Рабочая программа учебной дисциплины история государственного управления (стр. 4 )

Дисциплина __________История государственного управления__________________________Количество студентов _________________

Общая трудоемкость дисциплины : лекции ___6___ час.; лабораторные работы______ час.; практические занятия___6___ час.;

КП(КР)___0,75____ час.; СРС_96____ час.

Вид занятий	Наименование	Авторы	Издательство	Год издания	Вид издания	Место хранения	Необходи-мое количество экз.	Количество экз. в вузе
Печ.	Электр.	Библ.	Каф.
1	2	3	4	6	7	8	9	10	11	12
Л, ПЗ, СРС	История России IX-XX вв.	под ред.	Градарики	2003	+		+			15
Л, ПЗ, СРС	Отечественная история	Кузнецов, И. Н.	Дашков и К	2004	+		+			15
Л, ПЗ, СРС	Отечественная история: м. у. для практ.	Ботвич, И. Я.	Хакасское книжное издательство	2009	+		+			50
	Отечественная история : учебник	под ред.	Гардарики	2002	+		+			25

Зав. библиотекой ___________ Председатель УМС______ _______________ Зав. кафедрой__________________

филиала

7. Критерии оценки знаний, умений, навыков и заявленных компетенций

Текущая аттестация студентов производится в дискретные временные интервалы в следующих формах:

·  тестирование;

·  написание контрольных работ

Промежуточный контроль по результатам семестрам по дисциплине проходит в форме устного зачета (включает в себя ответ на теоретические вопросы). Итоговая оценка «зачет» ставится в случае, если студент дал полный и развернутый ответ на заданные вопросы.

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Для преподавания данной учебной дисциплины используется в учебном процессе: интерактивная доска, проектор, ноутбук.

9. Методические рекомендации преподавателям по организации обучения дисциплины

9.1. Методические рекомендации преподавателям по организации

обучения дисциплины

Основная задача преподавателя заключается в том, чтобы рассказать студентам о предмете изучения дисциплины на основании научных исследований.

Для проведения аудиторных занятий необходимы:

- учебная программа дисциплины

- материалы для аудиторной работы по дисциплине: тексты лекций, планы практических занятий

- материалы для самостоятельной работы студентов: тексты домашних заданий, методические указания по выполнению контрольных работ и другие учебные материалы

- материалы для контроля знаний студентов: вопросы письменных заданий, вопросы для собеседований и опросники, вопросы к зачёту, тестовые вопросы.

9.2. Методические рекомендации для студентов по изучению дисциплины

Приступая к изучению дисциплины, студенту необходимо внимательно ознакомиться с тематическим планом занятий, списком рекомендованной научной и учебной литературы. Следует уяснить последовательность выполнения индивидуальных учебных заданий, завести рабочую тетрадь.

Уровень и глубина усвоения дисциплины зависят от активной и систематической работы на лекциях, изучения рекомендованной литературы, выполнения контрольных письменных заданий.

При изучении дисциплины студенты выполняют следующие задания: изучают рекомендованную научно-практическую литературу; пишут контрольные работы, готовят доклады и сообщения к практическим занятиям; выполняют самостоятельные творческие работы.

Также при самостоятельном изучении материала студентам предлагается написание конспекта. Для этого необходимо использовать учебную и научную литературу, электронные образовательные ресурсы. Также для подготовки к занятиям рекомендуется использовать сеть Интернет.

Самостоятельное изучение теоретического курса по темам модуля

Для заочной формы обучения отводится большая часть времени на самостоятельную работу. Самостоятельная работа студентов регламентируется графиком самостоятельной работы студентов-бакалавров данного направления подготовки. По дисциплине учебным планом предусмотрено 96 часов на самостоятельную работу.

В результате проведения самостоятельной работы студент дополнительно закрепляет лекционный курс. Особое внимание следует обратить на Модуль 7 «Российское государственное управление в к. XX-н. XXIв.» и Изучение данных тем имеет особую значимость, так как позволяет студентам лучше разобраться в особенностях современного государственного управления.

Вопросы, выносимые на самостоятельную работу, входят в вопросы к зачёту и контролируются на экзамене.

В качестве самостоятельной работы могут выполняться задания, полученные от преподавателя по изучению модулей, вынесенных на самостоятельную работу.

Профессиональная подготовка бакалавров по данной дисциплине предполагает реализацию, разработку и применение современных образовательных технологий, выбор оптимальной стратегии преподавания и целей обучения, создание творческой атмосферы образовательного процесса; выявление взаимосвязей научно-исследовательского и учебного процессов в высшей школе, использование результатов научных исследований для совершенствования образовательного процесса; формирование профессионального мышления, воспитание гражданственности, развитие системы ценностей, смысловой и мотивационной сфер личности, направленных на гуманизацию общества; и проведение исследований частных и общих проблем высшего профессионального образования.

10. Образовательные технологии

Таблица 9

Название раздела дисциплины или отдельных тем	Вид занятия	Используемые образовательные технологии	Часы
Модуль 1 (Общие положения истории государственного управления)	Л	Интерактивные методы	2
Модуль 2 (Система государственного управления в Киевской Руси IX-XV вв.)	ПЗ	Интерактивные методы	2
Модуль 3 (Государственное управление Россией XV-XVII вв.)	ПЗ	Интерактивные методы	2
Модуль 4 (Государственное управление в Российской империи XVIII-XIXвв)	ПЗ	Интерактивные методы	1
Модуль 5 (Государственное управление в России в н. XX в.)	Л	Интерактивные методы	2
Модуль 6 (Государственное управление Россией в советский период)	Л	Интерактивные методы	2
Модуль 7 (Российское государственное управление в к.XX-н. XXIв.)	ПЗ	Интерактивные методы	1

ПРОТОКОЛ ИЗМЕНЕНИЙ РПД

Дата	Раздел	Изменения	Комментарии

Программу разработали:

Старший преподаватель кафедры О-1 ______________

*- по согласованию с методической комиссией

[1] Кафедры, за которыми в учебном плане закреплены дисциплины

[2] Вид мероприятия: тестирование, коллоквиум, зачет, экзамен, другое

[3] Вид мероприятия: защита, тестирование, коллоквиум, другое