Тетрадь предназначена для работы над словами с непроверяемым написанием на уроках обучения грамоте (русского языка) в 1-ом классе. Содержит систему лексических и орфографических упражнений и заданий к каждому слову (стр. 2 )

Убить двух зайцев – одновременно выполнить два дела; добиться осуществления двух целей.

О трусости зайца, который трясётся от страха под каждым кустом, всем известно. Все выражения характеризуют отсутствие смелости у человека.

Труслив как заяц.

Заяц от лисицы, лягушка от зайца бежит. 
Заяц самого себя боится. 
Блудлив как кот, труслив как заяц. 
Жаден, как волк, а труслив, как заяц. 
Вор что заяц: и тени своей боится. 
Пуганый заяц и пенька боится.

Так могут характеризоваться люди с невысоким статусом.

Белый заяц бел, да цена ему пятнадцать копеек. 
Быстро заяц бегает, да дешево стоит.

1.  Отгадай ребус. Запиши слово. Раздели на слоги. Поставь знак ударения.

_________________________________

2.  Сделай звуко-буквенный анализ этого слова.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.  Прочитай.

Капуста - огородное растение, овощ, растущее клубами, кочаном. Употребляются в пищу листья растения.

Кислая капуста. Свежая капуста. Пирог с капустой. Квашеная капуста. 

Нарядилась Алёна В сарафанчик свой зелёный, Завила оборки густо, Узнаёшь её?__________________

К истокам слова.

Почему её назвали капустой

Надежда Сергеевна Надеждина

КАПИТАН — голова команды, отряда.

КАПИТЕЛЬ — верхушка, голова колонны.

КАПОР, КАПЮШОН - головные уборы.

КАПУЦИН — монах, который носит капюшон.

Все эти слова произошли от латинского слова КАПУТ, что означает ГОЛОВА. Пропала голова, всё пропало — капут!

Римляне называли кочан КАПИЦИУМ — головка. Переиначив латинское слово, мы называем её КАПУСТА за сходство кочана с человеческой головой.

Спиши 1 и 2 предложения.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.  Спиши однокоренные слова. Обозначь орфограмму.

Капуста, капустка, капустный, капустница, капустник

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.  Отгадай загадку-кроссворд

Здесь две А и буква У.

Назвать вам слово помогу.

а

у

а

Я скажу, что много хруста

Издаёт всегда …

6.  Отгадай загадки. Вставь пропущенные буквы. Раскрась отгадку.

Толстовата, форсиста, сорочек надела триста, а н_га одна.

Как надела сто рубах, захрустела на зубах.

Расселась барыня на гря_ке, одета в шумные шелка.
Мы для неё готовим кадки и крупной соли полмешка.

7. Кроссворд «Сквозное слово».

			1
		2
	3
		4
		5
	6
			7

1.  Льется речка – мы лежим,
Лед на речке – мы бежим.

2.  Чемпион по бегу
По белому снегу.

3.  Кланяется, кланяется,
Придёт домой — растянется

4.  Шестой день недели.

5.  Что за дерево стоит –

Ветра нет, а лист дрожит?

6.  Без рук, без ног, а дерево гнёт.

7.  Он большой, как мяч футбольный,

Если спелый – все довольны,

Так приятен он на вкус,

А зовут его …

8.  Пословицы и поговорки. Прочитай. Вставь пропущенные буквы.

К_пуста любит воду да хорошую п_году.

Без к_пусты щи не густы.

9.  Когда так говорят?

Голова садовая - капустный кочан, т. е. неловкий человек, разиня.

1.  Отгадай ребус. Запиши слово. Раздели на слоги.

Поставь знак ударения.

_________________________________

2.  Сделай звуко-буквенный анализ этого слова.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.  Прочитай.

Картина – произведение живописи в красках на куске холста, доске, листе бумаги.

Слово произошло от слова «карта» – бумага с помощью суффикса –ин-.

4.  Спиши однокоренные слова. Обозначь орфограмму.

Картина, картинка, картиночка, картинный. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.  Синонимы.

Картина, полотно, холст; пейзаж (картина природы, местности).

6.  Отгадай загадку.

Не рубаха, а из полотна,

Рама есть, но не видно окна,

Масла много, а не бутерброд.

а

т

а

Кто скорее назовёт?

7.  Прочитай. Почему так легче запомнить написание слов

			к
	к	р	А	с	к	и
			р
			т
			и
			н
			а

8.  Когда так говорят?

Как картинка (как на картинке) – говорят о чём - то очень красивом.

Живая картина - сценическое представление без слов и движений, исполняемое людьми в соответствующих костюмах и позах.

9.  Спиши.

С чего начинается Родина?

С картинки в твоём букваре…

М. Матусовский.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

10.  Нарисуй свою картину.

 

1.  Отгадай ребус. Запиши слово. Раздели на слоги.

Поставь знак ударения.

_________________________________

2.  Сделай звуко-буквенный анализ этого слова.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.  Прочитай.

Коньки – 1) Узкие металлические полозья, прикрепляемые к подошвам обуви для катания по льду. 
2) Конькобежный спорт. Вид спорта - бег на таких полозьях.

Раскрась!

К истокам слова.

Металлические коньки впервые появились почти триста лет назад. Молодой царь Пётр I собственноручно выковал для себя железные коньки. Их назвали «скороходами». Изгиб конька обычно украшали изображением лошадиной головы. Отсюда и название «коньки».

А. Светлов

4.  Спиши однокоренные слова. Обозначь орфограмму.

Коньки, конькобежец, конькобежный. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________