Учебно-методический комплекс Римское право (стр. 1 )

Негосударственное образовательное частное учреждение

высшего профессионального образования

«МОСКОВСКИЙ НОВЫЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ»

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

РИМСКОЕ ПРАВО

Уровень основной образовательной программы Бакалавриат

Направление подготовки 030900.62 Юриспруденция

Формы обучения Очная, очно-заочная, заочная

Срок освоения ООП Нормативный

Кафедра Теории и истории государства и права

Заведующий кафедрой ()

МОСКВА, 2013

При разработке учебно-методического комплекса в основу положены:

- ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900.62 «Юриспруденция» (квалификация (степень) "бакалавр"), утвержденный Министерством образования и науки РФ от 01.01.01 г. N 544

- Учебные планы по направлениям подготовки (бакалавриат) Юриспруденция, - Учебные планы по направлениям подготовки (бакалавриат) Юриспруденция, одобренные Ученым советом НОЧУ ВПО «МНЮИ» от «17» мая 2012 г. Протокол № 8

Учебно-методический комплекс одобрен и рекомендован к опубликованию Учебно-методическим советом Протокол №1 от 01.01.01 года.

Заведующий кафедрой

Разработчики:

, Ректор МНЮИ, кандидат исторических наук, доцент

, кандидат исторических наук, профессор

, преподаватель

Настоящий учебно-методический комплекс является собственностью МНЮИ и не может быть использован другими вузами и иными структурами без разрешения МНЮИ.

Рецензент:

Программа составлена с использованием справочно-правовой системы «Консультант плюс».

© МНЮИ

Оглавление

Раздел 1. Общие положения.................................. 4

Раздел 2. Формирование компетенций................... 9

Раздел 3. Оценка уровня освоения компетенций. Текущий и промежуточный контроль знаний по дисциплине. Фонды оценочных средств 19

3.1. Оценочные средства и сроки их реализации. 19

3.2. Описание образовательных и оценочных технологий и методические рекомендации преподавателям по их реализации. 22

3.3 Перечень вопросов к экзамену. 24

Раздел 4. Организация входного контроля знаний, умений и навыков студентов. 27

Раздел 5. Тематические планы курса................... 44

5.1.Тематический план курса для студентов очной формы обучения. 44

5.2. Тематический план курса для студентов очно-заочной формы обучения. 45

5.3.Тематический план курса для студентов заочной формы обучения. 46

Раздел 6. Рабочая программа учебной дисциплины. 47

Раздел 7. Планы семинарских и практических занятий. 52

7.1. Семинарские и практические занятия для студентов очной формы обучения. 52

7.2. Семинарские и практические занятия для студентов очно-заочной формы обучения. 66

7.3. Семинарские и практические занятия для студентов заочной формы обучения. 77

Раздел 8. Организация самостоятельной работы студентов (CРC) 89

8.1 Таблицы распределения времени, выделенного на самостоятельную работу. 89

8.1.1 Очная форма обучения. 89

8.1.2 Очно-заочная форма обучения. 89

8.1.3 Заочная форма обучения. 90

8.2.Задания на самостоятельную работу. 90

8.3 Оценка СРС преподавателем.. 94

Раздел 9. Практикум................................................. 94

9.1. Задания. 94

9.2. Задачи. 97

10.3. Тестовые задания. 121

Раздел 10. Источники........................................

10.1. Нормативные правовые акты.. 141

10.2. Литература (основная) 141

10.3. Литература (дополнительная) 141

10.4. Интернет-ресурсы.. 141

Раздел 11. Глоссарий (словарь).........................

Раздел 12. Набор иллюстраций, графиков, схем, фотографий. 151

Раздел 1. Общие положения

1.1 Цель и задачи освоения учебной дисциплины

Целью изучения данной дисциплины является реализация требований к освоению соответствующих компонентов профессиональных компетенций ПК-14, ПК – 15 на основе формирования у студентов системных теоретических знаний, умений и практических навыков в области Римского права. Требования к результатам освоения учебной дисциплины изложены в разделе 1.3 настоящего УМК.

Цель дисциплины - обогатить студентов фундаментальными знаниями в области римского права.

Римское право занимает особое место в истории цивилизации. Его значение определяется огромным влиянием не только на после­дующее развитие права, но и на развитие культуры в целом. Римля­не создали универсальную систему права, имеющую основой частную собственность, уникальную по степени своей внут­ренней гармонии и завершенности.

Римское частное право классического периода - исторический памятник высочайшей ценности.

Невозможна подготовка квалифицированных юристов без глу­бокого изучения римского гражданского права, давно ставшего язы­ком общения юристов разных стран, позволяющим воспринимать и профессионально оценивать конкретные законодательные решения различных правовых систем.

Римское право, отличающееся четкостью определений, хорошей юридической техникой, помогает современному юристу в приобре­тении навыков четко отграничивать и формулировать юридические категории.

В настоящее время существенно возрастает влияние римского права на гражданское право Российской Федерации и отечествен­ную цивилистику в целом, в связи с реформированием гражданского законодательства.

Необходимо изучить рекомендованную литературу и источники.

Задачи курса:

·  изучение важнейших институтов имущественного права периода принципата и домината: право собственности, других прав на вещи, договорных отношений, семейных правоотношений, наследо­вания, учения об исках;

·  гражданского и торгового законодательства;

·  института публичного права.

1.2.  Дидактические единицы содержания учебного курса

Исходя из цели изучения данной дисциплины подлежат освоению следующие дидактические единицы:

роль римского права в истории права;

·  источники римского права;

·  обычное право и закон;

·  деятельность юристов;

·  иски;

·  правовое положение римских граждан и других субъектов римс­кого права;

·  римская семья;

·  вещные права;

·  содержание права частной собственности;

·  сервитуты;

·  эмфитевзис и суперфиций;

·  обязательственное право;

·  виды договоров;

·  исполнение обязательств и ответственность за неисполнение;

·  право наследования, по за­вещанию и по закону;

·  легаты и фидеикомиссы;

·  рецепция римско­го права.

1.3. Место учебной дисциплины в структуре ООП

Учебная дисциплина «Римское право» относится к базовой (профильной) части профессионального цикла в структуре основной профессиональной образовательной программы. Настоящий УМК составлен для подготовки студентов, обучающихся по направлению подготовки «Юриспруденция» (бакалавриат).

1.3.1. Знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами

Для изучения учебной дисциплины «Римское право» необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами «Теория государства и права» и «История государства и права зарубежных стран». Знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами, приведены в таблице №1.

Таблица №1 .

Знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами

Раздел требований	Предшествующие учебные дисциплины и формируемые ими знания, умения и навыки
Теория государства и права	История государства и права зарубежных стран
1	2	3
Знания	1. Основные понятия и категории юридической науки: государственная власть, форма и функции государства, госаппарат, нормы права, нормативно-правовые акты, реализация права, правовые отношения, правонарушение и т. д.; 2. Общие закономерности возникновения, развития и функционирования государственно-правовых явлений;	1. История как единый экономический, политический и духовный процесс на различных этапах ее развития в контексте всемирной истории; 2. Основные исторические события, факты, даты, имена государственных деятелей; 3. Общий ход всемирной истории, основные эпохи истории человечества и их хронологию; 4. Основополагающие понятия, термины и категории истории как науки
Умения	1. Применять полученные теоретические знания для обобщения и оценки современной государственно-правовой действительности; 2. Использовать приобретенные знания для анализа юридической практики. 3. Анализировать научную и специальную литературу по дисциплине «Теория государства права».	1. Использовать полученные знания для обоснования своей позиции по вопросам, касающимся ценностного отношения к историческому прошлому: 2. Владеть методами объективного анализа и оценки форм организации и эволюции государственного и общественного устройства нашего Отечества на различных этапах его развития; 3. Выявлять и обосновывать значимость исторических знаний для анализа процессов, происходящих в мире
Навыки	1. Сравнивать правовые системы прошлого и настоящего	1. Определять связи знаний истории со спецификой и основными сферами деятельности юриста.

1.3.2. Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и навыки, формируемые данной учебной дисциплиной:

- История политических и правовых учений;

- Гражданское право;

- Гражданско – процессуальное право;

- Наследственное право.

1.3.3.Объем и виды учебной работы по дисциплине

ООП	Код дис-ны по УП	Трудоемкость	Аудиторные часы	Самост. работа (часы)	Экзамен (часы)
ЗЕТ	часы	всего	из них:
лекц.*	ПЗ*	курс. раб.	зачет
очная форма обучения – 2-ой семестр
Юриспруденция	Б.3.В.1.	4	144	54	16	38/12	-	-	45	45
очно-заочная форма обучения – 5-ый семестр
Юриспруден- ция Б.3.В	28	8	20/4	- 80 36
заочная форма обучения – 5-ый семестр
Юриспруденция	Б.3.В.1.	4 144 14	4	10/2	-		121	9

Примечание: «*» в числителе указывается общая трудоемкость занятий, в знаменателе – в том числе трудоемкость интерактивных занятий.

1.4. Требования к результатам освоения учебной дисциплины

В результате изучения дисциплины студенты должны освоить:

1.4.1 Требования к освоению компонентов компетенции ПК-14

Знать: 1. Правила юридической техники

Уметь: 1.Определять сферу общественных отношений, подлежащую регулированию нормативным правовым актом, представленным для экспертизы;

Владеть: 1.Юридическими приемами, включающими: - юридическую терминологию

1.4.2. Требования к освоению компонентов компетенции ПК-17

Знать: 1. Теория права

Уметь: 1. Сформировать научное мировоззрение, высокие нравственные качества и профессионализм, необходимые в практической деятельности юриста.

Владеть: 1. Способами обучения применению полученных научных знаний при осуществлении практической деятельности юриста

1.4.3 Требования (знания, умения, навыки) к освоению дисциплины

Исходя из цели курса в результате изучения дисциплины студенты должны:

Знать:

·  предмет и основные институты римского частного права классического периода, важ­нейшие памятники римского права и историческую практику их применения;

·  влияние социально-экономического и политического развития римского общества на римское право;

·  понятийный аппарат римской юриспруденции, ее важнейшие категории, юридические конструкции, юридичес­кую технику.

иметь представление:

·  - о причинах и сущности рецепции римского права, о его влиянии на формирование и развитие романо-германской системы права, а также отечественную цивилистику.

Уметь:

·  применять полученные знания для успешного усвоения отраслевых юридических дисцип­лин, изучаемых в институте;

·  анализировать отечественную и зарубежную литературу по римскому праву.

Владеть

·  понятийно-терминологическим аппаратом римского права;

·  методологией анализа нормативных документов в сфере римского права;

·  методикой формирования и обоснования собственной позиции по вопросам римского права;

·  методикой анализа места и значения римского права в современной системе права.

Изучение дисциплины требует наличия у студентов знаний римского права, приобре­тения навыков четко отграничивать и формулировать юридические категории. Работа над курсом требует обязательного изучения важнейших правовых памятников Древнего Рима, Законов XII таблиц, институций Гая, кодификаций Юстиниана и др.

В результате освоения дисциплины «Римское право» студент должен обладать следующими профессиональными (ПК) компетенциями

Код компетенции (ФГОС)	Содержание компетенций	Направления подготовки
ПК -14	готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции	030900 Юриспруденция
ПК -17	способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне	030900 Юриспруденция

Раздел 2. Формирование компетенций

2.1. Состав образовательных технологий по дисциплине

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки «Юриспруденция» реализация компетентностного подхода предусматривает использование в учебном процессе традиционных, активных и интерактивных форм проведения занятий в сочетании с внеаудиторной работой студентов.

По данной учебной дисциплине предусмотрены следующие образовательные технологии:

1. лекции;

2. активные / интерактивные формы (на всех практических занятиях);

3. практические занятия;

4. самостоятельная работа;

5. подготовка к экзамену;

Методические рекомендации для преподавателей и студентов по реализации образовательных технологий изложены в разделе 3.2 и 9 настоящего УМК.

2.2. Формирования компонентов компетенций

Образовательные технологии по освоению компетенций и схема формирования знаний, умений и навыков приведены в таблице №2.

Таблица № 2.

Образовательные технологии по освоению компетенций

Компоненты компетенций, подлежащие освоению при изучении дисциплины	Образовательные технологии по освоению соответствующих компонентов компетенций Условные обозначения форм обучения: О-очная форма обучения; ОЗ-очно-заочная форма обучения; З-заочная форма обучения
Лекции (Л)	Семинарские и практические занятия (ПЗ)	Задания на самостоятельную работу	Интерактивные практические занятия	Интерактивная лекция	Подготовка к экзамену
Компетенция ПК-14
Знать: 1. Правила юридической техники	Лекции по темам №№4 -6,9-12для всех форм обучения	О-ПЗ №;6, 9-12 ОЗ-ПЗ 6,9-12 З-ПЗ№3, 6	Задания на СРС по темам №№4-14 для всех форм обучения	+		+
Уметь: 1.Определять сферу общественных отношений, подлежащую регулированию нормативным правовым актом, представленным для экспертизы;	Лекции по темам №№ 7-14 для всех форм обучения	О-ПЗ №;7-14 ОЗ-ПЗ 7-14 З-ПЗ№4-7	Задания на СРС по темам №№7-14 для всех форм обучения		+	+
Владеть: 1.Юридическими приемами, включающими: - юридическую терминологию	Лекции по темам №№1-7для всех форм обучения	О-ПЗ №;1-7 ОЗ-ПЗ 1-7 З-ПЗ№1-4	Задания на СРС по темам №№1-14 для всех форм обучения
Компетенция ПК-17
Знать: 1. Теория права	Лекции по темам №№ 1-6для всех форм обучения	О-ПЗ №;1-2,4-6 ОЗ-ПЗ 1-2,4-6 З-ПЗ№1,3	Задания на СРС по темам №№1-14 для всех форм обучения		+	+
Уметь: 1. Сформировать научное мировоззрение, высокие нравственные качества и профессионализм, необходимые в практической деятельности юриста.	Лекции по темам №№6-14для всех форм обучения	О-ПЗ №;6-14 ОЗ-ПЗ 6-14 З-ПЗ№3-7	Задания на СРС по темам №№6-14 для всех форм обучения	+		+
Владеть: 1. Способами обучения применению полученных научных знаний при осуществлении практической деятельности юриста	Лекции по темам №№1-14для всех форм обучения	О-ПЗ №;1-14 ОЗ-ПЗ 1-14 З-ПЗ№1-7	Задания на СРС по темам №№1-14 для всех форм обучения		+

Примечания к таблице 3: