Учебно-методический комплекс дисциплины «Экономика и социология труда» (стр. 2 )

Дидактические единицы (ДЕ)	Наименование разделов	Максимальная нагрузка студентов, час.	Количество аудиторных часов при заочной форме обучения	Самостоятельная работа студентов, час.
Всего	Лекции	Семинары
1	2	3	4	5	6	7
ДЕ 1	1. Предмет экономики и социологии труда. Труд как основа жизнедеятельности человека	6	2	1	1	4
2. Рынок труда. Проблемы занятости и безработицы	11	3	1	2	8
3. Человеческий капитал и качество рабочей силы	9	1		1	8
Промежуточный контроль	Контрольная работа
ДЕ 2	4. Трудовой коллектив. Социальное регулирование в трудовых коллективах	10	2	1	1	8
5. Организация труда персонала и условия труда	10	2	1	1	8
6. Производительность труда	13	3	2	1	10
7. Организация оплаты труда	13	3	2	1	10
Промежуточный контроль	Контрольная работа
ДЕ 3	8. Трудовое поведение и отношение работников к труду. Трудовая адаптация	10	2	1	1	8
9. Государственное регулирование трудовых отношений	8	2	1	1	6
Промежуточный контроль	Контрольная работа
Итоговый контроль	Экзамен
Итого часов	90	20	10	10	70

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (ДИДАКТИЧЕСКИЕ ЕДИНИЦЫ)

ДЕ 1 (24 часа)

Рынок труда и человеческий капитал

Тема 1. Предмет экономики и социологии труда. Труд как основа жизнедеятельности человека

Аудиторное изучение: Труд как социально-экономическая категория. Понятие категории «труд». Роль труда в обществе. Предмет труда. Средства труда. Живой и прошлый труд. Содержание труда, его признаки. Характер труда, его разновидности. Характеристика дисциплин о труде. Их взаимосвязь. Объект и предмет изучения «Экономики и социологии труда». Специфика экономического и социологического подхода к изучению труда. Взаимосвязь проблем «Экономики труда» и «Социологии труда». Задачи курса «Экономика и социология труда».

Самостоятельное изучение:

Методология и понятийный аппарат социологии труда. Единство и различия в понятиях «труд», «деятельность» и «работа» в психологии, экономике и психологии. Роль труда в развитии человека и общества. Труд как фактор производства. Особенности труда в современных условиях.

Тема 2. Рынок труда. Проблемы занятости и безработицы

Аудиторное изучение: Рынок труда и его основные характеристики. Спрос на рабочую силу. Предложение рабочей силы. Структура рынка труда. Субъекты рынка труда: работодатели и наемные работники. Функции рынка труда. Понятие занятости населения и ее принципы. Виды занятости: полная, эффективная, свободно-избранная, неполная, скрытая, сезонная, маятниковая, периодическая. Политика занятости. Понятие безработицы. Типы безработицы: сезонная, структурная, циклическая, скрытая. Уровень безработицы. Классификация безработицы: явная, скрытая, фрикционная, структурная, циклическая, естественная, длительная, застойная, институционная.

Самостоятельное изучение: Сегменты рынка труда: первичный и вторичный рынок труда; внутренний и внешний; открытый и скрытый рынок рабочей силы. Статусы занятости: наемные работники, работающие на индивидуальной основе, работодатели, неоплачиваемые работники семейных предприятий. Политика занятости населения.

Тема 3. Человеческий капитал и качество рабочей силы

Аудиторное изучение: Понятие человеческого капитала. Элементы человеческого капитала и способы его накопления. Принятие индивидуального решения об инвестициях в образование: анализ выгод и издержек. Образование как сигнал на рынке труда. Роль диплома. Общий и специфический человеческий капитал. Инвестиции фирмы в человеческий капитал. Профессиональная подготовка. Влияние качества рабочей силы на продуктивность труда.

Самостоятельное изучение: Методы оценки эффективности инвестиций в образование: чистая приведенная стоимость и внутренняя норма окупаемости. Спрос и предложение на рынке инвестиций в образование. Современные требования производства к качеству рабочей силы.

ДЕ 2 (48 часов)

Трудовой коллектив. Организация и оплата труда

Тема 4. Трудовой коллектив. Социальное регулирование в трудовых коллективах

Аудиторное изучение: Понятие трудового коллектива и трудовой организации. Стадии развития трудового коллектива. Уровни развития трудового коллектива: низший, средний, высший. Понятие социально-трудовой среды. Социальная структура трудовой организации: понятие, разновидности: производственно-функциональная, целевая, профессионально-квалификационная, социально-демографическая, общественно - организационная, социально-психологическая, национальная. Виды трудового поведения в коллективе. Конфликтные ситуации и способы их разрешения.

Самостоятельное изучение: Механизм регулирования трудового поведения коллектива. Планирование социального развития трудового коллектива.

Тема 5. Организация труда персонала и условия труда

Аудиторное изучение: Сущность организации труда. Задачи организации труда: экономические, психологические, физиологические. Научная организация труда – понятие, содержание, задачи и принципы. Разделение и кооперация труда. Виды разделения труда: общее, частное, единичное. Формы разделения труда: функциональное, профессиональное, технологическое, квалификационное. Кооперация труда, понятие, виды, формы. Условия труда и факторы их формирования. Благоприятные и неблагоприятные условия труда.

Самостоятельное изучение: Регламентация и проектирование организации труда. Расположение и обслуживание рабочих мест. Проектирование трудовых процессов. Обоснование трудовых нормативов и норм. Нормализация условий и интенсивности труда. Освоение трудовых процессов и норм труда. Экономическая оценка затрат и результатов труда. Соблюдение трудовой, производственной дисциплины и регламента работы. Мотивация и стимулирование продуктивности труда. Разработка системы управления трудовыми процессами.

Тема 6. Производительность труда

Аудиторное изучение: Сущность производительности труда. Производительная сила труда. Интенсивность труда. Показатели производительности труда. Выработка. Показатели трудоемкости продукции: ее измерение и анализ. Методы измерения производительности труда: натуральный, трудовой, стоимостной. Стоимостные показатели выпуска продукции: валовая продукция, товарная, реализованная, чистая, условно-чистая, чистая добавленная стоимость. Определение резервов экономии труда и рабочей силы. Анализ динамики производительности труда. Планирование производительности труда по факторам.

Самостоятельное изучение: Факторы роста производительности труда внешние и внутренние, регулируемые и нерегулируемые, прямые и косвенные. Сущность и классификация резервов роста производительности труда. Понятие и показатели эффективности труда. Оценка качества труда. Факторы повышения и понижения эффективности труда.

Тема 7. Организация оплаты труда

Аудиторное изучение: Сущность заработной платы и ее структура. Номинальная и реальная заработная плата. Состав затрат на рабочую силу. Минимальная заработная плата. Сущность, назначение и основные элементы тарифной системы. Тарифно-квалификационные справочники, их назначение и построение. Тарифные сетки, их виды и принципы построения. Тарифные коэффициенты. Расчет средних тарифных величин: среднего тарифного коэффициента, среднего разряда работ и рабочих. Тарифные ставки, их виды, расчёт минимальной ставки оплаты труда. Формы и системы заработной платы: сдельная и повременная. Их характеристика и виды. Организация заработной платы с использованием тарифной системы. Особенности организации коллективной оплаты труда. Компенсационные и стимулирующие выплаты.

Самостоятельное изучение: Принципы оплаты труда, их характеристика. Организация оплаты труда, ее составные части. Районное регулирование заработной платы. Бестарифные системы заработной платы. Организация текущего и единовременного поощрения работников. Планирование фондов оплаты труда. Регулирование заработной платы в условиях рынка.

ДЕ 3 (18 часов)

Социально-трудовые отношения

Тема 8. Трудовое поведение и отношение работников к труду. Трудовая адаптация

Аудиторное изучение: Понятие трудового поведения и его характеристика. Составляющие механизма регулирования трудового поведения: потребности, интересы, ценностные ориентации, мотивы, трудовая ситуация, установка, стимулы. Формы трудового поведения: функциональное, организационное, адаптивно-приспособленческое, инновационное. Отношение к труду. Объективные и субъективные факторы, характеризующие отношение к труду. Трудовая адаптация. Первичная и вторичная. Профессиональная, социально-психологическая, общественно-организационная, культурно-бытовая. Стадии процесса трудовой адаптации.

Самостоятельное изучение: Деструктивные формы поведения: противоправное, административно-управленческое, дисфункциональное.

Удовлетворенность трудом: социальная сущность и структура. Общая и частичная неудовлетворенность трудом.

Тема 9. Регулирование социально-трудовых отношений

Аудиторное изучение: Понятие социально-трудовых отношений. Субъекты социально-трудовых отношений: наемный работник, работодатель, государство. Типы социально-трудовых отношений: конкуренция, солидарность, субсидиарность, дискриминация, социальное партнерство, конфликт. Государственное регулирование трудовых отношений.

Самостоятельное изучение: Качество трудовой жизни как основной показатель оценки социально-трудовых отношений.

СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ (СЕМИНАРОВ)

ДЕ 1

Рынок труда и человеческий капитал

Семинар №1

Тема 1. Предмет экономики и социологии труда. Труд как основа жизнедеятельности человека.

Вопросы для контроля теоретических знаний:

1.  Содержание понятия и сущность экономической категории «труд».

2.  Содержание и характер труда.

3.  Предмет «Экономика труда».

4.  Система наук о труде и место в ней экономики труда.

Семинар №2

Тема 2. Рынок труда. Проблемы занятости и безработицы

Вопросы для контроля теоретических знаний:

1.  Рынок труда, его сущность и содержание. Особенности формирования рынка труда.

2.  Сегментация рынка труда.

3.  Занятость, понятие и виды. Регулирование занятости и рынка труда.

4.  Безработица, понятие, классификация, последствия.

Семинар №3

Тема 3. Человеческий капитал и качество рабочей силы

Вопросы для контроля теоретических знаний:

1.  Понятие человеческого капитала.

2.  Элементы человеческого капитала.

3.  Общий и специфический человеческий капитал.

4.  Сущность качества рабочей силы.

5.  Современные требования производства к качеству рабочей силы.

Контрольная работа.

ДЕ 2

Трудовой коллектив. Организация и оплата труда

Семинар №4

Тема 4. Трудовой коллектив. Социальное регулирование в трудовых коллективах

Вопросы для контроля теоретических знаний:

1.  Понятие трудового коллектива. Стадии и уровни развития трудового коллектива.

2.  Социальная структура трудовой организации: понятие, разновидности.

3.  Виды трудового поведения в коллективе.

4.  Конфликтные ситуации и способы их разрешения.

Семинар №5

Тема 5. Организация труда персонала и условия труда

Вопросы для контроля теоретических знаний:

1.  Сущность и задачи организации труда.

2.  Научная организация труда – понятие, содержание, задачи и принципы.

3.  Разделение труда: виды и формы.

4.  Кооперация труда, понятие, виды, формы.

5.  Условия труда и факторы их формирования.

Семинар №6

Тема 6. Производительность труда

Вопросы для контроля теоретических знаний:

1.  Экономическая сущность производительности труда.

2.  Показатели измерения производительности труда.

3.  Выработка и трудоемкость продукции, методы их измерения.

4.  Достоинства и недостатки натуральных, трудовых и стоимостных показателей измерения производительности труда.

5.  Сущность и классификация факторов роста производительности труда.

6.  Резервы снижения трудоемкости продукции.

Решение практических задач:

Задача №1.

В планируемом периоде предполагается в цехе снизить технологическую трудоемкость на 4%.

Как при этом повысится производительность труда рабочих цеха?

Задача №2.

Определить рост производительности труда и снижение трудоемкости, если в базисном периоде в цехе было изготовлено 2 100 насосов и затрачено на их производство 900 чел-часов, а в отчетном периоде – 2 300 насосов и затрачено на их производство 800 чел-часов.

Задача №3.

За 10 лет НД вырос в 1,8 раза, численность населения выросла на 9%, доля занятых в промышленном производстве в общей численности населения снизилась на 8%.

На сколько процентов повысилась производительность труда?

Задача №4.

Для повышения конкурентоспособности предприятия предусматривается осуществить в планируемом периоде следующие мероприятия: в результате внедрения нового техпроцесса снизить трудоемкость на 5%; централизовать организацию ремонтных работ, что даст возможность сократить численность рабочих, занятых ремонтом, со 120 до 85 чел.; сократить внутрисменные потери рабочего времени с 10 до 5%.

Как в этих условиях повысится производительность труда?

Задача №5.

За счет обновления оборудования выработка продукции на одного рабочего повысится в планируемом периоде с 60 000 до 64 000 руб. в год. Объем выпущенной продукции составит при этом 120 млн. руб.

Каковы окажутся рост производительности труда и экономия рабочей силы?

Задача №6.

Нормативная трудоемкость изделия 500 нормо-часов, фактические затраты труда составили 420 часов. Планом внедрения организационно-технических мероприятий предусматривается снижение нормативной трудоемкости до 440 часов (при планируемом выполнении норм 110%).

Определите, на сколько процентов повысится производительность труда при производстве данного изделия, как изменится уровень выполнения норм?

Задача №7.

В условиях непрерывного производственного процесса определить норму выработки и норму производительности оборудования, если: длительность расчетного периода – 8 ч; коэффициент, учитывающий время простоя оборудования в планово-предупредительном ремонте, равен 0,89; норма обслуживания – 2 станка; часовой выпуск продукции – 11 шт.; теоретическая производительность одного станка за смену – 84 шт.; коэффициент полезного времени работы оборудования – 0,96; коэффициент, учитывающий неполное использование технических возможностей оборудования по причинам, связанным с технологией и организацией производства, – 0,97.

Семинар №7

Тема 7. Организация оплаты труда

Вопросы для контроля теоретических знаний:

1.  Сущность и функции заработной платы в условиях рыночной экономики. Основные принципы организации оплаты труда.

2.  Тарифная система, ее место и роль о организации оплаты труда.

3.  ТКС, их назначение и построение.

4.  Тарифные сетки, их виды и принципы построения.

5.  Тарифные ставки, их виды. Расчет минимальной ставки оплаты труда.

6.  Формы и системы заработной платы.

7.  Сдельная форма оплаты труда.

8.  Повременная форма оплаты труда.

Решение практических задач:

Задача №1.

Разработать тарифную сетку по следующим данным:

- разрядность (количество разрядов) – 6;

- диапазон – 1-2,2;

- абсолютное возрастание – смешанное;

- часовая ставка 4-го разряда – 8,20 руб.

Задача №2.

В связи с внедрением нового тарифно-квалификационного справочника на предприятии была проведена перетарификация рабочих, в результате которой произошли следующие изменения в распределении рабочих по разрядам тарифной сетки:

разряды	1	2	3	4	5	6
Распределение рабочих по разрядам, %:
а) до тарификации	5	10	16	37	20	12
б) после тарификации	9	12	20	42	13	4

Определить, как изменится при прочих равных условиях ФОТ по тарифу, если до перетарификации он был равен 200 тыс. руб.?