Созидательное содружество детей и взрослых как фактор качественной и конкурентоспособной образовательной деятельности школы (стр. 1 )

Программа развития школы Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №1» р. п.Куйтун

Р. П.куЙТУН 2012Г. КОУ СОШ азовательного процесса. льской деятельности " " (5 классы)"

СОДЕРЖАНИЕ

	Разделы программы:	Страницы:
1 2 3 3.1 3.2 3.3. 3.4 3.5 3.6 3.7 4. 5.	Паспорт программы  Цели и задачи программы……………………………………………  Информационная карта………………………………………………  Основные проекты  Проект «Воспитывающая деятельность»…………………………..  Проект «Пути воспитания самостоятельности и ответственности»………………………………………………………..  Проект «Школа здоровья»……………………………………………  Проект «Формирование инновационной культуры педагога как условие его профессиональной деятельности»……………………. Проект « Организация проектно-исследовательской деятельности «Шаг в будущее»………………………………………. Проект «Внедрение ФГОС»……………………………………………  Проект «Учим учиться»……………………………………………….  Система основных мероприятий по реализации программы……..  Использованная литература. …………………………………………

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ

Наименование Программы.	Комплексная программа развития  муниципального казенного общеобразовательного учреждения  «Средняя общеобразовательная школа №1» р. п.Куйтун «Созидательное содружество детей и взрослых как фактор качественной и конкурентоспособной образовательной деятельности школы»
Разработчики Программы	Педагогический коллектив школы,  научно-методический совет, администрация МКОУ СОШ №1
Исполнители Программы	Администрация, педагогический коллектив школы, ученический коллектив, родительская общественность, социальные партнеры школы
Научно-методические основы Программы	При подготовке Программы учитывались цели, концептуальные положения и идеи, имеющиеся в реализуемых школой образовательных программах.
Законодательная база для разработки программы развития школы	в соответствии с: ·  основными положениями Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»; ·  федеральной Программой развития образования; ·  законом Российской Федерации «Об образовании». . ·  Конституция РФ. ·  Конвенция о правах ребенка. ·  Закон РФ «О правах ребенка». ·  Закон РФ «Об образовании». ·  Государственный образовательный стандарт второго поколения. Устав школы.
Цель Программы	обеспечение условий для развития всех участников образовательного процесса, обеспечение качества обученности учащихся, развитие фундаментальности и практической направленности образовательной программы школы, формирование системы непрерывного образования и индивидуального сопровождения, обеспечение освоения участниками УВП способов познавательной деятельности.
Задачи Программы	- внедрение новых образовательных стандартов и требований - повышение результатов внешних экспертных оценок на всех ступенях образования - поддержка инноваций педагога школы - развитие системы дополнительного образования - повышение роли ученического самоуправления - обновление материально-технической базы школы
Сроки реализации программы:	С сентября 2012 года по декабрь 2016 года.
Основные этапы реализации Программы.	1) ориентировочный (сентябрь - декабрь 2012г.): выявление перспективных направлений развития школы и моделирование ее нового качественного состояния; 2) основной (январь 2013-декабрь 2015): переход образовательного учреждения в новое качественное состояние; 3) обобщающий (январь-декабрь 2016 г.): анализ достигнутых результатов и определение перспектив дальнейшего развития школы; фиксация созданных прецедентов образовательной практики и их закрепление в локальных нормативных актах школы.
	Программа составлена на основе анализа имеющихся условий и ресурсного обеспечения с учетом прогноза о перспективах их изменений.

 

Раздел 1.

Цели и задачи программы.

Программа Развития школы является нормативно-организационной основой, которая определяет стратегию совершенствования образовательного пространства школы в соответствии с положениями Государственной программы «Образование и развитие инновационной экономики: внедрение современной модели образования в 2009 – 2012 годы», Федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России.

Цель программы:	стратегическая цель программы – обеспечение условий для развития всех участников образовательного процесса, обеспечение качества обученности учащихся, развитие фундаментальности и практической направленности образовательной программы школы, формирование системы непрерывного образования и индивидуального сопровождения, обеспечение освоения участниками УВП способов познавательной деятельности.
Задачи программы:	- внедрение новых образовательных стандартов и требований - повышение результатов внешних экспертных оценок на всех ступенях образования - поддержка инноваций педагога школы - развитие системы дополнительного образования - повышение роли ученического самоуправления - обновление материально-технической базы школы
Важнейшие целевые индикаторы и показатели программы	- удельный вес численности учащихся 9-11 класс, обучающихся по программам предпрофильной подготовки, индивидуальным учебным планам и программам профильного обучения, достигнет 70% - количество педагогов, реализующих концептуальные задачи опытно- экспериментальной деятельности, включающие в себя требования к уровню подготовки выпускников различных ступеней общего образования, достигнет 50% - перейдут на новые федеральные государственные образовательные стандарты 100% обучающихся - количество выпускников 9-ых классов, участвующих в ГИА, достигнет 100% - статус районной и областной экспериментальной площадки будет способствовать открытости и востребованности школы

 Ожидаемые конечные результаты реализации программы:

- равный доступ к получению качественного образования за счет:

качественные показатели:

-обеспечение равных стартовых возможностей для последующего обучения в НШК (центр дошкольного образования «Учим учиться»);

-обеспечение равных стартовых возможностей для последующего обучения в профильных классах за счет предпрофильного обучения, индивидуального сопровождения;

-удовлетворенность жизнедеятельностью школы всех участников ОП, сохранение их здоровья;

-достижение качества обученности не менее 48%;

-дифференциация и индивидуализация обучения на основе использования системно-деятельностного метода обучения и личностно-ориентированного подхода;

-создание системы выявления одаренности детей и обеспечение условий, способствующих их раскрытию и развитию;

-развитие воспитательной системы школы: гражданское воспитание как основное направление воспитывающей деятельности;

-наличие органов самоуправления

 количественные показатели:

-достижение всеми обучающимся уровня информированности по всем изучаемым предметам; рост показателей качества обученности и успеваемости за учебный год превысит 48 %

-снижение количества больных обучающихся, увеличение числа детей с I группой здоровья

-достижение всеми обучающимися уровня функциональной грамотности, общекультурной компетентности, воспитанности, наличие ценностных ориентиров, готовность к обучению в другой ступени обучения

-удовлетворенность жизнедеятельностью школы всех участников УВП, увеличение уровня работоспособности участников УВП

-успешность обучения выпускников, поступивших в вузы

-рост профессиональной компетентности педагогов школы

-рейтинг школы в поселке Куйтун и Куйтунском районе

Миссия : Миссию своей школы мы видим в создании в школе благоприятной среды для творческого развития, процветания детей; в формировании образа жизни детского сообщества; в предоставлении возможности школьникам приобрести в школе опыт социального взаимодействия.

"МКОУ СОШ № 1 способствует эффективному обучению, становлению самостоятельной и ответственной личности, готовой к самореализации в 21 веке, ВЕКЕ ГЛОБАЛЬНОГО КАЧЕСТВА».

 

Такая трактовка миссии школы логично подтолкнула нас к выбору модели школы содружества, которая по нашему мнению, способна удовлетворить образовательные потребности всех субъектов образовательного процесса.

Раздел 2

Информационная карта МКОУ СОШ №1 р. п.Куйтун

Муниципальное казенное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 1» п. Куйтун основана в 1970 году. Традиционно является опорной школой Куйтунского районного отдела образования. Школа ориентирована на развитие личности учащихся и воспитания потребности в продолжении образования, на выстраивание образовательного процесса с учетом индивидуальных особенностей школьников и образовательных потребностей, создание такой среды, которая развивает каждого ребенка; через бережное отношение к природе, воспитывать настоящими хозяевами своей земли.

Школа расположена в центре поселка, где есть культурно-просветительские учреждения: Дом культуры, Школа искусств, Дом детского творчества, центральная Библиотека, краеведческий Музей, детская спортивная Школа. Школа продуктивно взаимодействует с данными структурами: проведение праздников, выпускных вечеров, экскурсий, конкурсов, классных часов, соревнований, заключены договоры, составлен совместный план работы.

В школе обучаются дети служащих, интеллигенции, предпринимателей, рабочих, безработных центра поселка Куйтун. Организован ежедневный подвоз учащихся из населенного пункта села Андрюшино. В школе обучаются дети из приюта «Надежда», нуждающиеся в особом внимании.

На образовательную ситуацию в школе большое влияние оказывают следующие социальные факторы:

§  поселок является районным центром, находящимся на дотационном обеспечении;

§  значительная протяженность микрорайона школы (более 12 км2);

§  определенная изолированность отдельных микрорайонов поселка;

§  преобладание частного сектора, когда большую часть времени родители вынуждены отдавать подсобному хозяйству, огороду и другим видам заработка, чтобы содержать семью;

§  население в основном русское, но в последние 5 лет национальный состав населения изменяется за счет миграции семей из других регионов и бывших республик СНГ;

§  по принадлежности к социальным группам родители учащихся распределяются следующим образом:

- рабочие – 43,5%

- служащие – 26,7%

- не имеют постоянного места работы - 19,3%

- предприниматели – 11%

- пенсионеры – 11,5%

§  неоднороден также и образовательный уровень родителей:

- высшее образование имеют 15,8%

- среднеспециальное – 46,9%

- среднее образование – 31%

- неполное среднее – 9,6%

В неполных семьях воспитывается 226 детей/172 учащихся, в малообеспеченных – 178 детей/126 учащихся, в многодетных – 297 детей/68 учащихся, детей-инвалидов – 14.

Многие дети из-за сокращения ДОУ и безработицы родителей перестали посещать детский сад, отсюда рост числа детей со слабой функциональной готовностью к школе (более 50%).

·  Сведения о кадрах школы

Качественный состав педагогического коллектива школы

Всего педагогических работников – 54 человека

Возрастной состав

До 30 лет	31-40	41-50	51-60	Свыше 60 лет
10	14	13	14	3

Стаж работы

До 2-х лет	До 5 лет	5-10 лет	10-15 лет	15-20 лет	Более 20 лет
2	4	3	5	5	35

Статистика по аттестации

Аттестовано всего	Аттестовано в уч. году – 6 пед. работников.
Высшая категория	1 категория	соответствие
2уч. год.	нет	6	1
Администр. – 6-100%	-	-
Учителей (аттест)– 44-81.5%	Имеют в. кат.-5 учит.(9.4%)	Имеют 1 квал. кат.- 31учит.(578%)	2 квалиф. кат. – 8 учит.(15%)

Данные по образованию, награждению

Высшее	Ср.-спец.	Среднее	Заочное обуч.	Имеют награды
3,3%)	16 -29.6%)	нет	5 - 9%	18

Курсовая переподготовка

Всего прошли курсы повышения квал. за 5 лет	Прошли курсы повышения квал. в уч. году – 23 учителя	С высшей Квал. катег.	С 1 квалиф. Категорией	Со 2 квалифик. Категорией.	Курсы по ИКТ
53 – 98,2%	ИРО – 7 учит. ИПКРО – 6 БГУЭП - 4	1	13	3 1 – не аттест.	4 – ИКТ

Данные по образованию, награждению:

Высшее	Ср.-спец.	Среднее	Заочное обуч.	Имеют награды
3,3%)	15 -(27%)	нет	7 - 12%	18

Курсовая переподготовка

Всего прошли курсы повышения квалификац. за 5 лет	Прошли курсы повышения квалифик. в уч. году	С высшей квалифик. категорией	С I квалиф. катего-рией	Со II квалифик. категорией.	Курсы по ИКТ Курсы по профильному обучению
53 – 98,2%	ИРО – 3 учит. ИПКРО – 17 ВСГАО - 3	2	14	3 4 – не аттест.	4 – ИКТ

В школе 27 кабинетов, 2 комплекта-класса по информатике, кабинет ТСО, тренажерный зал, 2 спортивных зала, имеется спортивная площадка. Все кабинеты оснащены мебелью, необходимым дидактическим материалом.

Количество учащихся на один компьютер – 25,3 чел.

Полностью укомплектована лыжная база.

Имеются снаряды для раздела Гимнастика и другой спортивный материал.

Обеспеченность учащихся учебниками – 100%.

Имеются УМК по программам (Занкова, Гармония, Школа России)

1-е классы перешли на ФГОС.

Школьным автобусом осуществляется подвоз детей из села Андрюшино, расположенном на расстоянии 5 км от поселка, а также по поселку согласно маршрута в связи с отдаленностью от школы.

v  Средняя наполняемость классов по школе 20,1

v  успеваемость 100%

v  качество обучения 46,7%

Качество обучения по ступням

			Динамика (качество,%)
К-У,%	К-У, %
Начальное звено	66-100	48-100	+18
Среднее звено	42-100	47,3-100	-5,3
Старшее звено	42-100	41-98,4	+1

Обучение в начальной школе в осуществляется через программы и УМК: