Старшая разновозрастная группа

Режимные

моменты

Время

Понедельник

Общее время

Вторник

Общее время

Среда

Общее время

Четверг

Общее время

Пятница

Общее время

Приём и осмотр детей, индивидуальная работа, совместная деятельность

30 мин.

8.00 – 8.30

Индивидуальная работа

Артикуляционная гимнастика

Чтение худ. литер.

Самостоятельная игра

3

5

10

12

Индивидуальная беседа

Беседа о ЗОЖ

Самостоятельные игры

Артикуляционная гимнастика

Чтение худ. литер

3

4

10

3

10

Беседа ОБЖ

Индивидуальная беседа с родителями

Рассматривание иллюстраций (ОБЖ)

Х-бытовой труд

Дид. Игра

4

3

5

10

5

Индивидуальная беседа с родителями

Беседа о ПДД

Артикуляционная гимнастика

Самостоятельные игры

3

14

3

10

Беседа с родителями

Артикуляционная гимнастика

Оформление выставки

Работа по

валеологии

Самостоятельные игры

3

3

4

10

10

Утренняя гимнастика

12мин.

8.30 – 8. 42

12

12

12

12

12

Подготовка к завтраку, завтрак

18мин.

8.42-9.00

КГН

Обучающая игровая ситуация, чтение потешки.

Приём пищи

2

1

15

КГН

Обучающая игровая ситуация,

Приём пищи

2

1

15

КГН

Обучающая игровая ситуация,

Приём пищи

2

1

15

КГН

Обучающая игровая ситуация,

Приём пищи

2

1

15

КГН

Обучающая игровая ситуация,

Приём пищи

2

1

15

Подготовка к НОД,

НОД

95 мин.

9.00 – 10.35

Пальчиковая гимнастика

Ознак. с окруж. (ст. и подг.)

Игра

Физо (ст. подг.)

Физ. мин.

2

25

30

7

30

1

Пальчиковая гимнастика

Музыка (ст. и подг.)

Игра

Математика (ст. и подг.)

Физ. мин

2

30

7

25

30

1

Пальчиковая гимнастика

Развитие речи (ст. и подг.)

Игра

Физкультура(ст. и подг.)

Физ. мин

2

25

30

7

30

1

Пальчиковая гимнастика

Музыка (ст. и подг.)

Математика (подг.)

Игра

Рисование (подг)

Физ. мин

2

30

30

2

30

1

Пальчиковая гимнастика

Обучение грамоте

(подг.)

Игра

Художеств. литература

(ст. и подг.)

Физ. мин

2

30

7

25

30

1

Второй завтрак

10 мин.

10.35-10.45

Приём пищи

10

Приём пищи

10

Приём пищи

10

Приём пищи

10

Приём пищи

10

Подготовка к прогулке, прогулка

120 мин.

10.45-12.45

Самообслуживание

Наблюдение с беседой

Трудовое поручение

Подвижная игра

Коллективн. труд в природе

Самостоятельная деятельность

10

10

10

10

10

70

Самообслуживание

Наблюдение за живой и неживой природой

Чтение худ. лит.

Коллективный труд на участке

Спортивные игры и упр.

Сюжетно-ролевые игры

Самостоятельная деятельность

10

10

10

10

10

10

60

Самообслуживание

Наблюдение за жив. и неживой прир.

Подвижная игра

Экспериментирование

Целевая прогулка

Самостоятельная деятельность

10

10

10

10

20

60

Самообслуживание

Наблюдение за живой и неживой природой,

Чтение худ. лит.

Дидактическая игра

Спортивные игры и упражнения

Продуктивная деятельность

Самостоятельная деятельность

10

10

10

10

10

10

60

Самообслуживание

Экскурсия

Совместный труд в природе

Физкультура на свежем воздухе

Самостоятельная деятельность

10

30

10

25

45

Подготовка к обеду, обед

25 мин.

12.45-13.10

КГН

Игровая ситуация, чтение потешки

Приём пищи

4

1

20

КГН

Игровая ситуация

Приём пищи

4

1

20

КГН

Игровая ситуация

Приём пищи

4

1

20

КГН

Игровая ситуация

Приём пищи

4

1

20

35

КГН

Игровая ситуация

Приём пищи

4

1

20

Подготовка ко сну, дневной сон

120 мин.

13.10-15.10

Самообслуживание

Слушание музыки

Сон

5

5

110

Самообслуживание

Чтение худ. литер

Сон

5

5

110

Самообслуживание

Слушание музыки

Сон

5

5

110

Самообслуживание

Слушание музыки

Сон

5

5

110

Самообслуживание

Чтение худ. лит.

Сон

5

5

110

Постепенный подъём, просып. гимнастика,

10мин.

15.10-15.20

Просыпательная гимнастика

Самообслуживание

5

5

Просыпательная гимнастика

Самообслуживание

5

5

Просыпательная гимнастика

Самообслуживание

5

5

Просыпательная гимнастика

Самообслуживание

5

5

Просыпательная гимнастика

Самообслуживание

5

5

НОД

25 мин.

15.20-15.45

Ручной труд (конструирование)

25

Лепка (Аппликация) (ст. и подг.)

25

Рисование (ст. и подг.)

25

Рисование (ст. гр.)

25

Оформление портфолио

Самостоятельная деятельность

15

10

Подготовка к полднику, полдник

15 мин.

15.45-16.00

КГН

Приём пищи

5

10

КГН

Приём пищи

5

10

КГН

Приём пищи

5

10

КГН

Приём пищи

5

10

КГН

Приём пищи

5

10

Подготовка к прогулке, прогулка

Уход детей домой

120 мин.

16.00-18.00

Самообслуживание

Подвижные игры

Продуктивная деятельность

Беседа

Самостоятельная деятельность

10

10

10

5

85

Самообслуживание

Продуктивная деятельность

Чтение худ. лит.

Игра малой подвижности,

Самостоятельная деятельность

10

10

10

10

80

Самообслуживание

Подвижная игра

Дид. игра

Продуктивная деятельность

Консультация для родителей

Самостоятельная деятельность

10

10

10

10

10

70

Самообслуживание

Чтение худ. лит.

Наблюдение

Совместный труд на участке

Самостоятельная деятельность

10

10

10

15

75

Самообслуживание

Консультация с родителями по портфолио

Спортивные игры и упражнения

Заучивание стихов

Наблюдение

Самостоятельная деятельность

10

15

10

15

5

65

Формы работы по образовательным областям

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

МДОУ «Дойнинский детский сад»

Линии развития «Физическое развитие»

Образовательная область «Физическая культура»

Цель: Формирование у детей интереса и ценностного отношения к занятиям физической культурой.

Задачи:

1.  Становление мотивации к двигательной активности и развитие потребности в физическом совершенствовании;

2.  Накопление и обогащение двигательного опыта (развитие основных движений), воспитание культуры движений;

3.  Развитие физических качеств;

4.  Развитие интереса к спортивным играм и упражнениям.

Содержание:

1.  Развитие физических качеств (скоростных, силовых, гибкости, выносливости и координации);

2.  Накопление и обогащение двигательного опыта детей (овладение основными движениями);

3.  Формирование у воспитанников потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании.

Разделы программы: физическая культура, физкультурно-оздоровительная работа.

Формы образовательной деятельности:

Возраст

Образовательная деятельность, осуществляемая в процессе организации различных видов детской деятельности

Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов

Самостоятельная деятельность

Взаимодействие с семьями детей по реализации Программы

4-7

НОД, беседа (по развитию элементов двигательной креативности).

Утренняя гимнастика, подражательные движения, физкультминутки, прогулка,

игры (спортивные, подвижные, с бегом, с прыжками, с лазаньем и ползанием, с метанием, эстафеты, народные, с элементами соревнования),

игровые упражнения, гимнастика после сна, коррекционные упражнения, индивидуальная работа,

динамические паузы.

Игра,

игровое упражнение, подражательные движения.

Беседа, консультации, видео просмотры, мастер – классы, досуги, праздники,

дни здоровья.

Образовательная область «Здоровье»

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4