Анализ воспитательной работы МБОУ Лицея №83 за уч. год

Анализ воспитательной работы МБОУ Лицея №83 за уч. год.

Цель воспитательной программы лицея: Создание в лицее единого воспитательного пространства детства, главной ценностью которого является личность каждого ребенка; формирование нового сознания, ориентированного на умение в любых неблагоприятных условиях сохранять уважение друг к другу, проявлять заботу, взаимопонимание, стремление к взаимодействию.

Воспитание человека – носителя культуры с творческим отношением к делу, к работе и жизни.

Развитие способностей и познавательных интересов учащихся.

Сохранение и укрепление здоровья детей, формирование у них и их родителей ответственного отношения к здоровому образу жизни.

Содействие актуализации процессов и механизмов профессионального самоопределения учащихся и обогащение их знаний, умений и навыков в выборе жизненного и профессионального пути

Формирование личности, имеющей высоконравственные идеалы, четкую гражданскую позицию, исполненной достоинства и самоуважения, знающей и уважающей свои корни, культуру, традиции и обычаи своего народа.

Ожидаемые результаты:

1.Создание системы гражданско-патриотического и нравственно-правового воспитания учащихся, способствующей осознанию детьми их принадлежности к судьбе своего Отечества.

2. Развитое чувство прекрасного, любовь и интерес к культуре родного края, к мировой культуре; умение найти свое место в творчестве.

3. Убежденность и готовность к самореализации.

4.Повышение уровня физического, психического и социального здоровья детей;

5.  Формирование уверенности в своих способностях применительно к реализации себя в будущей профессии.

6.Привлечение родителей к внеурочной деятельности.

На протяжении 4х лет в лицее искали наиболее эффективную форму организации ученического самоуправления и пришли к выводу, что наилучшие результаты достигаются при организации КТД подготовленных временными группами, советом дела и т. д.

За уч. год. обучающиеся лицея приняли участие в 18 общерайонных мероприятиях, реализация районной программы «Мы – будущее России».

При проведении школьных праздников и конкурсов используются ИКТ – технологии. Практически для всех мероприятий готовятся компьютерные презентации.

В уч. году прошли следующие мероприятия:

1.  Сочинение «Если бы я был президентом» (II место)

2.  Агитбригада ПДД (номинация)

3.  Видеообращение к президенту (номинация)

4.  Рисунки ЗОЖ ( в г. Москва)

5.  Участие в работе Клуба «Я потребитель»

6.  Конкурс «Минута славы» (номинация)

7.  БАТЛ «Движение-это жизнь»

8.  Конкурс ИЗО «Правила дорог глазами детей»

9.  Конкурс творческих работ «Мы молодые нам выбирать» (номинация)

10.  Конкурс «Будущее зависит от нас» (номинация)

11.  Конкурс социальной рекламы «Выбор за нами» (II место)

12.  Конкурс агитбригад «Твой выбор-выбор России» (номинация)

13.  Осенний фотокросс (номинация)

14.  Фотоконкурс «День матери» (II место)

15.  Районный этап всероссийского конкурса методических разработок по профилактике наркомании (I место)

16.  Конкурс плакатов «Молодежь против наркотиков» (III место)

17.  II конкурс плакатов (номинация)

18.  Конкурс ИЗО «Против коррупции» (II место)

19.  – выиграл выборы в районном РАДО «Созвездие».

Большое воспитательное воздействие на учащихся по-прежнему имеет классный час, как одна из основных форм общения классного руководителя с учащимися.

Большая работа предстоит педагогическому коллективу, классным руководителям в совершенствовании нравственного, правового и патриотического воспитания, формировании толерантности у обучающихся. Все классные коллективы разрабатывали социальные проекты:

1.  «Безопасная дорога в школу»

2.  Основы безопасности жизнедеятельности, эвакуация

3.  Акция, посвященная дню Пожилых людей «Подарок ветерану»

4.  Акция «Водитель, давайте, жить дружно!»

5.  Экологические субботники

6.  Акция по безвозмездной помощи «Паромарафон»

7.  Акция «Помоги, библиотеке!»

8.  Акция «Тепло дома моего» (дом ребенка)

9.  Конкурс литературного творчества им. С. Давлетова

10.  Творческий конкурс «Дорогами Отечества»

11.  «По Малой Родине Моей» конкурс экскурсоводов

12.  Викторина «Война 1812г.»

13.  Конкурс экспозиций музея «Амуры 1812г.»

14.  Мероприятия по профилактике правонарушений «Комендантский час», «телефон доверия», «Административный кодекс» и т. д.

15.  Оформление стенда по профилактике правонарушений

16.  Конкурс уголка «Молодого избирателя» в библиотеке

17.  Акция, посвященная Дню Учителя «Поздравительная Открытка»

18.  Акция в контакте «Делаю Добрые Дела»

19.  Открытие спортивного клуба фанаты «Уралочки»

20.  «День без табака» городской конкурс ИЗО

21.  «Экологический поезд» - социальные проекты классов по профилактике вредных привычек и пропаганде ЗОЖ

22.  Общешкольный праздник «Посвящение в лицеисты» 10 классы

23.  «Веревочный конкурс» 5 классы

24.  «Кругосветка знаний» 5 классы

25.  Фольклорный праздник

26.  Акция «Мой сосед-ветеран»

27.  Акция «Милосердие - помощь ветеранам»

28.  День толерантности

29.  Конференция «Я и пожилые люди рядом»

30.  Посещение музея УГНТУ

31.  Фотовыставка «Я и моя мамочка»

32.  Анкетирование «Пожилые люди в моей жизни»

33.  Анкетирования по суицидальным наклонностям

34.  Конкурс стенгазет «Молодежь против наркотиков»

35.  Акция «Приглашение на выборы» для 18-летних

36.  Игра «Эрудит» для 6 класса

37.  Интернет – урок антинаркотической направленности

38.  Симфонический оркестр РБ (концерт)

39.  Игра «Эрудит» для 10 класса

40.  Концерт ансамбля имени Ф. Гаскарова

41.  Акция «Рождественнская ярмарка»

42.  Новогодние праздники

43.  Президентская и столичные елки

44.  Форум молодые лидеры

45.  Конкурс Дедов Морозов

46.  Методические разработки по профилактике наркомании

47.  Фотокросс «Вместе мы можем большее»

48.  Агитбригада ЗОЖ

49.  «Вахта памяти»

50.  Платок Памяти

51.  Встреча Ветеранов

52.  Изобразительный конкурс «Мы молодые»

53.  Интеллектуальная игра «Хочу все знать»

54.  Беседы по профилактике ОРВИ и гриппа

55.  Инструктаж по технике безопасности

56.  «Лыжня России»

57.  «Кросс Наций»

58.  Конкурс видеообращений к президенту

59.  Масленица

60.  Акция по тестированию на употребление наркотических препаратов

61.  Школа «Девочки – лидеры»

62.  Праздничный концерт посвященный 8 марта

63.  Общешкольная викторина «Молодой боец»

64.  «Крестики – нолики» игра

65.  Конкурс молодого бойца – 10 класс

66.  Ежемесячные акции «Дети улиц»

67.  Конкурс «Минута Славы»

68.  Батл «Движение - Жизнь»

69.  Районный конкурс солдатской песни

70.  Акция «Письмо Солдату»

71.  Акция «Подарок солдату»

72.  Круглый стол по ОБЖ

73.  День защиты детей

74.  Месячник ГО и ЧС

75.  Веселые сборы

76.  Балы

77.  Спектакли

78.  Спортивные мероприятия городского и районного значения

Изучение результатов и эффективности воспитательного процесса – один из самых сложных вопросов педагогической теории и практики. Сложность обусловлена прежде всего тем, что на состояние, результаты и эффективность воспитательного процесса влияют не только условия самой школы, но и внешняя по отношению к нему среда. В «чистом виде» определить результат влияния воспитательной работы на достижение поставленных педагогических задач невозможно. Однако, отказавшись от изучения эффективности воспитательного процесса, дети будут обречены на стихийное существование и развитие.

Изучение и анализ воспитанности школьников позволяет:

·  конкретизировать цели воспитательной работы;

·  дифференцированно подойти к учащимся с разным уровнем воспитанности;

·  обеспечить индивидуальный подход к личности каждого школьника;

·  обосновать выбор содержания и методов воспитания;

·  соотнести промежуточный с первоначально зафиксированным результатом;

·  видеть близкие и более отдаленные результаты воспитательной системы.

Социальные проекты классов:

5а- краеведческая группа им. М. пинского.

5б- Профилактика ДДТТ.

5в- Профилактика вредных привычек, социализация обучающихся.

6а-Профилактика ненормативной лексики.

6б- Визуальная пропаганда ЗОЖ.

7а- Фотокроссы.

7б- Ветераны.

7в-Шежере.

8а, б- ЮИД.

8в- Компьютерная визуализация.

9а- агитбригады.

9б - газета лицея «шаг в будущее».

9в- «История моей семьи».

Все классы в уч. году были задействованы в «интерактивной экскурсии» Уфаведение.

В последние два года укрепляются связи «семья – школа». Классные руководители стали чаще привлекать родителей-волонтеров к подготовке и проведению классных и школьных мероприятий. Пример работы классов 7а, б, в, 9а, б, 5в, 6в - отличная совместная работа классных руководителей и родителей. Успешно показали работу 10г, 11а, г. Родители помогли в школьных мероприятиях: Новый год, Последний звонок, Выпускной вечер, а также оказали огромную помощь в акции «Рождение ярмарки».

Анализ работы по профилактике вредных привычек,

анализ работы школьного наркопоста.

  Ситуация с потреблением наркотиков среди молодежи в России продолжает оставаться очень сложной. Результаты многочисленных исследований показывают существование устойчивой тенденции к значительному и постоянному росту употребления наркотиков с одновременным снижением возраста приобщающейся к ним молодежи. Места массового развлечения молодежи являются сегодня основными местами распространения наркотиков.

В нашем лицее к счастью во время тестирования не обнаружены явные наркоманы, а также не были выявлены такие вредные привычки как табакокурение и алкоголизм.

За прошедший год проделана большая работа по профилактике вредных привычек и пропаганда ЗОЖ. Успешно внедряется программа Ахмеровой. В ноябре проводится месячник мероприятий по пропаганде ЗОЖ и в течение года классными руководители проводят беседы и классные часы. Больше внимания классным руководителям стоит обращать на выявление детей «группы риска» и совместной работе с социальным педагогом.

Анализ работы по профилактике ДДТТ.

Изучение ПДД является одним из направлений воспитательной работы лицея. Работа ведется на основании плана работы по профилактике ДДТТ, составленного в начале учебного года и утвержденного директором лицея и начальником ОГИБДД УВд по Орджоникидзевскому району г. Уфы. В плане отраженны различные формы и методы работы с учащимися, родителями, классными руководителями.

Работа классных руководителей проводится согласно 10-часовой программе, что отражается в специальных вкладышах классных журналов. Тематика соответствует программе. В лицее ведется пропаганда ПДД, что отражено в приказах, фотоотчетах, методических разработках.

Имеется методическая база: уголок классного руководителя на стендах, в школьной библиотеке имеется методическая литература. на 3 этаже действует постоянно обновляемая выставка плакатов и стенгазет по ПДД.

В нашем лицее действует работа отряда ЮИД. В составе ЮИД 9 человек. Ребята готовят материал для выступлений в 5х классах, детских садах, обновляют агитационную информацию на стенде лицея, ежегодно участвуют в районном конкурсе агитбригад с целью пропаганды профилактики ДДТТ школьников. Нужно отметить хорошую работу отряда ЮИД в уч. году.

В протоколах родительских собраний указаны вопросы для рассмотрения по ПДД, есть и записи о ходе собрания.

По всем фактам ДТП проводятся линейки, внеплановые беседы с учащимися, дополнительные беседы с родителями.

Основные мероприятия, проведенные в учебном году:

·  Выставка рисунков.

·  Республиканская акция «Внимание, дети!»

·  Акция «Безопасная дорога в школу».

·  Семинары классных руководителей.

·  Городской конкурс ИЗО «Правила дорог глазами детей».

·  Родительские собрания.

·  Создание нового отряда ЮИД.

·  Неделя безопасного движения в рамках республиканской акции «Внимание дети!».

·  Проверка классных руководителей по изучению ПДД в соответствии с 10-часовой программой раз в четверть.

·  Оформление стенда по ПДД и профилактике ДДТТ..

·  Конкурс стенгазет по ПДД 8-9 классы.

·  Совместные беседы с инспектором ГИБДД по вопросам профилактики ДДТТ.

·  Анкетирование учащихся по вопросам ПДД по тематике 10 часовой программы.

·  Конкурсы рисунков «Осторожно, гололед!», «У правил дорог каникул нет!».

·  Участие в городских семинарах по профилактике ДДТТ.

Работа отряда ЮИД

·  Разработка плана на новый учебный год, занятия по тематике согласно плану.

·  Заседания с оформлением протоколов.

·  Оформление стенда по ПДД и профилактике ДТП.

·  Выпуск стенгазеты по профилактике ДТП.

·  Выпуск плакатов по профилактике ДДТТ.

·  Участие в родительских собраниях агитбригады отряда ЮИДД.

·  Проведение работы со школьниками (беседы в игровой форме по ПДД с 5-6 классами).

·  Проведение работы со школьниками (Брейн-ринг «Красный, желтый, зеленый!» с 9-11 классами).

·  Выступление агитбригады по ПДД для 5-6, 7-8 классов.

·  Тестирование обучающихся по ПДД.

2.  Беседы на родительских собраниях (Протокол №1 от 15.09, 16.09, Протокол №2 от 24.11.), педагогические совещания (Протокол №1 от 29.08, Протокол №2 от 28.09, Протокол №3 от 2.10, Протокол № 4 от 19.10, Протокол № 5 от 26.10, Протокол № 6 от 25.11), семинары классных руководителей (30.08.09, 23.11.09, 15.02.10, 17.05.10), инструктаж по технике заполнения 10 часовой программы в классном журнале.

3.  Литература, стенды.

4.  Изменений нет.

5.  Прохождение 10 часовой программы по ПДД производится самими классными руководителями на классных часах.

6.  Совместная работа с инспекторами (Яшкиной, Сычевой) по вопросам профилактики ДДТТ проходит в течение года, ведутся регулярные лекции и беседы.

В лицее ведется постоянный контроль за профилактической работой по ПДД классных руководителей и ответственного за профилактику: раз в четверть проверяются журналы, посещаются классные часы, проводятся профилактические линейки перед каникулами, приказы по итогам проведения мероприятий.

Ожидаемые результаты на следующий учебный год:

1.  Необходимо более красочно и ясно представлять материал по пропаганде ДДТТ в классных уголках лицея.

2.  Своевременно заполнять страницы по ПДД в классных журналах.

Анализ по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних

С целью адаптации детей в социуме и предотвращения совершения противоправных действий в МБОУ лицей № 83 работает Совет профилактики, работает социальный педагог, классные руководители совместно с родителями, проводятся беседы на уроках обществознания, проводятся дисциплинарные линейки. Приглашается инспектор ОДН, и работает Внутришкольный контроль.

Одним из факторов профилактики является занятость обучающихся в свободное время, с этим проблема, так как большинство обучающихся не проживают в микрорайоне лицея, а там не очень хорошая вовлеченность родителей в пропаганду ЗОЖ, и совместное времяпровождени5 с детьми.

Анализ работы школьного музея.

Создается работа по двум направлениям:

1.  военно-историческое

2.  комплексно-краеведческое

Главная цель музея – сохранить историческое наследие, связь поколений, традиций и обеспечение их преемственности.

Формы работы музея:

1.  экскурсии

2.  музейные уроки

3.  военно-патриотическое чтение.

Ожидаемые результаты на следующий год:

участие в конкурсах . усилить работу с ветеранами продолжить краеведческую работу.

Следует отметить отличную работу 7б и 7в классов.

Анализ работы

пришкольного центра дневного пребывания «Радуга» МБОУ Лицей №83.

В МБОУ лицей №83 с 1 июня по 21 июня 2012 года был организован центр дневного пребывания «РАДУГА».В лагере отдохнули 65 учащихся с 5 по 7 классы, с ребятами работали 11 педагогов. Пришкольный оздоровительный лагерь работал по следующим направлениям:

-экологическое
-художественно - развлекательное
-спортивно - оздоровительное

- патриотическое

- профилактика дорожно-транспортного травматизма

- пропаганда ЗОЖ

- познавательное.

Педагогами были сформулированы следующие цели и задачи:

1)  создание условий, обеспечивающих организацию досуга и оздоровления;
2) формирование экологической грамотности;
3) создание условий для раскрытия творческого потенциала учащихся;
4) расширение кругозора у учащихся в области краеведения и экологии;
5) формирование знаний, умений, навыков в области безопасного поведения, соблюдения правил гигиены и охраны здоровья;
6) формирование и сплочение детского коллектива;
7) профилактика детской и подростковой безнадзорности, правонарушений в летний период;
8) создание доброжелательной атмосферы, способствующей ориентации ребёнка на положительные действия и поступки.

Была проделана работа с детьми:

- сочетающее развитие и воспитание ребят с оздоровительным отдыхом;

- развитие творческих способностей школьников;

- воспитание культуры поведения;

- формирования у школьников навыков общения;

- привитие навыков здорового образа жизни;

- расширение кругозора.

Целью работы лагеря было создать благоприятные условия для укрепления здоровья и организации досуга, учащихся во время летних каникул, развитие творческого и интеллектуального потенциала личности, ее индивидуальных способностей и дарований, творческой активности с учетом собственных интересов, наклонностей и возможностей.

В связи с этим были проведены:

физкультурно-оздоровительные мероприятия - 4

культурно- массовые – 6

развлекательные – 3

выезд загород – 1

прогулка по набережной реки Белой - 1

посещение бассейна в СК «Нефтяник» - 7

Экскурсии:

в парки – 1

в музей – 4

экскурсия в Уфимский аэропорт - 1

викторина по ПДД «Знай правила движения как таблицу умножения»– 1

интеллектуальная викторина «Россия — Родина моя»– 1.

Конкурс рисунков на асфальте – 1.

Учебная эвакуация при пожаре – 1

В лагере были созданы 3 отряда:

1 отряд – «Драйв»
2 отряд – «Поколение Pepsi»
3 отряд – «Смайлики»

Для выполнения поставленных целей и задач были проведены следующие мероприятия:
С ребятами проводилась ежедневная утренняя зарядка на свежем воздухе под руководством учителя физкультуры (). Медсестра лицея № 83 ()провела беседы на темы :
- «Основы личной гигиены»,
- «Правила и польза летнего закаливания»,
- «Путешествие в страну витаминов»,
- Был проведен медицинский осмотр детей (измеряли рост, вес, жизненные показатели легких, динамомерию, АД) в начале смены и по окончанию лагеря. Осмотр показал, что в среднем дети поправились на 300 граммов.
В лагере было организовано 2-х разовое горячее питание: завтрак, обед.

«Я на солнышке лежу - об оздоровительных процедурах летом». Были проведены спортивные праздники, соревнования, эстафеты:

ñ  Олимпийские игры;

ñ  Соревнования по комическому футболу;

ñ  Веселые старты «Команда вожатых против команды воспитанников лагеря»

ñ  Первенство лагеря «Самый быстрый, самый сильный, самый ловкий»

ñ  День здоровячков и т. д.

На базе стадиона «Нефтяник» 3 раза в неделю все учащиеся плавали в бассейне.

За летний период работы пришкольного лагеря педагоги прививали интерес к изучению родного края, расширяли кругозор учащихся в области краеведения и экологии. Ребята побывали на экскурсиях: «Набережная Уфы, с посещением памятника Салавата Юлаева», «Лесопарковая зона города», «Голубое озеро-родник», посещение ботанического сада, лимонария, музея лесного хозяйства (музея леса) и вольера в лесопарке им. Лесоводов Башкортостана, пешеходная экскурсия «Архитектура Черниковки» . На базе городской библиотеки № 21 провели викторину «Я люблю свой район», игровую программу с презентацией «Уфа — лучший город Земли». Немаловажное значение по сохранению здоровья детей играет формирование знаний, умений, навыков в области безопасного поведения и охраны здоровья. С этой целью вожатые - учащиеся 10 классов проводили беседу по ПДД «Знай правила дорожного движения как таблицу умножения», «Улицы нашего города», пешеходную экскурсию «Наш друг-светофор», беседу по ОБЖ «Мой дом-моя крепость».

Огромное внимание уделялось сплочению детского коллектива, создали все условия для раскрытия творческого потенциала учащихся. Ребята принимали участие в коммуникативных тренингах «Who is who?», «Веревочном курсе», День веселых затей, игра «Тропа доверия», «Форд Боярд» и др.

В целях художественно- эстетического воспитания посетили Башгосфилармонию, где слушали органный концерт. Артисты цирка «Бонифаций» показали оригинальные номера и раскрыли секреты своих фокусов. Традиционно воспитанники лагеря побывали в боулинг-клубе развлекательного центра «Иремель».

Были проведены следующие мероприятия, посвященные знаменательным датам:

Году благополучного детства и укрепления семейных ценностей

Веселые старты. Команда воспитателей против команды воспитанников лагеря.

2. Конкурсная программа «Самый лучший вожатый»

Году российской истории

1.  Экскурсия в Музей Боевой Славы..

2.  Прогулка в парк Победы.

3.  Викторина посвященная 100-летию Отечественной войны и «100 великих имен»

4.  Конкурс инценирования военных песен.

Дню города

Посещение Башгосфилармонии. Органный концерт. Поездка в развлекательный центр «Иремель» Посещение Башкирского кукольного театра.

4.  Экскурсия в музей археологии и этнографии.

Отмечаются следующие недостатки при организации деятельности лагеря с дневным пребыванием учащихся в соответствии с образовательной программой и воспитательной системой школы:

-в области создания условий для детского оздоровления и отдыха:

недостаточная работа педагогов школы в информировании родителей о деятельности школьного лагеря;

Ожидаемые результаты:

Разработать план школьной модели организации отдыха и оздоровления детей как части воспитательной системы школы.

Анализ работы летней трудовой бригады школьников

МБОУ Лицей №83 Орджоникидзевского района г. Уфа с 1 по 21 июня бригада в количестве 30 учащихся трудились на пришкольном участке лицея, проводя работы по благоустройству территории. трудовая бригада была обеспечена питанием на базе столовой МБОУ Лицей №83. За время работы трудовой бригады были проделаны следующие работы:

1.  очистка пришкольных газонов

2.  посадка цветочной рассады

3.  оформление цветочных клумб

4.  окапывание приствольных кругов деревьев и кустарников

5.  оформление кустарников, стрижка

6.  полив зеленых насаждений-кустарников, цветников, газонной травы

7.  внесение удобрений

8.  прополка цветников

9.  рассаживание многолетников

10.  посев семян однолетних и многолетних цветов

11.  уборка территории школы

12.  пересаживание комнатных растений.

Анализ МО классных руководителей

Задачи МО:

1.  Создать условия для самореализации обучающихся в учебно-воспитательном процессе и развитии их ключевых компетенций;

2.  выявить накопленный опыт по отработке современных технологий: интеграции, модульного обучения, проектной методики, информационного обучения;

3.  Повысить квалификацию учителей в области практического использования информационных технологий.

Ожидаемы результаты:

1.  Повышение квалификации и наращивания кадрового потенциала лицея;

2.  Создание условий для изменения статуса учителя на позиции учителя-менеджера, экспериментатора, тьютера;

3.  Продолжить работу по организации социальных проектов классов «Уфаведение», посвященных году Российской истории и Году благоустройства детства и укрепления семейных ценностей;

4.  Создание виртуальных экскурсий по Уфе и городам РБ, музеям;

5.  Создание мультимедийных проектов «история России глазами школьников»;

6.  Совместные социальные проекты классов с родителями-волонтерами;

7.  Продолжение работы вожатского движения «Вместе за руки, вперед!»;

8.  Участие в акциях и конкурсах совместно с родителями;

9.  Активнее использовать ИКТ-технологии в практической деятельности (мероприятия, компьютерные презентации).

Основные направления деятельности МО классных руководителей по Внеурочной деятельности школьников:

1.  Игровая деятельность (социально моделирующие игры, игры с деловым акцентом);

2.  Познавательная деятельность (предметные факультативы, олимпиады, исследовательские проекты, конференции);

3.  Проблемно-ценностное общение (этические беседы);

4.  Досугово-развлекательная деятельность (досуговое общение) (культпоходы в музей и театр, инсценировки, праздничные концерты, акции в социуме);

5.  Художественное творчество (занятия объединений художественного творчества, художественные выставки, фестивали искусств, спектакли);

6.  Социальное творчество (социальная проба (акции), КТД);

7.  Трудовая деятельность (занятия по конструированию, кружки технического творчества, трудовые десанты);

8.  Спортивно-оздоровительная деятельность (занятия спортивных секций, беседы о ЗОЖ; школьные спортивные турниры, оздоровительные акции; спортивные акции школьников);

9.  Туристско-краеведческая деятельность (образовательные экскурсии, туристическая поездка, краеведческий клуб, школьный краеведческий музей).

Зам. дир. по ВР МБОУ Лицей №83