Анализ работы МДОУ №4 за уч. г (стр. 2 )

№ п/п	Ф. И.О	Должность	Администрация г. Полярные Зори	МО РФ, НО Мурм. обл.
1		Заведующая		Почётная грамота МО РФ, 2011 г.
2		Воспитатель		Благодарственное письмо МО Мурм. обл., 2011 г.
3		Воспитатель	Почётная грамота главы города, сентябрь 2011 г.
4		Воспитатель	Почётная грамота главы города, сентябрь 2011 г.
5		Воспитатель	Почётная грамота главы города, сентябрь 2011 г.
6		Воспитатель	Почётная грамота главы города, сентябрь 2011 г.
7		Воспитатель	Почётная грамота главы города, март 2012 г.
8		Музыкальный руководитель	Почётная грамота главы города, март 2012 г.
9		Воспитатель	Благодарственное письмо отд. образования, сентябрь 2011 г.
10		Воспитатель	Благодарственное письмо отд. образования, сентябрь 2011 г.
11		Воспитатель	Благодарственное письмо отд. образования, сентябрь 2011 г.
12		Воспитатель	Почётная грамота отдела образования, 2011 г.
13		Воспитатель	Почётная грамота отдела образования, 2011 г.
14		Воспитатель	Почётная грамота отдела образования, 2011 г.
15		Воспитатель	Благодарственное письмо главы города, сентябрь 2011 г.
16		Воспитатель	Благодарственное письмо главы города, сентябрь 2011 г.
17		Воспитатель	Благодарственное письмо главы города, сентябрь 2011 г.
18		Воспитатель	Почётная грамота отдела образования, 2012 г.
19		Педагог – психолог	Благодарственное письмо отдела образования, 2012 г.
20		Воспитатель	Благодарственное письмо отдела образования, 2012 г.
21		Инструктор по физ. культуре	Почётная грамота МБДОУ, 2012 г.

В 2учебном году педагогический коллектив поставил перед собой ряд задач:

1. Формирование основ здорового образа жизни у дошкольников через создание медико – педагогической модели оздоровления, через интегрирование здоровьесберегающих технологий во все сферы образовательного пространства МДОУ. Использование игровых форм работы с детьми как основы здоровьесбережения.

Коллективом МДОУ были определены основные направления работы:

реализация комплекса мер, направленных на формирование здорового образа жизни, снижение и профилактику детских заболеваний; оптимизация режима двигательной активности детей в ДОУ и семье; регулирование познавательной нагрузки с целью здоровьесбережения за счёт оптимального использования игровых технологий и различных форм обучения дошкольников; обеспечение благоприятной гигиенической обстановки; создание атмосферы психологического комфорта.

Особое внимание уделялось физкультурно-оздоровительной работе. Именно в дошкольном детстве в результате целенаправленного педагогического воздействия формируются те двигательные качества, навыки и умения ребёнка, которые служат основой его нормального физического и психического развития. Учитывая это, в ДОУ была создана система медико-педагогического сопровождения, обеспечивающая целенаправленное комплексное воздействие с целью приобщения дошкольников к ценностям здорового образа жизни, с целью развития и оздоровления детей средствами физического воспитания и специальных оздоровительных мероприятий:

• утренняя и бодрящая гимнастика после дневного сна (ежедневно);

• физкультурные занятия (3 раза в неделю, 1 занятие на улице - старшие гр.);

• закаливающие мероприятия:

- хождение по рефлексогенным дорожкам;

- хождение по солевым дорожкам;

- облегчённая форма одежды ( в зависимости от температурного режима в группе);

- прогулки;

- солнечные ванны;

- умывание лица, обливание рук по локоть прохладной водой;

- полоскание горла йодно-солевыми растворами и травяными настойками,

• подвижные игры в течение дня;

• вечера развлечений, физкультурные досуги, праздники (1 раз в месяц);

• участие в детском спортивном празднике Севера;

• сбалансированное питание:

- витаминизация 3-го блюда,

- соблюдение норм питания;

• диагностика уровня физического развития детей:

- обследование психо-эмоционального состояния детей,

- антропометрия,

- диспансеризация;

• работа с кадрами:

- консультации для младшего обслуживающего и педагогического персонала;

- контроль выполнения оздоровительных мероприятий, закаливающих процедур, двигательной активности детей в течение дня, мероприятий по профилактике гриппа и ОРЗ.

В профилактических целях дети получали поливитамины, кислородный коктейль, общеукрепляющие средства, витамины А, Е, Ревит, иммунал, гемофер, кетотифен, дибазол, элеутерококк, интерферон, йод-актив, а также общеукрепляющий чай, витаминизация третьего блюда, соки, чесночная и луковая паста. Ежегодно проводится мониторинг состояния здоровья воспитанников.

По назначению врача педиатра проводились следующие оздоровительные процедуры: соллюкс, тубус-кварц, ингаляции при помощи современного ультразвукового аппарата. Работа по оздоровлению проходила по плану, составленному медицинским персоналом и врачом-педиатром. Согласно плану проводились профилактические медицинские осмотры детей узкими специалистами. Старшие медицинские сестры и осуществляли прививочные работы по графику.

Распределение детей по группам здоровья в 2011 – 2012 уч. году

Списочный состав на 01.05.2012 г. – 196 детей

№ п/п	Наименование группы	Группы здоровья
1 –я группа	2 –я группа	3 –я группа	4 –я группа
1	Группа раннего возраста № 2	4	13	-	-
2	Группа раннего возраста № 4	5	8	-	-
3	1 –я младшая группа №1	4	11	1	-
4	1 –я младшая группа № 3	5	10	1	-
5	2 –я младшая группа № 7	9	8	4	-
6	2 –я младшая группа № 10	11	6	3	-
7	Средняя группа № 8	7	9	2	-
8	Средняя группа № 9	4	11	1	-
9	Старшая группа № 6	8	9	2	-
10	Старшая группа № 11	9	9	1	-
11	Подготовительная группа № 15	8	9	3	-
Всего детей раннего возраста ( 4 группы) – 62
Всего детей садовского возраста (7 групп) – 133
Всего: 195	74	103	18	-

Общие сведения о количестве детодней, пропущенных по болезни одним ребёнком.