Рабочая программа учебной дисциплины «Конституционное право» (стр. 1 )

Правительство Российской Федерации

Санкт-Петербургский государственный университет

Юридический факультет

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Конституционное право»

“Constitutional law”

Язык (и) обучения: русский

Трудоемкость: 6 зачетных единиц

Регистрационный номер

рабочей программы:

2012 /

Cанкт-Петербург

2012

Раздел 1. Характеристики, структура и содержание учебной дисциплины

1.1. Цели и результаты изучения дисциплины

Цели изучения дисциплины: освоение студентами основ теории конституционного права и современного нормативного материала в рамках конституционно-правовой проблематики. Освоение основных теорий и концепций конституционно-правовых институтов, изучение конституционных принципов построения правовой системы и системы государственных органов, анализ правового статуса личности, исследование распределения предметов ведения и полномочий в рамках федеративного устройства, а также порядка формирования и компетенции высших органов государственной власти.

Результаты изучения дисциплины: формирование у студентов системного представления об основных понятиях, институтах, принципах современного конституционного права, умения ориентироваться в терминологии, базовых концепциях и проблематике науки конституционного права, целостного знания о становлении и развитии конституционализма в России и мире, принципах конституционного государства, конституционно-правовом статусе человека и гражданина, конституционных механизмах народовластия, основах организации государственной власти в Российской Федерации, навыков толкования нормативно-правового материала и судебной практики в рамках конституционно-правовой тематики и применения полученных знаний для решения практических задач.

1.2. Требования к подготовленности обучающегося к освоению содержания учебной дисциплины (пререквизиты)

Пререквизиты при изучении настоящей дисциплины не требуются.

1.3. Перечень формируемых компетенций (результаты обучения)

С1 (первый семестр обучения) и С2 (второй семестр обучения):

ОКБ-1 способен аргументировано, логически верно и содержательно ясно строить устную и письменную речь, способен использовать навыки публичной речи, ведения дискуссии и полемики;

ОКБ-2 готов к взаимодействию с коллегами, к работе в коллективе, способен к критическому переосмыслению своего опыта, к адаптации к различным ситуациям и к проявлению творческого подхода, инициативы и настойчивости в достижении целей профессиональной деятельности;

ОКБ-3 владеет культурой мышления, способен к восприятию, обобщению, анализу информации, к постановке цели и выбору путей ее достижения, способен анализировать философские, мировоззренческие, социально и личностно значимые проблемы;

ОКБ-4 способен понимать значение культуры как формы человеческого бытия и руководствоваться в своей деятельности принципами толерантности, диалога и сотрудничества, готов к уважительному и бережному отношению к историческому наследию и культурным традициям;

ОКБ-6 владеет основами методологии научного исследования, готов применять полученные знания и навыки для решения практических задач в процессе обучения и в профессиональной и социальной деятельности;

ОКБ-7 способен понимать сущность и значение информации в развитии общества, готов использовать основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации, работать с компьютером как средством управления информацией, в том числе в глобальных компьютерных сетях, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны;

ОКБ-8 готов использовать нормативные правовые документы в своей деятельности, действовать в условиях гражданского общества;

ОКБ-14 понимает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;

ОКБ-15 способен систематически повышать свою профессиональную квалификацию, изучать законодательство и практику его применения, ориентироваться в специальной литературе;

ОКБ-17 имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону;

ПК-1 готов участвовать в разработке нормативных актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности;

ПК-2 готов осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры;

ПК-3 готов обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права;

ПК-4 способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;

ПК-5 способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности;

ПК-6 способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства;

ПК-8 готов обеспечивать законность и правопорядок, общественную безопасность и личную безопасность граждан, охранять общественный порядок;

ПК-9 готов уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина;

ПК-11 готов осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению;

ПК-13 способен толковать различные правовые акты;

ПК-14 способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности.

1.4. Знания, умения, навыки, осваиваемые обучающимся

В процессе изучения настоящей дисциплины студенты постигают, на основе новейших исследований в области теории конституционного права, систему общих правовых понятий, отражающих реалии правовой материи, а также особенности формирования, функционирования и развития конституционного права; обучающиеся получают знание основ теории и практики законотворчества и реализации (применения) норм действующего законодательства; студенты усваивают понимание современных подходов к правам человека, государственному устройству, функционированию властных структур, взаимодействию общества и государства.

1.5. Перечень и объем активных и интерактивных форм учебных занятий

Для повышения качества освоения дисциплины используются следующие формы учебной работы. Во-первых, классические лекции; во-вторых, активная форма аудиторной учебной работы в виде семинарских занятий; в-третьих, самостоятельная работа студентов, под руководством преподавателя, а также с использование методов учебно-методического комплекса по Конституционному праву.

1.6. Организация учебных занятий

Трудоёмкость, объёмы учебной работы и наполняемость групп обучающихся Трудоёмкость, объёмы учебной работы и наполняемость групп обучающихся Код модуля в составе дисци лины, практики и т. п. Аудиторная учебная работа обучающихс Самостоятельная работа Объём активных и интерактивных форм учебных занятий Трудоёмкость лекции семинары консультации практические занятия лабораторные работы контрольные работы коллоквиумы текущий контроль промежуточная аттестация под руководством преподавателя в присутствии преподавателя в т. ч. с использованием методических материалов текущий контроль промежуточная аттестация Очная форма обучения С1 24 20 16 - - - - 1 - 25 - 3 - - 20 1 до 100 до 30 до 100 - - - - до 100 - до 100 - до 100 - - С2 24 20 18 - - - - 1 2 24 - 2 - 24 20 5 до 100 до 30 до 100 - - - - до 100 до 100 до 100 - до 100 - до 100 ИТОГО: 48 40 34 - - - - 2 2 49 - 5 - 24 40 6 Очная форма (сокращенная программа) С1 26 16 24 - - - - 2 49 - 65 - 24 40 6 до 100 до 30 до 100 - - - - до 100 до 100 до 100 - до 100 - до 100 ИТОГО: 26 16 24 2 49 65 24 40 6 Указываются виды, формы и сроки текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по модулям и формам обучения в таблице: Виды, формы и сроки текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестац и Код м д ля в составе дисциплины, практики и т. п. Промежуточная аттестация Текущий контроль Виды Сроки Формы Сроки очная форма обучения С1 - - Аттестация До 25 декабря С2 Экзамен До 29 июня Аттестация До 25 мая очно-заочная форма (сокращенная программа) С1 Экзамен До 26 января Аттестация До 25 декабря

1.7. Структура и содержание учебной дисциплины/практики/курсовой работы