ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования
«Кемеровский государственный университет»
Квалификационные характеристики
выпускников университета
Информационный сборник
Кемерово 2008
ББКЧ481я86
Составители:
, , , , , ,
Квалификационные характеристики выпускников университета: информационный сборник [Текст] / под ред. . - Кемерово: ГОУ ВПО «Кем ГУ», 20с.
В сборнике представлены квалификационные характеристики выпускников ГОУ ВПО «Кемеровский государственный университет» (Кем ГУ) по специальностям и направлениям. В них отражены основные профессиональные компетенции, которыми будет владеть выпускник университета. Сборник предназначен для выпускников и преподавателей учебных заведений, руководителей различных отраслей экономики, образования и культуры - всем, кого интересует наш выпускник.
©ГОУ ВПО « Кемеровский государственный университет», 2008г.
СОДЕРЖАНИЕ
Биологический факультет 4
Химический факультет 8
Физический факультет 13
Математический факультет 19
Факультет истории и международных отношений 24
Факультет политических наук и социологии 34
Факультет романо-германской филологии 37
Факультет филологии и журналистики 41
Экономический факультет 43
Юридический факультет 52
Факультет физической культуры и спорта 55
Социально-психологический факультет 57
БИОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
Квалификационная характеристика выпускника
специальности 020201 «БИОЛОГИЯ»
Квалификация выпускника – Биолог.
Форма обучения – очная, нормативный срок освоения – 5 лет.
Квалификационная характеристика выпускника
Специалист – биолог осуществляет деятельность по изучению и охране живой природы, использованию биологических систем в хозяйственных и медицинских целях. Разрабатывает нормативные документы в своей области деятельности, организует и выполняет экспедиционные работы и лабораторные исследования; анализирует получаемую полевую и лабораторную информацию, обобщает и систематизирует результаты выполнения работ, используя современную вычислительную технику; составляет научно-технические отчеты и другую установленную документацию; следит за соблюдением установленных требований, действующих норм, правил и стандартов в области своей деятельности. Проводит экспериментальные исследования в своей области, формулирует их задачу, участвует в разработке и осуществлении новых методических подходов, обсуждении оценке и публикации результатов, проводит патентную работу, участвует в работе семинаров и конференций, составлении патентных заявок.
Следит за соблюдением законодательства РФ, международных соглашений, выполнением норм и правил в области охраны природы. Планирует мероприятия по охране природы и здоровья человека, предотвращению загрязнения и деградации природной среды.
Исходя из своих квалификационных возможностей и в соответствии со специализацией, специалист-биолог подготовлен к самостоятельной работе на должностях биолога, лаборанта исследователя, инженера-исследователя, научного сотрудника в научно-исследовательских и научно-производственных учреждениях, и других должностях, в соответствии с требованиями Квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и других служащих, утвержденных постановлением Минтруда РФ от 21.08.98 №37.
Специалист – биолог подготовлен к педагогической деятельности на должности преподавателя в средней школе и учреждениях профессионального образования при условии освоения дополнительной образовательной программы психолого-педагогического профиля.
Основная образовательная программа подготовки специалиста - биолога ведется в соответствии с Государственным образовательным стандартом и предусматривает широкую общеобразовательную и общебиологическую подготовку и состоит из следующих циклов: гуманитарные и социально-экономические дисциплины, общематематические и естественнонаучные дисциплины, общепрофессиональные, дисциплины специализации и практики. На третьем курсе студенты распределяются по кафедрам на специализации: физиология человека и животных, генетика, зоология, ботаника.
Область профессиональной деятельности специалиста – биолога: исследование живой природы и закономерностей, использование биологических систем в хозяйственных и медицинских целях, охрана природы.
Объекты профессиональной деятельности: биологические системы различных уровней организации; процессы их жизнедеятельности и эволюции; биологические биомедицинские природоохранные технологии.
Сфера профессиональной деятельности:
· Проектные, научно-исследовательские, научно-производственные организации.
· Органы охраны природы и управления природопользованием.
· Общеобразовательные и специальные учебные заведения (в установленном порядке).
· Выпускники могут замещать все должности в соответствии с законодательством РФ, требующие наличия высшего профессионального образования.
Виды и обобщенные задачи профессиональной деятельности
· Научно – исследовательская деятельность: сбор и подготовка научных материалов, квалификационная постановка экспериментов, проведение полевых исследований, обработка результатов полевых и экспериментальных исследований.
· Прикладная лабораторная деятельность: получение материалов для лабораторных анализов, квалифицированное проведение экспериментов, заключение по результатам экспериментов и анализов.
· Научно-производственная деятельность: осуществление технического контроля за процессами биологического производства, решение проектных и производственных задач, требующих базовой и специальной биологической подготовки, организационная деятельность в области охраны природы и рационального природопользования.
· Педагогическая деятельность (при условии освоения соответствующей образовательно-профессиональной программы педагогического профиля) преподавание в средней и высшей школе, осуществление просветительской деятельности в области биологии и экологии.
· Биомониторинг и биологический контроль состояния природной среды, оценка антропогенных воздействий на нее.
· Охрана природы: проектирование и осуществление мероприятий по охране природы, заповедное дело.
· Иные виды деятельности, позволяющие использовать подготовку по специальности 020201 «Биология».
Возможности продолжения образования
Специалист подготовлен для продолжения образования:
- в магистратуре по направлению 020200 «Биология»;
- к обучению в аспирантуре по биологическим и смежным научным специальностям.
Квалификационная характеристика выпускника
направления 020200 «БИОЛОГИЯ»
Степень (квалификация) выпускника – Бакалавр биологии.
Форма обучения – очная, нормативный срок освоения – 4 года.
Квалификационные характеристики выпускника
Область профессиональной деятельности бакалавра биологии: исследование живой природы и ее закономерностей, использование биологических систем в хозяйственных и медицинских целях, охрана природы.
Объекты профессиональной деятельности: биологические системы различных уровней организации; процессы их жизнедеятельности и эволюции; биологические и биомедицинские природоохранные технологии.
Сфера профессиональной деятельности:
· Проектные, научно-исследовательские, научно-производственные организации.
· Органы охраны природы и управления природопользованием.
· Общеобразовательные и специальные учебные заведения (в установленном порядке).
· Выпускники могут замещать все должности в соответствии с законодательством РФ, требующие наличия высшего профессионального образования.
Виды и обобщенные задачи профессиональной деятельности
· Научно-исследовательская деятельность (вспомогательный и младший научный персонал): сбор и подготовка научных материалов, квалифицированная постановка экспериментов, проведение полевых исследований, начальная обработка результатов полевых и экспериментальных исследований.
· Прикладная лабораторная деятельность: получение материалов для лабораторных анализов, квалифицированное проведение экспериментов, предварительное заключение по результатам экспериментов и анализов.
· Научно-производственная деятельность: осуществление технологического контроля за процессами биологического производства, решение конкретных проектных и производственных задач, требующих базовой биологической подготовки, организационная деятельность в области охраны природы и рационального природопользования.
· Биомониторинг и осуществление биологического контроля состояния природной среды, оценка антропогенных воздействий на нее.
· Охрана природы: проектирование и осуществление мероприятий по охране природы, заповедное дело.
· Педагогическая деятельность (при условии освоения соответствующей образовательно-профессиональной программы педагогического профиля) преподавание в основной школе, организация и осуществление внеклассных форм работы со школьниками, организация проведения летних практик со школьниками, осуществление просветительской деятельности в области биологии и экологии.
· Иные виды деятельности, позволяющие использовать базовую подготовку по направлению «Биология».
Возможности продолжения образования
Бакалавр подготовлен к продолжению образования:
- в магистратуре по направлению «Биология»;
- к освоению в сокращенные сроки основной образовательной программы по специальности:020201 «Биология».
Квалификационная характеристика выпускника
направления 050100 «ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ»
Степень (квалификация) выпускника – Бакалавр естественнонаучного образования (с указанием профессионально-образовательного профиля подготовки).
Форма обучения – очная, нормативный срок освоения – 4 года.
Квалификационная характеристика выпускника
Выпускник, получивший степень (квалификацию) бакалавра естественнонаучного образования, готов решать образовательные и исследовательские задачи в рамках основной общеобразовательной школы, ориентированные на анализ научной и научно-практической литературы в предметной области знаний и образовании; использовать современные технологии сбора и обработки экспериментальных данных в соответствии с проблемой исследования в области естественных наук и образования; конструировать содержание обучения в рамках базисного учебного плана общеобразовательных учреждений России; осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики области предметных знаний; способствовать социализации, формированию общей культуры личности, осознанному выбору и последующему освоению профессиональных образовательных программ; использовать разнообразные приемы, методы и средства обучения; обеспечивать уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта; осознавать необходимость соблюдения прав и свобод учащихся, предусмотренных Законом Российской Федерации «Об образовании», Конвенцией о правах ребенка; повышать свою профессиональную квалификацию, готов участвовать в деятельности методических объединений и в других формах методической работы, осуществлять связь с родителями (лицами, их заменяющими), выполнять правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, обеспечивать охрану жизни и здоровья учащихся в образовательном процессе.
Выпускник, получивший степень бакалавра и квалификацию знает Конституцию Российской Федерации; законы Российской Федерации, решения Правительства Российской Федерации и органов управления образованием по вопросам среднего образования; Конвенцию о правах ребенка; основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимом для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач; педагогику, психологию, методику преподавания предмета и воспитательную работу; программы и учебники; требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений; средства обучения и их дидактические возможности; основные направления и перспективы развития образования и педагогической науки; основы права, научную организацию труда; правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.
Выпускник по направлению 050100 «Естественнонаучное образование» в соответствии с уровнем своей квалификации подготовлен для работы по следующим видам профессиональной деятельности:
- научно-исследовательской;
- организационно-воспитательной;
- преподавательской;
- коррекционно-развивающей;
- культурно-просветительской;
- природоохранной.
Перечень профессионально-образовательных профилей подготовки бакалавров: Химия, Биология, География, Экология, Геология, Естествознание, Безопасность жизнедеятельности.
Возможности продолжения образования
Бакалавр подготовлен к продолжению образования в магистратуре по направлениям, входящим в область знаний «Педагогические науки».
Квалификационная характеристика выпускника
специальности 050103 «ГЕОГРАФИЯ»
Квалификация выпускника – Учитель географии.
Форма обучения – очная, нормативный срок – 5 лет.
Квалификационная характеристика выпускника
Выпускник, получивший квалификацию учителя географии, должен быть готовым осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета; способствовать социализации, формированию общей культуры личности, осознанному выбору и последующему освоению профессиональных образовательных программ; использовать разнообразные приемы, методы и средства обучения; обеспечивать уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям Государственного образовательного стандарта; осознавать необходимость соблюдения прав и свобод учащихся, предусмотренных Законом Российской Федерации «Об образовании», Конвенцией о правах ребенка, систематически повышать свою профессиональную квалификацию, участвовать в деятельности методических объединений и в других формах методической работы, осуществлять связь с родителями (лицами, их заменяющими), выполнять правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, обеспечивать охрану жизни и здоровья учащихся в образовательном процессе.
Виды профессиональной деятельности:
· Учебно-воспитательная;
· Социально-педагогическая;
· Культурно-просветительная;
· Научно-методическая;
· Организационно-управленческая.
Выпускник, получивший квалификацию учителя географии, подготовлен к выполнению основных видов профессиональной деятельности учителя географии, решению типовых профессиональных задач в учреждениях среднего общего (полного) образования.
Основная образовательная программа подготовки учителя географии ведется в соответствии с Государственным образовательным стандартом.
Специализация: Геоэкология.
Учебные дисциплины специализации:
Экономика природопользования;
Экология почв Геоинформационные системы;
Экологический менеджмент и маркетинг Экологический аудит;
Геоэкологический мониторинг;
Экологическая экспертиза;
Промышленная экология.
Специализация позволяет наряду с фундаментальной подготовкой выпускников к выполнению профессиональных задач, установленных государственным образовательным стандартом, дать им знания, умения и навыки, которые помогут быть готовыми к работе в условиях быстроменяющихся образовательных программ и разных типов школ, быть компетентными по вопросам природоохранной деятельности, конкурентоспособными на рынке труда и, при необходимости, способными осуществлять свою трудовую деятельность в сфере экологических услуг: экологический аудит, экологический менеджмент и маркетинг, геоэкологический мониторинг, экологическая экспертиза, промышленная экология.
Возможности продолжения образования выпускника:
Выпускник подготовлен для продолжения образования в аспирантуре.
ХИМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
Квалификационная характеристика выпускника
специальности 020101 «Химия»
Квалификация выпускника – Химик.
Форма обучения – очная, нормативный срок обучения – 5 лет.
Квалификационная характеристика выпускника
Область профессиональной деятельности выпускников включает:
институты РАН, высшие учебные заведения, другие образовательные учреждения, лаборатории государственных и негосударственных научных центров, ведущих исследования в области химии и смежных областях (биохимия, геохимия, нефтехимия
, экология, почвоведение, криминалистика, фармацевтика, медицина, микроэлектроника), лаборатории различных производств (химических, пищевых, металлургических, фармацевтических, нефтехимических, горно - и газодобывающих), а также сферу услуг, экономические и прочие учреждения, где требуются специалисты с высшим химическим образованием.
Объектами профессиональной деятельности выпускников являются атомы, простые молекулы и сложные соединения в различном агрегатном состоянии (неорганические и органические вещества и материалы, объекты медицины, окружающей среды, биологии, микроэлектроники), полученные в результате химического синтеза (лабораторного, промышленного) или выделенные из природных источников.
Виды профессиональной деятельности выпускников:
- научно-исследовательская,
- преподавательская,
- организационно-управленческая.
Выпускник специальности «Химия» подготовлен:
- к профессиональной деятельности в соответствии с фундаментальной и специальной подготовкой (исследование состава, строения и свойств веществ, изучение закономерностей химических процессов, создание и разработка новых перспективных материалов и химических технологий, решение фундаментальных и прикладных задач в области химии и химической технологии),
- к работе в соответствии с полученными за время обучения дополнительными квалификациями («Преподаватель» и др.),
- к самостоятельному повышению своего общеобразовательного и социального уровня знаний при изменении направления профессиональной деятельности,
- к продолжению обучения в аспирантуре.
Квалификационная характеристика выпускника
направления 020100 «Химия»
Степень (квалификация) выпускника – Бакалавр химии.
Форма обучения – очная, нормативный срок обучения – 4 года.
Квалификационная характеристика выпускника
Область профессиональной деятельности выпускников по направлению подготовки 020100 «Химия» включает:
институты РАН, высшие учебные заведения, другие образовательные учреждения, лаборатории государственных и негосударственных научных центров, ведущих исследования в области химии и смежных областях (биохимия, геохимия, нефтехимия, экология, почвоведение, криминалистика, фармацевтика, медицина, микроэлектроника), лаборатории различных производств (химических, пищевых, металлургических, фармацевтических, горно - и газодобывающих).
Объектами профессиональной деятельности выпускников являются атомы, простые молекулы и сложные соединения в различном агрегатном состоянии (неорганические и органические вещества и материалы, объекты медицины, окружающей среды, биологии, микроэлектроники), полученные в результате химического синтеза (лабораторного, промышленного) или выделенные из природных объектов.
Общенаучные и социально-личностные компетенции бакалавра химии:
- способность использовать в познавательной и профессиональной деятельности базовые знания в области математики и естественных наук, а также базовые знания в области гуманитарных и экономических наук;
- умение работать с компьютером на уровне пользователя и применять в своей деятельности навыки работы с компьютерами;
- способность к критической переоценке накопленного опыта и творческому анализу своих возможностей, способность к приобретению новых знаний с использованием современных научных методов;
- способность использовать в профессиональной деятельности базовые знания в области информатики и современных информационных технологий, умение использовать ресурсы Интернет;
- способность определять и анализировать проблемы, планировать стратегию их решения;
- способность к сотрудничеству, разрешению конфликтов, умение работать самостоятельно и в коллективе, способность к социальной адаптации;
- понимание и соблюдение базовых ценностей культуры, гражданственность и гуманизм;
- владение культурой мышления, способность системно мыслить, способность перерабатывать большие объемы информации и выделять главное;
- развитая письменная и устная коммуникация, включая иноязычную среду;
- умение критически переосмыслить свой социальный опыт, владение социально-значимыми представлениями о здоровом образе жизни.
Профессиональные компетенции бакалавра химии:
- понимание сущности и социальной значимости профессии, основных перспектив и проблем, определяющих конкретную область деятельности;
- знание фундаментальных разделов химии (неорганической, аналитической, органической, физической, химии высокомолекулярных соединений, химии биологических объектов, химической технологии);
- умение применять основные законы химии при обсуждении полученных результатов;
- владение навыками химического эксперимента, основными синтетическими и аналитическими методами получения и исследования химических веществ, изучения химических реакций;
- владение методами регистрации и обработки результатов химических экспериментов;
- понимание необходимости безопасного обращения с химическими веществами с учетом их физических, химических и биологических свойств, способность проводить оценку возможных рисков.
Виды профессиональной деятельности выпускников:
- научно-исследовательская,
- организационно-управленческая,
- преподавательская.
Бакалавр химии подготовлен:
- к продолжению образования в магистратуре;
- к выполнению вспомогательной профессиональной практической работы (проведение экспериментальных исследований по заданной методике, выбор технических средств и методов испытаний, обработка результатов экспериментов, подготовка отчетов о выполненной работе);
- к работе в установленном порядке в образовательных учреждениях;
- к самостоятельному повышению своего общеобразовательного и специального уровня знаний при изменении направления профессиональной деятельности;
- к работе в соответствии с полученными за время обучения дополнительными квалификациями;
- к освоению в сокращенные сроки основной образовательной программы по специальности 020101 «Химия».
Квалификационная характеристика выпускника
направления 020100 «Химия»
Степень (квалификация) выпускника – Магистр химии.
Форма обучения – очная, нормативный срок обучения – 6 лет.
Квалификационная характеристика выпускника
Основная образовательная программа подготовки магистра состоит из программы подготовки бакалавра по соответствующему направлению (4 года) и специализированной подготовки магистра (2 года).
Область профессиональной деятельности выпускников направления 020100 «Химия» включает:
институты РАН, высшие учебные заведения, другие образовательные учреждения, лаборатории государственных и негосударственных научных центров, ведущих исследования в области химии и смежных областях (биохимия, геохимия, нефтехимия, экология, почвоведение, криминалистика, фармацевтика, медицина, микроэлектроника), лаборатории различных производств (химических, пищевых, металлургических, фармацевтических, горно - и газодобывающих).
Объектами профессиональной деятельности выпускников являются атомы, простые молекулы и сложные соединения в различных агрегатных состояниях (неорганические и органические вещества и материалы, объекты медицины, окружающей среды, биологии, микроэлектроники), полученные в результате химического синтеза (лабораторного, промышленного) или выделенные из природных объектов.
Магистр химии широко эрудирован в вопросах химии, обладает фундаментальной научной базой, владеет экспериментальными методами получения и исследования химических веществ и материалов, методами изучения закономерностей химических процессов, методологией научного творчества, современными информационными технологиями, методами получения, обработки и хранения научной информации.
Магистр химии подготовлен:
- к самостоятельной научно-исследовательской деятельности, требующей широкой фундаментальной подготовки в современных направлениях химии, глубокой специализированной подготовки в выбранном направлении, владения навыками современных экспериментальных и теоретических методов;
- к продолжению обучения в аспирантуре;
- к самостоятельному повышению своего общеобразовательного и специального уровня знаний при изменении направления профессиональной деятельности;
- к научно-педагогической работе в средних специальных и высших учебных заведениях;
- к работе в соответствии с полученной за время обучения дополнительной квалификацией («Преподаватель высшей школы», «Патентовед» и др.).
Квалификационная характеристика выпускника
специализации «Химия твердого тела»
Квалификационная характеристика выпускника дипломированный специалист умеет решать задачи, соответствующие его квалификации, и отвечает следующим требованиям:
· Имеет хорошую теоретическую подготовку в области физикохимии твердого тела и материаловедения.
· Обладает углубленными знаниями в области физикохимии энергонасыщенных и нано - материалов.
· Имеет знания в области реализации физико-химических условий проведения эксперимента.
· Знаком с химическими аспектами синтеза различных типов нано - и энергетических материалов с требуемыми свойствами.
· Имеет основные навыки работы с энергетическими и наноматериалами.
· Имеет навыки практического использования современных физико-химических методов для исследования процессов твердофазного разложения энергетических материалов и некоторых свойств нанометрических частиц.
· Владеет навыками компьютерной обработки данных (умеет применять сервисные программы, пакеты прикладных программ).
· Имеет навыки использования общенаучных знаний, научной и справочной литературы, стандарта (ГОСТов, ОСТов, СТП), архивных материалов и документов. Владеет методами информационного поиска.
· Умеет правильно провести эксперимент на современном оборудование, в наибольшей степени удовлетворяющий решению задач физикохимии твердого состояния.
· Способен разработать собственные научно-исследовательские проекты в сфере физикохимии твердого тела и современного материаловедения.
· Способен к разработке и созданию новых перспективных материалов.
Объектами профессиональной деятельности дипломированного специалиста являются научно-исследовательские и производственные организации химического и смежного профиля, образовательные учреждения, сфера услуг, экономические и другие учреждения, требующие профессиональных навыков в области физико-химического материаловедения.
Квалификационная характеристика выпускника
специализации «Неорганическая химия»
Область профессиональной деятельности выпускников
- институты РАН,
- высшие учебные заведения,
- средние учебные заведения,
- лаборатории других государственных и негосударственных научных центров, ведущих исследования в области химии и смежных областях (биохимия, геохимия; нефтехимия, экология, почвоведение, криминалистика, судебно-медицинская экспертиза, фармацевтика, медицина, микроэлектроника),
- лаборатории различных производств (химических, пищевых, металлургических, фармацевтических, нефтехимических, горно - и газодобывающих).
Объекты профессиональной деятельности выпускников:
атомы, простые молекулы и сложные соединения в различном агрегатном состоянии (неорганические и органические материалы, объекты медицины, окружающей среды, биологии, микроэлектроники), полученные в результате химического синтеза (лабораторного, промышленного) или выделенные из природных объектов.
Виды профессиональной деятельности выпускников:
- научно-исследовательская;
- преподавательская;
- организационно-управленческая.
Задачи профессиональной деятельности выпускников
Выпускник кафедры «Неорганическая химия» подготовлен преимущественно:
· к самостоятельной научно-исследовательской деятельности, требующей широкой фундаментальной подготовки в современных направлениях химии, глубокой специализированной подготовки в направлении «Неорганическая химия», владения навыками современных экспериментальных и теоретических методов;
· к продолжению образования в аспирантуре;
· к самостоятельному повышению своего общеобразовательного и специального уровня знаний при изменении направления профессиональной деятельности;
· к научно-педагогической работе в средних специальных и высших учебных заведениях;
Компетенции выпускников. Выпускник кафедры «Неорганической химии» должен обладать следующими компетенциями:
общенаучными:
· наличием представлений о наиболее актуальных направлениях исследований в современной теоретической и экспериментальной химии (синтез и применение веществ в наноструктурных технологиях, исследования в экстремальных условиях, химия жизненных процессов, химия и криминалистическая экспертиза, химия и судебно-медицинская экспертиза, химия и экология и другие);
· пониманием философских концепций естествознания, роли естественных наук (химии в том числе) в выработке научного мировоззрения;
· знанием основных этапов и закономерностей развития химической науки, пониманием объективной необходимости возникновения новых направлений, наличием представлений о системе фундаментальных химических понятий и методологических аспектов химии, форм и методов научного познания, их роли в общеобразовательной профессиональной подготовке химиков;
· знанием современных компьютерных технологий, применяемых при обработке результатов научных экспериментов и сборе, обработке, хранении и передачи информации; свободным владением ими при проведении самостоятельных научных исследований.
· квалифицированным владением английским языком в области профессиональной деятельности и межличностного общения.
социально-личностными:
· знанием основ делового общения и способностью работать в научном коллективе;
· умением ориентироваться в создающихся условиях производственной деятельности и способностью к адаптации в новых условиях;
· умением принимать нестандартные решения;
· обладанием навыками межличностных отношений;
· пониманием проблем организации и управления деятельностью научных коллективов.
профессиональными (специальными):
· владением теорией и навыками практической работы в избранной области химии;
· умением анализировать научную литературу с целью выбора направления исследования по предлагаемой научным руководителем теме литературу и самостоятельно составлять план исследования;
· способностью анализировать полученные результаты, делать необходимые выводы и формулировать предложения;
· умением профессионально участвовать в научных дискуссиях;
· умением представлять полученные в исследованиях результаты в виде отчетов и научных публикаций (стендовые доклады, рефераты и статьи в периодической научной печати).
· пониманием принципов построения преподавания химии в средней и высшей школе;
· владением методами отбора материала, преподавания и основами управления процессом обучения в высшей школе.
ФИЗИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
Квалификационная характеристика выпускника
специальности 010701 «Физика»
Кафедра экспериментальной физики
Специализация «Физическое материаловедение»
Цель: подготовка специалистов физиков-материаловедов, работающих в учебных и научно-исследовательских учреждения; промышленных предприятиях разных форм собственности; госучреждениях, а также в структурах УВД и МЧС в качестве экспертов.
Категории специалистов:
Физик-исследователь в области современного материаловедения. Преподаватель.
Поле деятельности:
Научная и прикладная: Исследование свойств различных материалов в конденсированном состоянии с использованием физических и физико-химических методов исследований, компьютерного моделирования, современных информационных технологий, баз данных и мировых информационных ресурсов с целью приобретения фундаментальных знаний о природе новых явлений, разработки технологий производства новых материалов, в том числе, на наноразмерном уровне.
Преподавательская деятельность в вузах, техникумах и школах.
Прошедшие обучение могут применить полученные знания и навыки во многих направлениях фундаментальной науки и современной технологии, таких как физика твердого тела, физика поверхности и межфазовых границ, физика аморфного состояния и биофизика, физика полупроводников и диэлектриков, физическая химия, физика атомов и молекул, физическая оптика, материаловедение, микро - и наноэлектроника, медицинская физика, криминалистика и т. д.
Учебные планы включают фундаментальные естественнонаучные и гуманитарные дисциплины в объеме, соответствующем специальности 010701 «Физика», а также дисциплины, предусмотренные учебным планом специализации «Физическое материаловедение».
В настоящее время на кафедре функционирует следующие научные и учебные лаборатории, оснащенные современным научным оборудованием, в которых проводятся как научно-исследовательская работа, так и лабораторные занятия, а также выполняются курсовые и дипломные работы:
1. Атомной и ядерной физики.
2. Радиофизики.
3. Новых информационных технологий.
4. Материаловедения
5. Синтеза дисперсных материалов.
6. Электронной микроскопии
7. Термостимулированной люминесценции
8. ИК и КР спектроскопии.
9. Рентгеновской фотоэлектронной спектроскопии.
10. Электрофизических методов исследования.
11. Робототехники и средств автоматизации.
12. Криминалистики.
Здесь широко представлены современные методики получения и исследования различных материалов, в том числе методики получения наноструктур. Все это позволяет студентам физического факультета проводить исследовательскую работу на самом высоком уровне.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
