Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Цель семинарского занятия - усвоение важнейших вопросов курса и выступление каждого студента на каждом семинаре. На семинаре студенты должны уметь объяснить понимание ими вопросов темы. Для этого при подготовке к семинару студент должен внимательно изучить рекомендованную литературу и методические рекомендации, подготовиться и ответить на любой вопрос темы семинара, продолжить выступление предыдущего выступающего. Студент должен иметь на семинаре основные нормативные акты и может пользоваться конспектом изученной литературы. Каждый студент должен по указанию преподавателя отрецензировать сообщение, сделанное предыдущим выступающим.
Практические занятия, проводимые в активной и интерактивной формах, позволяют вовлекать всех студентов в обсуждение того или иного вопроса, проблемы, разбор конкретной ситуации, решение практических и тестовых заданий и практикумов. Активное обучение студентов по данной дисциплине обеспечивается диалоговым взаимодействием преподавателя и студентов, предусматривает проблемную (дискуссионную) постановку вопросов с целью закрепления и углубления полученных знаний, формирования умений и практических навыков в соответствии с компонентами компетенций.
Текущая аттестация работы студентов осуществляется в процессе проведения семинарских и практических занятий на протяжении семестра путем оценки устных ответов, а также выполнения контрольных работ, решения тестовых, практических заданий и задач.
Если студент не выполнил ни одного задания, а также не проявил активности на занятиях, то его работа в течение семестра оценивается как неудовлетворительная. Если студент пропускает занятия по уважительной причине (по болезни, график свободного посещения), то он выполняет задания самостоятельно, во внеаудиторное время, знакомя преподавателя с полученными результатами. При этом тесты могут быть заменены разбором проблемных ситуаций по названным темам.
Итоговая аттестация по курсу проводится в форме экзамена. Экзамен проводится устно по билетам. При выставлении итоговой оценки оцениваются ответы на вопросы экзаменационного билета, дополнительные вопросы и учитывается оценка за работу в течение семестров, включая все элементы рубежного контроля
РАЗДЕЛ 7. ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
7.1 Таблица распределения времени, выделенного на самостоятельную работу по видам заданий (очная форма обучения)
Номера тем (по темати-ческому плану( | Время на СР (по тематич. плану), часы | в том числе: | ||||||
конспектирование учебной литературы | решение практических задач | выполнение тесто-вых зада-аний | выполнение пись-менной работы | анализ различ-ных пози-ций по пробле-мам учебного курса | Подготов-ка к дело-вым играм | Подготов-ка сооб-щений, докладов | ||
Тема 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | ||||
Тема 2 | 3 | 1 | 1 | 1 | ||||
Тема 3 | 3 | 1 | 1 | 1 | ||||
Тема 4 | 3 | 1 | 1 | 1 | ||||
Тема 5 | 3 | 1 | 1 | 1 | ||||
Тема 6 | 3 | 1 | 1 | 1 | ||||
Тема 7 | 3 | 1 | 1 | 1 | ||||
Тема 8 | 3 | 1 | 1 | 1 | ||||
Тема 9 | 3 | 1 | 1 | 1 | ||||
Тема 10 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||
Тема 11 | 3 | 1 | 1 | 1 | ||||
Тема 12 | 3 | 1 | 1 | 1 | ||||
Тема 13 | 3 | 1 | 1 | 1 | ||||
Тема 14 | 3 | 1 | 1 | 1 | ||||
Тема 15 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||
Тема 16 | 3 | 1 | 1 | 1 | ||||
Тема 17 | 3 | 1 | 1 | 1 | ||||
Тема 18 | 3 | 1 | 1 | 1 | ||||
Тема 19 | 3 | 1 | 1 | 1 | ||||
Тема 20 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||
Тема 21 | 3 | 1 | 1 | 1 | ||||
Тема 22 | 3 | 1 | 1 | 1 | ||||
Тема 23 | 3 | 1 | 1 | 1 | ||||
Всего | 72 | 23 | 23 | 23 | 3 |
7.2 Таблица распределения времени, выделенного на самостоятельную работу по видам заданий (очно-заочная форма обучения)
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 |
