Квалификационные характеристики выпускников университета (стр. 2 )

Дисциплины специализации: Основы технологии программирования. Экспериментальные методы в физике твердого тела. Электронная структура атомов молекул и твердых тел. Металлофизика. Физика полупроводников и диэлектриков. Эмиссионные методы анализа процессов в материалах. Физико-химические процессы в регистрирующих системах. Системы записи информации. Физико-химия наноматериалов. Спец. семинар: Исследование процессов в конденсированных средах.

Специализация «Физические и физико-химические методы криминалистической экспертизы»

Цель: подготовка специалистов физиков, работающих в правоохранительных учреждениях в качестве экспертов.

Категории специалистов: Физик-криминалист.

Поле деятельности:

Криминалистическая экспертиза вещественных доказательств с использованием физических и физико-химических методов исследований, современных информационных технологий, баз данных и мировых информационных ресурсов:

-  решение задач в области использования и создания новых информационных технологий, баз данных, компьютерного анализа и идентификации изображений, современных средств программирования и проведения экспертизы деятельности в этих областях;

-  фундаментальная и практическая подготовка по современным методам элементного и функционального анализа физико-химическими методами, для выполнения консультационной и экспертной работе по анализу вещественных доказательств;

-  выполнения практических задач по первичному анализу событий с целью выявления, фиксации и изъятия следов и иных вещественных доказательств, необходимых для работы эксперта.

Дисциплины специализации: Cудебная экспертиза. Криминалистическая экспертиза. Исследование модификации свойств материалов в криминалистике. Техническая экспертиза пожаров. Структурные методы в экспертных исследованиях. Экспертиза взрывов.

Спецсеминар: «Современные экспертные исследования.

Имеются договора по совместной подготовке специалистов с УВД и МЧС.

Научная деятельность: основными научными направлениями кафедры являются:

-  «Исследование процессов кристаллизации, модификации поверхности и физико-химических свойств низкоразмерных однородных и композиционных систем в процессах взаимодействия с газовыми средами при освещении, изменении температуры и электрических полей»,

-  «Исследование светодинамических характеристик фоторефрактивных волноводов в сегнетоэлектрических кристаллах»,

-  «Исследование состава и особенности образования органических минеральных агрегатов патогенной природы в организме человека»,

-  «Разработка методов идентификации различных материалов для правоохранительных структур и экспертных учреждений»,

-  «Развитие и применение новых информационных технологий в учебном процессе и научных исследованиях», н/р к. ф.м. н., доцент

За период с 1983 г. по 2007 г. на кафедре защищены 20 кандидатских и докторская диссертация. Из них 12 человек работают в настоящее время преподавателями университета.

Факультативные дисциплины кафедры по специализации «Медицинская физика»: биофизика, радиационная физика и дозиметрия, медицинская электроника и преобразователи, применение лазеров в науке и технике, интроскопия и томография.

Кафедра экспериментальной физики ежегодно по конкурсу принимает 30-35 студентов физического факультета на 3-ий курс и является выпускающей кафедрой по двум специализациям: «Физическое материаловедение» и «Физическая информатика».

Специализация «Физическая информатика»

Цель: Подготовка специалистов физиков, работающих в различных областях науки и производства, связанных с автоматизацией и компьютеризацией производственных процессов.

Категория специалистов: Физик.

Поле деятельности:

-  решение задач в области использования новых информационных технологий для автоматизации научных и производственных процессов;

-  разработка и создание программно-аппаратных комплексов автоматизации;

-  автоматизация процесса делопроизводства.

Специалист подготовлен к деятельности, требующей углубленной фундаментальной и профессиональной подготовки, в том числе к научно-исследовательской работе, педагогической деятельности, а также к работе программиста.

Сферами профессиональной деятельности являются: высшие учебные заведения, научно-исследовательские институты, конструкторские и проектные бюро, другие учреждения и организации, использующие образовательные и информационные технологии.

Специалист физик может работать в должностях, предусмотренных законодательством РФ для лиц, имеющих высшее профессиональное образование (старшим лаборантом, младшим научным сотрудником, инженером в НИИ, КБ и других организациях, занимающихся научными исследованиями, конструкторской и проектной деятельностью).

В соответствии с полученной квалификацией "Преподаватель" может быть преподавателем ВУЗа, средней школы и других учреждений, использующих образовательные технологии.

В соответствии со специализацией «Физическая информатика» может работать программистом в учреждениях и организациях различных форм собственности, использующих компьютерные информационные технологии.

Возможности продолжения образования: специалист физик подготовлен к обучению в аспирантуре преимущественно по научным специальностям в физико-математических науках, информационных технологиях и других, близких по профилю, научных областях.

Дисциплины специализации: Основные технологии программирования. Экспериментальные методы в физике твердых тел. Современные языки программирования. Основы автоматизации. Методы измерений. Системы преобразования данных. Методы расчета электронных схем. Оптоэлектроника. Спец. семинар: Промышленные информационные технологии.

Специалист физик подготовлен к деятельности, требующей углубленной фундаментальной и профессиональной подготовки, в том числе к научно-исследовательской работе, педагогической деятельности, а также к работе программиста.

Сферами профессиональной деятельности являются:

высшие учебные заведения (ВУЗ), научно-исследовательские институты (НИИ), конструкторские и проектные бюро (КБ), другие учреждения и организации, использующие образовательные и информационные технологии.

Специалист физик может работать в должностях, предусмотренных законодательством РФ для лиц, имеющих высшее профессиональное образование (старшим лаборантом, младшим научным сотрудником, инженером в НИИ, КБ и других организациях, занимающихся научными исследованиями, конструкторской и проектной деятельностью).

В соответствии с полученной квалификацией «Преподаватель» может быть преподавателем ВУЗа, средней школы и других учреждений, использующих образовательные технологии.

В соответствии со специализацией «Физическая информатика» может работать программистом в учреждениях и организациях различных форм собственности, использующих компьютерные информационные технологии.

Возможности продолжения образования: специалист физик подготовлен к обучению в аспирантуре преимущественно по научным специальностям в физико-математических науках, информационных технологиях и других, близких по профилю, научных областях.

Кафедра теоретической физики

Специализация «Теоретическая физика»

Подготовка по специализации «Теоретическая физика». Физик-теоретик должен хорошо знать возможности современного эксперимента, иметь фундаментальную подготовку по методам теоретической и математической физики, в совершенстве владеть современной вычислительной техникой. Процесс дифференциации науки требует глубокой подготовки в некотором узком направлении. С другой стороны, общность методов теоретической физики позволяет физику-теоретику переключаться для работы в смежных направлениях, спектр которых достаточно широк.

Учебный план специализации составлен в соответствии с рекомендованным УМО «Физика» перечнем дисциплин и с учетом научного направления, разрабатываемого кафедрой таким образом, что большинство специальных курсов связаны с физикой твердого тела. Вместе с тем, в учебном плане специализации имеются и некоторые общеобразовательные курсы.

По ряду теоретических курсов предусмотрены лабораторные практикумы в компьютерных классах. По остальным курсам предусмотрены спец. семинары. Семинары организуются с учетом научных интересов специализации и студентов. В основу семинаров положен разбор обзоров из текущей научной литературы по актуальным проблемам теории твердого тела. Каждый студент получает индивидуальное задание, в соответствии с которым он работает с научной литературой и затем выступает с докладом на семинаре. В этот период студенты активно овладевают основными методами теории твердого тела, приобретают навыки работы с научной литературой и самостоятельного решения задач, непосредственно входят в тематику НИР кафедры.

Начиная с третьего курса, студенты специализации «Теоретическая физика» непосредственно вовлекаются в НИР кафедры. Все студенты специализации получают индивидуальные задания по НИР, прикрепляются к научным руководителям. Приобретенный студентами опыт позволяет формулировать им достаточно серьезные задачи, как правило, связанные с каким-либо этапом НИР кафедры. Результаты НИР студентов используются в курсовых, дипломных работах, в отчетах кафедры по НИР. Наиболее зрелые и качественные работы рекомендуются к печати.

Всего выполняются 3 курсовые работы в 6-м, 7-м и 8-м семестрах.

Профиль специалиста

Научно-исследовательская работа в области теоретической физики, физики твердого тела, кристаллофизики, физического материаловедения, физики диэлектриков и полупроводников, физической химии. Преподавательская работа в высших, средних, средних специальных учебных заведениях, старших классах средних школ, в физико-математических классах.

Возможности продолжения образования выпускника: обучение в аспирантуре.

Требования к профессиональной подготовке: студент должен овладеть универсальными (общенаучными (ОНК)), инструментальными (ИК) и профессиональными (ПК) компетенциями?

ОНК-1. Готовность использовать полученные знания, навыки и умения при анализе экспериментальных данных, применять методы математического анализа, компьютерного моделирования при решении различных задач в области физики твердого тела, физического материаловедения и в смежных областях.

ОНК-2. Способность активно и целенаправленно применять полученные знания, навыки и умения при выборе направления индивидуальной научно-исследовательской, научно-методической работы, при включении в работу в смежной области.

ИК-1. Готовность к решению практических задач в области моделирования физических и физико-химических свойств диэлектрических, металлических, магнитных, полупроводниковых материалов, наноструктур.

ИК-2. Активное владение пользовательскими навыками для применения специализированных программных пакетов в области физики твердого тела, физического материаловедения, смежных областях.

ИК-3. Готовность работать с информацией в области физики твердого тела из различных источников: отечественной и зарубежной научной периодической литературой, монографий и учебников, электронных ресурсов Интернет.

ПК-1. Готовность использовать основные законы физики твердого тела в последующей профессиональной деятельности в качестве научных сотрудников, преподавателей вузов, инженеров.

ПК-2. Готовность выявить естественнонаучную сущность проблем в ходе профессиональной деятельности в областях: физика твердого тела, кристаллофизика, физическое материаловедение, квантово-химическое моделирование строения и свойств твердых тел и наноструктур и других, сопряженных с физикой твердого тела; привлекать для решения освоенный физико-математический аппарат.

ПК-3. Готовность к творческому подходу в реализации научно-технических задач, основанному на систематическом обновлении полученных знаний, навыков и умений и использование последних достижений в области физики твердого тел и физического материаловедения.

Специализация «Химическая физика»

Подготовка выпускников имеет многоцелевой, междисциплинарный характер, обеспечивает возможность деятельности, связанной с решением фундаментальных задач в области химической физики: поиск оригинальных путей и разработку физико-химических основ получения новых перспективных материалов, исследование природы их химических, физических свойств, а также изучение свойств материалов при вариации состава и условий синтеза.

Квалификационные возможности выпускника приобретаются в результате обучения, включающего общую и специальную подготовку, сформированную на основе гармоничного сочетания фундаментальных естественнонаучных знаний по химии, физике, кристаллографии, математике с практическим овладением экспериментальными методами исследования. На основе полученных знаний у студентов формируется умение к самостоятельному повышению своего общеобразовательного и специального уровня знаний, в том числе при изменении вида профессиональной деятельности.

Область профессиональной деятельности выпускников специализации «Химическая физика» включает научно-исследовательские центры, институты РАН, промышленные лаборатории, государственные органы управления, образовательные учреждения, организации индустрии и бизнеса, осуществляющие разработку и маркетинг технологий получения и производство функциональных, конструкционных и наноматериалов.

Объектами профессиональной деятельности выпускников является широкий спектр разнообразных функциональных материалов, технологий их получения и методов исследования, в том числе сверхпроводящих и магнитных материалов, новых поколений супериоников, полупроводников, а также наноматериалов, предназначенных для электроники, фотоники, информационных технологий, здравоохранения и экологии. В соответствии с требованиями современных технологий объектами синтеза и исследования могут являться микро - и нанокристаллы, керамика, тонкие пленки, композиты, нанокомпозиты, наноструктурированные материалы и т. д.

Выпускник подготовлен:

-  к самостоятельной научно-исследовательской деятельности, требующей широкой фундаментальной подготовки в современных направлениях химии и физики в выбранном направлении, владения навыками современных экспериментальных методов;

-  к педагогической работе в средних, средних специальных и высших учебных заведениях различных форм собственности.

научно-исследовательская деятельность:

·  формулирование задачи и плана научного исследования в области химической физики на основе проведения библиографической работы с применением современных информационных технологий;

·  выбор оптимального метода и разработка программ экспериментальных исследований, проведение измерений с выбором технических средств и обработкой результатов;

·  комплексный анализ и высококвалифицированное обобщение результатов научно-исследовательских работ, составление аналитических обзоров,

·  составление описаний проводимых исследований, подготовка данных для составления отчетов, обзоров и другой технической документации;

·  оформление отчетов, статей, рефератов на базе современных средств редактирования и печати в соответствии с установленными требованиями;

·  осуществление наладки, настройки и опытной проверки физических приборов, систем и комплексов;

·  исследование с помощью современных физико-химических методов анализа природы свойств материалов, а также характера их изменения при вариации состава и условий синтеза.

педагогическая деятельность:

·  участие в разработке программ учебных дисциплин и курсов на основе изучения научной, технической и научно-методической литературы, а также собственных результатов научных исследований;

·  постановка и модернизация отдельных лабораторных работ и практикумов по дисциплинам профессионального профиля;

·  проведение отдельных видов аудиторных учебных занятий, включая лабораторные, практические, а также обеспечение научно - исследовательской работы студентов;

·  применение и разработка новых образовательных технологий, включая системы компьютерного и дистанционного обучения;

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Квалификационная характеристика выпускника

специальности 010101 «МАТЕМАТИКА»

Квалификация выпускника – Математик.

Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки выпускника по специальности 010101 «Математика» при очной форме обучения – 5 лет.

Квалификационная характеристика выпускника

Математик подготовлен к выполнению деятельности, в областях, использующих математические методы и компьютерные технологии; созданию и использованию математических моделей процессов и объектов; разработке эффективных математических методов решения задач естествознания, техники, экономики и управления; программно-управленческому обеспечению научно-исследовательской, проектно конструкторской и эксплуатационно-управленческой деятельности.

Объектами профессиональной деятельности математика являются научно-исследовательские центры, органы управления, образовательные учреждения, промышленное производство. Исходя из своих квалификационных возможностей выпускник по специальности 010101 «Математика» может занимать должности: математик, инженер-программист (программист) и др. в соответствии с требованиями Квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и других служащих, утвержденного постановлением Минтруда России от 21.08.98 № 37.

Возможности продолжения образования бакалавра математики, освоившего основную образовательную программу высшего профессионального образования по специальности 010101 «Математика».

Выпускник подготовлен к обучению в аспирантуре.

Квалификационная характеристика выпускника специальности

010501 «ПРИКЛАДНАЯ МАТЕМАТИКА И ИНФОРМАТИКА»

Квалификация выпускника – Математик, системный программист.

Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки выпускника по специальности 010501 «Прикладная математика и информатика» при очной форме обучения – 5 лет.

Квалификационная характеристика выпускника.

Сферами профессиональной деятельности математика, системного программиста являются научно-исследовательские центры, государственные органы управления и организации различных форм собственности, использующие методы прикладной математики и компьютерные технологии в своей работе.

Математик, системный программист подготовлен преимущественно к выполнению исследовательской деятельности в областях, использующих методы прикладной математики и компьютерные технологии; созданию и использованию математических моделей процессов и объектов; разработке и применению современных математических методов и программного обеспечения для решения задач науки, техники, экономики и управления; использованию информационных технологий в проектно-конструкторской, управленческой и финансовой деятельности.

Математик, системный программист может занимать должности, требующие высшего образования в соответствии с законами РФ.

Возможности продолжения образования математика, системного программиста, освоившего основную образовательную программу высшего профессионального образования по специальности 010501 «Прикладная математика и информатика».

Выпускник подготовлен к обучению в аспирантуре.

Квалификационная характеристика выпускника специальности

010503 – МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ И АДМИНИСТРИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ

Квалификация выпускника – Математик-программист.

Форма обучения – очная, нормативный срок – 5 лет.

Квалификационная характеристика выпускника

Математическое обеспечение и администрирование информационных систем – это область науки и техники, которая включает совокупность средств, способов и методов человеческой деятельности, направленной на:

- создание и применение средств математического обеспечения информационных систем;

- программного обеспечения и способов администрирования информационных систем и сетей (включая глобальные);

- программного обеспечения средств вычислительной техники (ВТ) и автоматизированных систем (АС);

- использование средств ВТ;

- развитие новых областей и методов применения ВТ и АС в информационных системах (сетях).

Объектами профессиональной деятельности математика-программиста по специальности 010503 «Математическое обеспечение и администрирование информационных систем» является математические и алгоритмические модели, программы, программные системы и комплексы, методы проектирования и реализации, способы производства, сопровождения, эксплуатации и администрирования в различных областях, включая междисциплинарные. Объектами профессиональной деятельности могут быть имитационные модели сложных процессов управления, программные средства, администрирование вычислительных, информационных процессов.

Возможности продолжения образования

Математик-программист, освоивший основную образовательную программу высшего профессионального образования по специальности 010503 «Математическое обеспечение и администрирование информационных систем» подготовлен для продолжения образования в аспирантуре по специальностям естественнонаучного, экономического и гуманитарного профиля, где разрабатываются теоретические и прикладные вопросы разработки и изучения математического, программного, лингвистического и информационного обеспечения, сопровождения и администрирования компьютерных систем управления.

Квалификационная характеристика выпускника

направления 510100 «МАТЕМАТИКА»

Направление утверждено приказом Министерства образования Российской Федерации от 01.01.2001 г. № 000.

Степень (квалификация) выпускника – Бакалавр математики.

Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки бакалавра математики по направлению 510100 «Математика» при очной форме обучения – 4 года.

Квалификационная характеристика выпускника

Бакалавр математики подготовлен преимущественно к выполнению исследовательской деятельности в областях, использующих математические методы и компьютерные технологии; созданию и использованию математических моделей процессов и объектов; разработке эффективных математических методов решения задач естествознания, техники, экономики и управления; программно-управленческому обеспечению научно-исследовательской, проектно-конструкторской и эксплуатационно-управленческой деятельности.

Объектами профессиональной деятельности бакалавра математики являются научно-исследовательские центры, органы управления, образовательные учреждения, промышленное производство. Исходя из своих квалификационных возможностей выпускник бакалавриата по направлению 510100 «Математика» может занимать должности: математик, инженер-программист (программист), а также другие в соответствии с требованиями Квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и других служащих, утвержденного постановлением Минтруда России от 21.08.98 № 37.

Возможности продолжения образования бакалавра математики, освоившего основную образовательную программу высшего профессионального образования по специальности 510100 «Математика».

Бакалавр математики подготовлен:

- к обучению в магистратуре преимущественно по направлениям 510100 «Математика», 510200 «Прикладная математика и информатика», 510300 «Механика», 511200 «Математика, прикладная математика», 511300 «Механика, прикладная математика», 511600 «Прикладная математика и физика», 511800 «Математика. Компьютерные науки», 540100 «Естественнонаучное образование», 540200 «Физико-математическое образование», 553000 «Системный анализ и управление».

- к освоению образовательных профессиональных программ в сокращенные (до года) сроки преимущественно по специальностям: 010101 «Математика», 010501 «Прикладная математика и информатика», 010500 «Механика», 030100 «Информатика», 032100 «Математика», 030200 «Естествознание», 061800 «Математические методы и исследование операций в экономике», 070100 «Криптография», 070200 «Компьютерная безопасность», 010503 «Математическое обеспечение и администрирование информационных систем», а также по направлению подготовки дипломированных специалистов 657100 «Прикладная математика».

Квалификационная характеристика выпускника

направления 510200 «ПРИКЛАДНАЯ МАТЕМАТИКА И ИНФОРМАТИКА»

Направление утверждено приказом Министерства образования Российской Федерации от 01.01.2001 г. № 000.

Степень выпускника – Бакалавр прикладной математики и информатики.

Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки бакалавра по направлению 510200 – Прикладная математика и информатика при очной форме обучения – 4 года.

Квалификационная характеристика бакалавра прикладной математики и информатики. Сферами профессиональной деятельности бакалавра прикладной математики и информатики являются научно-исследовательские центры, государственные органы управления и организации различных форм собственности, использующие методы прикладной математики и компьютерные технологии в своей работе.

Бакалавр прикладной математики и информатики подготовлен преимущественно к выполнению исследовательской деятельности в областях, использующих методы прикладной математики и компьютерные технологии; к разработке и применению современных математических методов и программного обеспечения для решения задач науки, техники, экономики и управления; использованию информационных технологий в проектно-конструкторской, управленческой и финансовой деятельности.

Бакалавр прикладной математики и информатики может занимать должности, требующие высшего образования в соответствии с законами Российской Федерации. Бакалавр может быть подготовлен к педагогической деятельности на должности учителя в средней школе и колледже при условии освоения соответствующей дополнительной образовательной программы психолого-педагогического профиля.

Возможности продолжения образования бакалавра прикладной математики и информатики, освоившего основную образовательную программу высшего профессионального образования по направлению 510200 – Прикладная математика и информатика.

Бакалавр прикладной математики и информатики подготовлен

- к продолжению образования в магистратуре преимущественно по направлениям 510200 «Прикладная математика и информатика», 510100 «Математика», 511200 «Математика, прикладная математика», 511300 «Механика, прикладная математика», 511600 «Прикладные математика и физика», 511800 «Математика. Компьютерные науки»;

- к освоению образовательных профессиональных программ в сокращенные (до года) сроки преимущественно по специальностям 010200 «Прикладная математика», 010101 «Математика», 030100 «Информатика», 061800 «Математические методы в экономике», 070200 «Компьютерная безопасность».

Квалификационная характеристика выпускника

дополнительной квалификации «Преподаватель»

Выпускник математического факультета специальностей 010101 «Математика» и 010501 «Прикладная математика и информатика» квалификации «Преподаватель»

знаком: со спецификой работы преподавателя в среднем специальном учебном заведении (среднем ПТУ, общеобразовательных школах и классах с углубленным изучением математики); с профессиональной ориентацией учащихся в процессе обучения математике; с целями обучения математике в средних учебных заведениях (значение курса математики в общем образовании, в формировании научного мировоззрения учащихся); с воспитанием учащихся в процессе изучения математики и связью обучения математике с жизнью; с программами по математике для I - XI классов; преемственностью в обучении математике; с содержательной характеристикой учебников и учебных пособий по математике для средних учебных заведений; с принципами политехнического обучения в преподавании математики и межпредметными связями;

владеет: реализацией принципов дидактики в преподавании математики; методами обучения математике; формами и методами и проверки самостоятельной работы учащихся, дифференцированным и индивидуальным подходом при обучении математики, формами внеклассной и факультативной работы;

умеет: формировать математические модели, видеть математические понятия, аксиомы, теоремы; решать задачи различными методами; составлять календарно тематические планы и конспекты уроков; изготавливать наглядные пособия, применять технические средства обучения на уроке.

Объектами профессиональной деятельности преподавателя математики являются органы управления, образовательные учреждения. Исходя их своих квалификационных возможностей выпускник специальностей 010101 «Математика» и 010501 «Прикладная математика и информатика» квалификации «Преподаватель» может занимать должности: учитель математики, преподаватель математики, методист по предмету и другие в соответствии с требованиями Квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и других служащих, утвержденного Постановлением Минтруда России от 21.08.98 г. № 37.

Возможность продолжения образования: обучение в аспирантуре.

Квалификационная характеристика выпускника

специализация «Математический анализ»

Математик специализации «Математический анализ» подготовлен к выполнению деятельности, в областях, использующих математические методы и компьютерные технологии; созданию и использованию математических моделей процессов и объектов; разработке эффективных математических методов решения задач естествознания, техники, экономики и управления; программно-управленческой обеспечению научно-исследовательской, проектно конструкторской и эксплуатационно-управленческой деятельности.

Выпускник Математик специализация «Математический анализ» должен уметь решать задачи, соответствующие его квалификации. Выпускник Математик специализация «Математический анализ» отвечает следующим требованиям:

·  Знание теоретических основ и принципов научного исследования в области математического анализа и смежных дисциплин.

·  Знание и умение применять результаты научных исследований в области математического анализа и смежных дисциплин для решения научных и практических задач.

·  Владение методами математического анализа в различных областях научной и производственной деятельности.

·  Умение приобретать новые знания, готовность к использованию различных форм обучения, включая самостоятельные и информационно-образовательные технологии.

·  Знание основ педагогической деятельности. Умение преподавания математических дисциплин в ВУЗе и в среднем учебном заведение.

·  Владение компьютерными методами сбора, хранения и обработки информации, умение применять их в сфере профессиональной деятельности.

·  Готовность методически и психологически к изменению вида и характера своей профессиональной деятельности, работе над междисциплинарными проектами.

·  Способность поставить цель и сформулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций, умение использовать для их решения методы математического анализа и смежных дисциплин.

·  Выпускник подготовлен к обучению в аспирантуре по специальностям 010101 и 010104.

ФАКУЛЬТЕТ ИСТОРИИ И МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ

(ФИиМО)

Квалификационная характеристика выпускника

специальности 030401 «ИСТОРИЯ»

Квалификация выпускника – Историк. Преподаватель.

Форма обучения – очная, нормативный срок обучения – 5 лет.

Квалификационная характеристика выпускника

Основные области профессиональной деятельности выпускника:

-  образовательная (работа в высших и средних специальных учебных заведениях, школах, гимназиях и лицеях);

-  научно-исследовательская (работа в вузовских лабораториях, архивах, музеях);

-  культурно-просветительская (работа в организациях и учреждениях культуры);

-  экспертно-аналитическая (работа в аналитических центрах, общественных и государственных организациях);

-  организационно-управленческая (работа в органах государственного и регионального управления, местного самоуправления).

Выпускник подготовлен к профессиональной деятельности в соответствии с фундаментальной и специальной подготовкой.

Основные виды профессиональной деятельности выпускника связаны с работой в качестве преподавателя средней и высшей школы, научного работника, сотрудника музеев, архивов, служащего, консультанта и эксперта общественных, муниципальных и государственных организаций.

Основная образовательная программа подготовки выпускника-историка ФИиМО КемГУ обеспечивает освоение дисциплин государственного образовательного стандарта.

В процессе прохождения археолого-этнологической, музейной, архивной, преддипломной и педагогической практик выпускник приобретает необходимые для последующей трудовой деятельности профессиональные умения и навыки.

Уровень подготовки выпускника

Выпускник умеет решать задачи, соответствующие его квалификации, и отвечает следующим требованиям:

·  хорошо подготовлен в области отечественной и всеобщей истории и умеет применять свои знания в практической деятельности;

·  знаком с основными учениями и течениями в области гуманитарных и социально-экономических наук, способен научно анализировать социально значимые проблемы и процессы, умеет использовать методы этих наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности;

·  знает этические и правовые нормы, регулирующие отношения между людьми, человеком и обществом, окружающей средой, умеет учитывать их при разработке различных социальных и иных проектов;

·  имеет целостное представление о процессах происходящих в живой и неживой природе, понимает возможности современных научных методов познания природы и владеет ими на уровне, необходимом для решения задач, возникающих при выполнении профессиональных функций;

·  владеет культурой мышления, знает его общие законы, способен в письменной и устной речи правильно (логично) оформить его результаты;

·  свободно владеет государственным языком РФ – русским языком;

·  способен читать и использовать научную литературу на иностранном языке;

·  знает и умеет грамотно использовать в своей деятельности профессиональную лексику;

·  умеет на научной основе организовать свой труд, владеет методами сбора, хранения и обработки информации, применяемыми в сфере его профессиональной деятельности, знает и использует достижения информатики в своей области;

·  знает современные достижения в области истории; способен, учитывая современное состояние науки и изменяющуюся социальную практику, к переоценке накопленного опыта, умеет приобретать новые знания, используя современные образовательные технологии;

·  понимает сущность и социальную значимость своей профессии, основные проблемы дисциплин, определяющих конкретную область его деятельности, видит их взаимосвязь в целостной системе знаний;

·  способен к проектной деятельности в профессиональной сфере на основе системного подхода, умеет строить и использовать модели для описания и прогнозирования различных явлений, осуществлять их качественный и количественный анализ;

·  способен поставить цель и сформулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций, умеет использовать для их решения методы изученных им наук;