Анализ результативности выполнения годового плана (стр. 2 )

	начало года	конец года
Развитие речи	В. – 21.7% С. – 54.2% Н. – 24.1%	52.4% 37.6% 10%
Развитие элементарных математических представлений	В. – 29% С. – 50.8% Н. – 20.2%	68.2% 28% 3.8%
Ознакомление с окружающим	В. – 24% С. – 53.6% Н. – 22.4%	61% 34.2% 4.8%
Конструирование	В. – 30% С. – 50.4% Н. – 19.6%	60.9% 35.9% 3.2%
Изодеятельность	В. – 26.8% С. – 53.7% Н. – 19.5%	56.3% 39.1% 4.6%
Обучение грамоте	В. – 8.3% С. – 61.3% Н. – 30.4%	69.9% 30.1% 0%

Выводы: сводный мониторинг показал, что уровень знаний, умений и навыков детей по сравнению с началом года повысился на 18.3%.

3-й раздел - анализ уровня готовности детей подготовительной группы к обучению в школе.

Раздел включает результаты диагностики развития детей подготовительных групп.

	подготовительные группа № 1, 9, 6 «Особый ребёнок» гг.	подготовительная группа №2 гг.	подготовительная группа №5 гг.
начало года	конец года	начало года	конец года	начало года	конец года
Развитие речи	В С Н	44% 47% 9%	65% 28% 7%	29,8% 54,6% 15,6%	77% 20% 3%	16,4% 75,4% 8,2%	96,7% 3,3% 0%
Обучение грамоте	В С Н	43% 23% 34%	65% 28% 7%	27,3% 58,4% 14,3%	63,2% 36,8% 0%	8,3% 61,3% 30,4%	69,9% 30,1% 0%
Формирование элементарных математических представлений	В С Н	51% 45% 4%	83% 16% 1%	66,2% 20,2% 13,6%	75% 18% 7%	67,1% 20,5% 12,4%	98,9% 1,1% 0%
Ознакомление с окружающим	В С Н	28,7% 59% 12,3%	82,7% 17,3% 0%	68% 26% 6%	82,9% 17,1% 0%	13,5% 61,1% 25,4%	92,1% 7,6% 0,3%
Конструирование	В С Н	22% 58% 20%	48% 42% 10%	69,1% 29,7% 1,2%	86,8% 13,2% 0%	14,2% 63,2% 22,6%	69,9% 30,1% 0%
Изодеятельность	В С Н	19,3% 68% 12,7%	71,3% 28,7% 0%	63,6% 32,8% 3,6%	79,7% 20,1% 0,2%	17,3% 60,4% 22,3%	72,9% 27,1% 0%
итого:	В С Н	34,7% 50% 15,3%	69,2% 26,6% 4,2%	54% 36,9% 9,1%	77,4% 20,9% 1,7%	22,8% 57% 20,2%	83,4% 16,55% 0,05%

Выводы: подготовительная группа №5 в сравнении с г., повышение уровня знаний детей по развитию речи, понижение по изодеятельности и конструированию.

Анализ успеваемости учеников 1-3 классов, бывших воспитанников детского сада.

Год выпуска	количество		учатся
другой район	В общеоб- разовательные. школы №9 №2 №1	Лицеи, гимназии Л Г	Удовл.	хорошо	отлично
2010 г	62	5	9/ 22 / 4	8 14	8	21	28
2011 г	44	3	4/ 17/ 2	7 11	6	17	18
2012 г	40	2	4/ 16/ 1	7 10

Вывод: качество подготовки выпускников ДОУ обеспечивает равные стартовые возможности обучения в школе для всех воспитанников. По данным изучения уровня развития речи, элементарных математических представлений воспитанников, а также развития в продуктивных видах деятельности выявлен высокий уровень усвоения программного материала.

4 –й раздел - работа с педагогическими кадрами.

Образовательный уровень педагогов:

Наименование	высшее образование	учатся в высшем учебном заведении	Среднее специальное
всего	педагогическое
количество педагогических работников, всего г. - 26 г. – 26	10-11г.	11-12г.	10-11г.	11-12г.	10-11г.	11-12г.	10-11г.	11-12г.
8	9	7	7	19	16	19	16
% от общего числа педагогических работников	38.5	34.6	27	27	73	61.5	73	61.5

Стаж педагогической деятельности:

Стаж	до 5 лет	От 6 до 10 лет	от 11 до 20 лет	от 21 до 30 лет и более	от 31 и более
количество педагогических работников, всего г. - 26 г. – 26	10-11г.	11-12г.	10-11г.	11-12г.	10-11г.	11-12г.	10-11г.	11-12г.	10-11г.	11-12г.
3	6	5	6	5	2	3	2	10	10
% от общего числа педагогических работников	11,5	23.1	19.2	23.1	19.2	7,7	11,5	7,7	38,5	38,5

Вывод: в 2011 – 2012 учебном году увеличилось количество педагогов, стаж которых не превышает 5 лет, а уменьшилось количество педагогов стаж которых выше 10 лет.