Карта компетенций дисциплины «Социология управления»

Карта компетенций дисциплины «Социология управления»

1. Наименование компетенций дисциплины

Индекс компетенции	Формулировка
ОК-2 ОК-4	- готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе, владеет принципами и методами управления коллективами, способен находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК-2); - готов и способен анализировать психологические особенности личности и коллектива, владеет знаниями и педагогическими приемами для обучения персонала (ОК-4)

2. Компонентный состав дисциплины «Социология управления»

Перечень	Технологии формирования	Средства и технологии оценки	kв	Объем в ЗЕТ (кредитах)
Тем дисциплины	компонентов (Указать индекс компонентов) ОК-2, ОК-4
1.Модуль Темы 1-4	Знает: - основные парадигмы и теоретические подходы социологии управления; - сущность психологических, культурных, экономических и социальных отношений в управлении; - функции и методы социального управления	Лекции Самостоятельная работа	Тестирование Опрос		3
Умеет - применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы социальных наук в профессиональной деятельности; - осуществлять сбор и системати­зацию научной информации	Практические занятия Самостоятельная работа	Зачет
Владеет: - методами измерения и исследования социологической информации; - навыками выступления перед аудиторией.	Практические занятия Самостоятельная работа	Тестирование Контрольная работа Зачет
2.Модуль Темы 5-8	Знает: - определение и типы организаций; - формы управления организацией: целевое управленческое воздействие, организационный порядок и самоорганизация; - способы воздействия субъекта управления на объект; - понятие и роль социальных технологий в рискованных ситуациях; - особенности социального управления чрезвычайными ситуациями. ОК-4 Умеет - анализировать социально-значимые проблемы и процессы; - изучать и оценивать деловую обстановку в подразделении предприятия, анализировать мотивацию работников на основе известных теорий мотивации; - принимать самостоятельно обоснованные управленческие решения по обеспечению эффективного решения поставленных задач. Владеет: навыками практического использования основных методов управления и форм организаторской деятельности; - способами организации личной работы и самосовершенствования.	Лекции Самостоятельная работа Практические занятия Самостоятельная работа Практические занятия Самостоятельная работа	Тестирование Опрос Контрольная работа Зачет
3.Модуль Темы 9-12	Знает: - основные принципы и ценности, лежащие в основе организационного развития; - модели организационных изменений; - значение и роль групповой работы в организационном развитии.	Лекции Самостоятельная работа	Тестирование Опрос
ОК-2 Умеет: - рационально использовать различные формы организации управления в своей работе; - формировать организационную структуру управления на порученном участке, планировать организацию работы, а также осуществлять накопление, учет, хранение и анализ информации, необходимой для организации работы на данном участке	Практические занятия Самостоятельная работа	Зачет
Владеет: - методами разрешения социальных конфликтов; - методикой использования моделей прогнозирования социальных явлений	Практические занятия Самостоятельная работа	Тестирование Контрольная работа Зачет

Форма 2

Аннотация дисциплины

базовой части общенаучного цикла

«Социология управления»

По направлению 222600.68 «Организация и управление наукоемких производств»

1.Цели и задачи дисциплины

Цели дисциплины: способствовать приобретению студентами знаний о социологических концепциях управления, специфике социальных отношений в процессе управления, и привить навыки анализа и прогнозирования социальных проблем.

Задачи изучения дисциплины:

- рассмотреть основные этапы развития научных исследований в сфере социального управления и современных социологических концепций управления;

- сформировать представления об основных принципах и методах организаторской деятельности;

- дать представление о формах управленческих воздействий и моделях социального управления;

- показать специфику социальной ответственности субъекта и объекта управленческих отношений;

- выявить механизмы возникновения и разрешения организационных конфликтов;

- изучить условия эффективной организации личной работы специалиста в сфере управления,

- содействовать выработке умений и навыков практического использования полученных знаний.

2.Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:

- готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе, владеет принципами и методами управления коллективами, способен находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК-2);

- готов и способен анализировать психологические особенности личности и коллектива, владеет знаниями и педагогическими приемами для обучения персонала (ОК-4)

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать

- историю и этапы развития социологических концепций управления;

- специфику изучения структуры организаций и управления, внешней среды, мотивации, культуры и инноваций в социологии управления,

- принципы, функции, методы и формы организации управления служебной деятельностью,

- общие положения об организации личной работы сотрудника аппарата управления,

- тенденции изменения российского общества, основные факторы, влияющие на изменение социальной структуры.

Уметь

- применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы социальных наук в профессиональной деятельности;

- анализировать социально-значимые проблемы и процессы;

- рационально использовать различные формы организации управления в своей работе,

- формировать организационную структуру управления на порученном участке, планировать организацию работы, а также осуществлять накопление, учет, хранение и анализ информации, необходимой для организации работы на данном участке,

- изучать и оценивать деловую обстановку в подразделении предприятия, анализировать мотивацию работников на основе известных теорий мотивации,

принимать самостоятельно обоснованные управленческие решения по обеспечению эффективного решения поставленных задач,

- объективно оценивать результаты своей деятельности и вырабатывать на этой основе методы по ее совершенствованию.

Владеть

- навыками практического использования основных методов управления и форм организаторской деятельности;

- методами разрешения социальных конфликтов;

- способами организации личной работы и самосовершенствования.

- навыками выступления перед аудиторией.

3.Содержание дисциплины. Основные разделы.

Раздел 1. Методология и история социологии управления

Основные парадигмы и теоретические подходы в социологии управления. Управление и его место в обществе. Социальная природа и сущность управления. Психологические, культурные, экономические и социальные отношения в управлении. Функции и методы социального управления.

Раздел 2. Модели социального управления.

Проблемы типологизации управления в обществе. Управление в сфере социальной защиты, образования, культуры, искусства, здравоохранения, физкультуры и спорта. Социальное управления и проблемы труда, занятости и миграции населения. Управление социально-демографическими процессами в обществе. Управление и средства массовой информации. Общественное мнение и управление.

Понятие и типы организаций. Формы управления организацией: целевое управленческое воздействие, организационный порядок и самоорганизация. Субординация, реординация, координация. Способы воздействия субъекта управления на объект. Управление и манипулирование. Сущность и методы манипулирования.

Понятие и роль социальных технологий в рискованных ситуациях. Особенности социального управления чрезвычайными ситуациями. Система новых подходов в социальном управлении экстремальными ситуациями.

Раздел 3. Групповая работа в организационном развитии.

Совместная деятельность и групповая работа. Организационное развитие. Принципы и ценности, лежащие в основе организационного развития. Модели организационных изменений. Значение и роль групповой работы в организационном развитии. Исследование эффективности групп.

Форма 9 Рейтинг-план

	По дисциплине «Социология управления»	Самостоятельная работа: 54 домашняя ___16________ час. индивидуальная __38____ час. плановая ___________час.	Срок контроля
Зачет - более 50 баллов	Для студентов направления «Организация и управление наукоемкими производствами»	Лекции ___36___ час. Лаб. работы ____-____ час.
Незачет - менее 50 баллов	На 1 осенний семестр 20__/20__ г.	Практ..занятия ________час. Семинар __18______ час.
	Лектор	ИТОГО: ___108_____ час.
Название модуля	Лекции Тема (балл)	лабораторные работы балл	практические занятия (балл)	самостоят. работа (балл)	Рубежный контроль	Максимальный балл модуля
Модуль 1	1-4
Методология и история социологии управления	т.1 - 1 балл т.2 - 1 балл т.3 - 1 балл т.4 – 1 балл	-	т.1 - 1 балл т.2 - 1 балл т.3 - 1 балл	т.1 - 1 балл т.2 - 2 балл т.3 – 2 балл	Рубежное тестирование -8 баллов	P1max=20	До 15 октября
Модуль 2	5-8
Модели социального управления	т.5 - 1 балл т.6 - 1 балл т.7 - 1 балл т.8 – 1 балл	-	т.4 - 1 балл т.5 - 1 балл т.6 – 1 балл	т.5 - 1 балл т.6 - 1 балл т.7 - 1 балл т.8 – 2 балл	Рубежное тестирование -8 баллов	P2max=20	До 20 ноября
Модуль 3	9-12
Групповая работа в организационном развитии	т.9 - 1 балл тбалл тбалл т.12 – 1 балл	-	т.7 - 2 балл т.8 - 2 балл	тбалл т.12 – 2 балл	Рубежное тестирование – 8 баллов	P3max=20	до31декабря
зачет					40	Pэкзmax=40
Всего по дисциплине РS	14		10	12	64	PSmax=100