План

воспитательной работы ГБОУ СОШ с. Дмитриевка

на 20учебный год.

Цели: создание благоприятной атмосферы для повышения личностного роста учащихся и воспитанников, их развития и самореализации в учебно-воспитательном пространстве школы.

Задачи:

Ø  качественное улучшение индивидуальной работы с учащимися, в т. ч с мотивированными и одаренными детьми; учащимися «группы риска» и девиантного поведения;

Ø  стимулирование инициативы, самостоятельности, чувства ответственности учащихся и воспитанников через дальнейшее развитие системы ученического самоуправления;

Ø  развитие правового пространства школы, неотъемлемой частью которого должно стать создание системы правового всеобуча для учащихся и родителей;

Ø  совершенствование форм работы по гражданско-патриотическому и духовно-нравственному воспитанию;

Ø  мотивация познавательного интереса учащихся, повышение их интеллектуального уровня, художественно-эстетического развития через совершенствования блока дополнительного образования, разнообразных форм внеурочной работы;

Ø  создание условий для творческой самореализации учащихся и воспитанников в разнообразных сферах деятельности; активное привлечение родителей к организации образовательного процесса в школе; расширение внешних связей школы с государственными учреждениями и общественностью для решения проблем воспитания и развития.

В учебном году в соответствии с поставленными целями и задачами организуются следующие направления работы:

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

1.  Гражданско-патриотическое и духовно-нравственное воспитание.

2.  Учебно-познавательная деятельность.

3.  Спортивно-оздоровительная работа.

4. Художественно-эстетическое воспитание.

5. Трудовое и профориентационное воспитание.

6. Работа с родителями и общественностью.

Гражданско-патриотическое и духовно-нравственное воспитание:

· формирование гражданской и правовой направленности личности, активной жизненной позиции;

· поддержка стремления учащихся служить Отечеству, утверждать на земле справедливые взаимоотношения между людьми, отстаивать свои права и права других людей;

· воспитание гордости за свое Отечество и ответственности за судьбу своей страны;

Главные цели:

· воспитание способности делать свой жизненный выбор и нести за него ответственность; отстаивать свои интересы, своей семьи, трудового коллектива, своего народа, государства;

· формирование толерантного отношения к народам мира, человечеству, представителям других национальностей, к своей национальности, ее культуре, языку, традициям и обычаям;

· признание ценности независимости и суверенности своего государства и других государств.

Задачи воспитания:

· формировать у учащихся правовую культуру, свободно и ответственно самоопределяться в сфере правовых отношений с обществом;

· формировать гордость за отечественную историю, народных героев, сохранять историческую память поколений в памяти потомков;

· воспитывать уважение к национальной культуре, своему народу, своему языку, традициям и обычаям своей страны;

· проявлять свою гражданскую позицию в самых непредвиденных ситуациях, бороться с безнравственными и противоправными поступками людей.

Учебно-познавательная деятельность:

Учащиеся должны осознать, что:

· развитие интеллекта необходимо им для успешного будущего;

· формирование интеллекта происходит не только в урочной деятельности, но и в интеллектуально направленном общении и внеклассных видах деятельности;

· здоровый интеллект - это умное поведение в самых различных и непредвиденных ситуациях.

Главная цель:

Осознание учащимися значимости развития интеллекта для будущего личностного самоутверждения и успешной самореализации.

Задачи воспитания:

· создавать условия для становления, развития и совершенствования интеллектуальных возможностей учащихся средствами воспитательной работы;

· поощрять инициативу и стремление учащихся к интеллектуальному самосовершенствованию;

· разъяснять учащимся необходимость разумного сочетания интеллектуальной и физической деятельности для достижения гармонии в своем развитии.

Спортивно-оздоровительная работа:

· сохранение собственного здоровья — одна из основных обязанностей человека;

· социальное благополучие и успешность человека невозможны без сохранения физического и психического здоровья;

· воспитание привычки к постоянным занятиям физкультурой и спортом не с целью спортивных достижений, а с целью ежедневного оздоровления своего организма;

· стремление к воспитанию в человеке воли, характера, стремления к достижению невозможного.

Главная цель:

Формирование у учащихся всех возрастов понимания значимости здоровья для собственного самоутверждения.

Задачи воспитания:

· знакомить учащихся с традициями и обычаями бережного отношения человека к собственному здоровью;

· создавать условия для формирования у учащихся культуры сохранения собственного здоровья;

· формировать у учащихся отношение к мужскому и женскому здоровью как бесценному дару природы;

· создавать возможность учащимся демонстрировать свои достижения и усилия по сохранению здоровья;

· способствовать преодолению вредных привычек учащихся средствами физической культуры и занятием спортом.

Художественно-эстетическое воспитание:

· принятие учащимися нравственных ценностей и принципов поведения в систему собственных ценностей, знаний и убеждений;

· предъявление нравственных требований к себе и своему поведению;

· осознание учащимися необходимости проявления нравственного поведения в самых непредвиденных ситуациях, сохранение чувства собственного достоинства и уважение достоинства других людей;

· практическое применение нравственных знаний и умений;

· проекция сегодняшнего, нравственного облика человека на его будущее и будущее близких и родных ему людей.

Главная цель:

Воспитание нравственного человека, способного к принятию ответственных решений и к проявлению нравственного поведения в любых жизненных ситуациях.

Задачи воспитания:

· создавать условия для проявления учащимися нравственных знаний, умений и совершения нравственно оправданных поступков;

· знакомить учащихся с нравственными законами и поступками предыдущих поколений;

· изучать с учащимися нравственные традиции их семей и поколений;

· развивать у учащихся потребность в совершении нравственных поступков;

· создавать ситуации практического применения нравственных знаний в реальной жизни;

· создавать условия для нравственного самовоспитания учащихся.

Трудовое и профориентационное воспитание:

. организация летней школьной практики.

. организация индивидуального трудоустройства.

. проведение генеральных уборок в кабинетах.

. проведение уборки территории.

. знакомство учащихся 9,10 классов с различными учебными заведениями и их преподавателями. (профоринтационная работа)

№ № п/п

Мероприятие

Класс

Ответственный

Сентябрь

1

Общешкольная линейка, посвященная Дню знаний

1-11 кл.

Зам. директора по ВР

2

Составление социальных паспортов классов

1-11 кл.

Классные руководители

3

Конкурс «Мы рисуем улицу»

1-4кл.

Классные руководители

4

Проведения соревнований

«Школа безопасности-2012»

8-11 кл.

Учитель ОБЖ

5

Тематический классный час «Правила поведения в школе и на улице»

1-11кл.

Классные руководители

6

Школьная спартакиада

«Футбол»

8-11 кл.

Учитель физической культуры

7

Уроки здоровья и практическая гигиена

1-5 кл.

Мед. работники ОВОП

8

Выпуск школьной газеты «Школяр».

Ученическое самоуправление

9

Организация деятельности органов ученического самоуправления.

Зам. директора по ВР

10

Трудовой десант

1-11 кл.

Зам. директора по ВР

11

Подготовка и проведение Дня учителя

1-11 кл.

Зам. директора по ВР Классные руководители.

12

День солидарности в борьбе с терроризмом.

1-11 кл.

Классные руководители

13

Мероприятия, посвященные юбилею Бородинского сражения (1812).

1-11 кл.

Классные руководители

библиотекарь

14

Конкурс детского юношеского творчества по пожарной безопасности «Огонь – друг, огонь – враг» (внутришкольный)

2-4 кл. (рисунок)

5-11 кл.

(презентация)

Зам. директора по ВР

15

Проведение классных часов нравственно-патриотической направленности.

8-10 кл.

Классные руководители

Октябрь

1

Конкурс поздравительных газет к Дню учителя

1-11 кл.

Ученическое самоуправление

2

Концерт к Дню учителя

1-11 кл.

Зам. директора по ВР

3

Оформление книжной выставки к Всемирному Дню животных. Проведение классного часа.

2-4 кл.

Библиотекарь Классные руководители

4

Участие в конкурсе «Ученик года»

5-11 классы

Зам. директора по ВР

5

Оформление книжной выставки ко Дню независимости «Россия – родина моя».

1-11 кл.

Библиотекарь

6

Кл. час, посвящённый Дню пожилого человека

1-11 кл.

Классные руководители

7

Проведение школьного тура предметных олимпиад

2-11 кл.

Зам. директора по УВР

8

Участие в конкурсе «Если бы я был главой поселения»

9-11 классы

Зам. директора по ВР

9

Проведение литературного вечера к 200-летию Бородинского сражения.

6 -8 кл.

Зам. директора по ВР

10

Проведение сотрудниками об ответственности за правонарушения.

5-11 кл.

Зам. директора по ВР.

Ноябрь

1

Открытый классный час, посвященный празднику «День матери»

1-6 кл.

Классные руководители

2

Конкурс рисунков, посвященный Дню матери

1-4 кл.

Классные руководители

3

Школьная спартакиада

(настольный теннис)

5-11кл.

Учитель физической культуры

4

Выпуск школьной газеты «Школяр»

Ученическое самоуправление

5

Международный день отказа от курения (16 ноября).  Конкурс плакатов, буклетов и презентаций на тему «Я выбираю жизнь!»

1-11 кл.

Зам. директора по ВР

6

Проведение  акции «Профилактика здорового образа жизни» с целью адаптации учащихся при реорганизации.

5-11 кл.

Ученическое самоуправление

7

Проведение классных часов гражданской и правовой направленности.

9-11 кл.

Классные руководители

8

Школьная спартакиада (волейбол)

5-11 кл.

Учитель физической культуры

Декабрь

1

Проведение мероприятий, посвященных международному Дню инвалидов

1-11 кл.

Зам. директора по ВР

2

Школьная спартакиада

(теннис)

7-9 кл.

Учитель физической культуры

3

Мероприятия, посвященные Международному дню борьбы со СПИДом

5-11 кл.

Зам. директора по ВР Классные руководители

4

Классные часы «Правовые аспекты образовательного процесса» ко Дню права.

9,11 кл.

Учитель права

5

Конкурс чтецов «О дружбе и друзьях»

2-5 кл.

Руководитель м/о учителей начальных классов

6

Участие в предметной олимпиаде «Русский медвежонок»

2-11 кл.

Зам. директора по УВР

7

Подготовка новогодних мероприятий

9-11 кл.

Зам. директора по ВР.

8

Выпуск Школьной газеты «Школяр»

Ученическое самоуправление

9

Театрализованное представление «Новогоднее приключение»

1-6 кл.

Зам. директора по ВР

10

Конкурс стенгазет, открыток на новогоднюю тему

2-11 кл.

Учитель изо

11

Новогодний карнавал

7-11 кл.

Зам. директора по ВР

Январь

1

Проведение Недели права, Открытого микрофона.

9-11 кл.

Учитель права

2

К Всемирному Дню «спасибо» проведение классного часа «Этикет и с чем его едят»

1-11 кл.

Классные руководители

3

«Неделя зимних игр и развлечений»

1-11 кл.

Зам. директора по ВР

Учитель физической культуры

4

Создание команды ЮИД «Безопасное колесо -2013»

3-5 кл.

Зам. директора по ВР

5

День здоровья

«Лыжня зовёт»

1-7 кл.

Учитель физической культуры

6

Выпуск школьной газеты «Школяр»

Ученическое самоуправление

7

Школьная спартакиада

(баскетбол)

9-11 кл.

Учитель физической культуры

Февраль

1

Проведение классных часов по книгам о ВОВ

2-6 кл.

Классные руководители Библиотекарь

2

Проведение классных часов ко Дню памяти юного героя-антифашиста

5 -11кл.

Классные руководители

3

Веселые старты «Вперед - к Победе!»

1-4 кл.

Учителя начальных классов

4

Неделя: «Несокрушимая и легендарная», (ко Дню защитника Отечества)

1-11 кл.

Учитель истории

5

Тематические классные часы «России верные сыны»

1-11 кл.

Классные руководители

6

Выпуск стенгазеты к Дню защитника Отечества

1-11 кл.

Зам. директора по ВР

7

Смотр строя и песни «Бравые солдаты с песнями идут»

4-11 кл.

Учитель ОБЖ

8

КВН между классами «А ну-ка, юноши».

5-8 кл.

Зам. директора по ВР

9

Конкурс плакатов

«Нет наркотикам!»

9-11 кл.

Учитель изо

10

Выпуск школьной газеты «Школяр»

-

Ученическое самоуправление

11

Беседы на тему «Неформальные молодежные объединения, секты и субкультуры: шаг в пропасть».

8-11 кл.

Учитель истории

Март

1

Участие в конкурсе чтецов «Живая классика»

6 кл.

Зам. директора по ВР

2

КВН «А ну-ка, девочки»

6-11 кл.

Зам. директора по ВР

3

Классные часы «8 марта – праздник мам»

1-11 кл.

Классные руководители

4

Праздник, посвященный Дню Детской книги

1-4 кл.

библиотекарь

5

Школьная спартакиада

(мини – футбол)

5-7 кл.

Учитель физической культуры

6

Беседы на тему «Ответственность за уголовные и административные правонарушения»

7 – 9 кл.

Учитель истории

Апрель

1

Выпуск юмористических газет ко Дню смеха

Ученическое самоуправление

2

Кл. час «День авиации и космонавтики»

1-11 кл.

Классные руководители

3

Научно-практическая конференция

9-11 кл.

Учителя-предметники

4

Круглый стол «Преступность и зависимость от ПАВ»

9,11 кл.

Зам. директора по ВР

5

Выпуск школьной газеты «Школяр»

-

Ученическое самоуправление

6

Субботник

1-11 кл.

Классные руководители

7

Конкурс «Песни Победы»

1-11 кл.

Учитель музыки

Май

1

«Уроки мужества», встречи с ветеранами ВОВ, посвященные Дню Победы

1-11 кл.

Классные руководители

2

Встреча учащихся с сотрудниками ГИБДД (беседы о ПДД)

1-11 кл.

Зам. директора по ВР

3

День здоровья

1-11 кл.

Зам. директора по ВР

4

Торжественная линейка «Последний звонок»

1-11 кл.

Зам. директора по ВР

5

Торжественное собрание (9 класс)

9 кл.

Зам. директора по ВР

6

Выпускной вечер (11 класс)

11 кл.

Зам. директора по ВР, классный руководитель 11 кл.

7

Игры «Олимпийские резервы»

5-11 кл.

Учитель физической культуры

8

Выпускной школьной газеты «Школяр»

Ученическое самоуправление