, выходец из простой фермерской семьи, известный аболиционист

-: Джексон;

-: Джефферсон;

-: Линкольн;

-: Вашингтон;

28. Штат Флорида США уступила

-: Германия;

-: Испания;

-: Италия;

-: Великобритания;

29.: Штат Луизиана была приобретена Т. Джефферсоном у

-: Германии;

-: Франции;

-: Великобритании;

-: России;

30. Пост рейхсканцлера Германии Гитлер занял в

-: 1929 году;

-: 1935 году;

-: 1933 году;

-: 1937 году;

Раздел 5. Тематические планы курса

5.1.Тематический план курса для студентов очной формы обучения

пп

Наименование

разделов и тем

Общ.

кол-во

час.

Очная форма обучения

Аудиторные часы

Сам.

работа

Всего

Лекции

Сем. и пр.

занятия

Входящий контроль

1

Введение

Тема 1. Предмет, периодизация и структура римского права

6

3

1

2

3

2

Тема 2. Источники римского права.

6

3

1

2

3

3

Раздел I. Институты публичного права.

Тема 3. Правовое положение физических и юридических лиц.

6

3

1

2*

3

4

Тема 4. Государственное право.

6

3

1

2

3

5

Тема 5. Уголовное право и уголовный суд.

6

3

1

2

3

6

Тема 6. Гражданский процесс.

7

6

2

4*

3

7

Раздел II. Институты частного права. Тема 7. Римская семья и брак. Отцовская власть

7

3

1

2

4

8

Тема 8. Учение о вещах и владение в римском праве.

6

3

1

2

3

9

Тема 9. Право собственности и право на чужие вещи.

9

5

1

4

4

10

Тема 10. Понятие и виды обязательств.

6

3

1

2*

3

11

Тема 11. Виды договоров и условия их действительности.

7

3

1

2

4

12

Тема 12. Обеспечение, исполнение и прекращение обязательства.

8

5

1

4*

3

13

Тема 13. Отдельные виды обязательств.

9

6

2

4

3

14

Тема 14. Наследственное право.

6

3

1

4

3

Экзамен

45

ВСЕГО:

144

54

16

38/12*

45

5.2. Тематический план курса для студентов очно-заочной формы обучения

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14