Тетрадь предназначена для работы над словами с непроверяемым написанием на уроках обучения грамоте (русского языка) в 1-ом классе. Содержит систему лексических и орфографических упражнений и заданий к каждому слову (стр. 1 )

ОРФОГРАФИЧЕСКАЯ ТЕТРАДЬ

ДЛЯ 1-ГО КЛАССА

Тетрадь предназначена для работы над словами с непроверяемым написанием на уроках обучения грамоте (русского языка) в 1-ом классе. Содержит систему лексических и орфографических упражнений и заданий к каждому слову.

Автор:

учитель начальных классов

МОБУ «Средняя общеобразовательная школа № 12»

г. Минусинска, Красноярского края

Список слов

Барабан

Багаж

Баран

Ветер

Воробей

Город

Диван

Девочка

Заяц

Капуста

Картина

Коньки

Картон

Корзина

Корова

Машина

Обед

Огород

Помидор

Ребята

Рябина

Сапоги

Собака

Сорока

Суббота

Топор

1.  Отгадай ребус. Запиши слово. Раздели на слоги.

Поставь знак ударения.

БАРАН + БА___________________________________

2.  Сделай звуко-буквенный анализ этого слова.

____________________________________________________________

____________________________________________________________

3.  Прочитай.

Барабан – ударный музыкальный инструмент в виде цилиндра, сверху и снизу обтянутого кожей.

4.  Спиши однокоренные слова. Обозначь орфограмму.

Барабан, барабанные, барабанная, барабанщик, барабанщица, барабанить, забарабанить, пробарабанить.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.  Отгадай загадки и раскрась отгадку.

Внутри – пустой, А голос – густой, Сам молчит, А бьют – ворчит.

Сам пустой, Голос густой, Дробь отбивает Шагать помогает.

6.  Прочитай. Вставь пропущенные буквы. Научись говорить скороговорку.

Белые бараны били в б_р_баны.

1.  Отгадай ребус. Запиши слово, раздели на слоги. Поставь знак ударения.

_________________________________

2.  Сделай звуко-буквенный анализ этого слова.

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

3.  Прочитай.

Багаж – упакованные вещи, которые берёт с собой пассажир в дорогу.

К истокам слова.

Слово заимствовано из французского языка. Древнескандинавское слово багги - «узел»французы превратили в баг – «пакет». От слова баг образовали слово багаж, что означало « разные тюки с вещами».

4.  Спиши однокоренные слова. Обозначь орфограмму.

Багаж, багажник, багажный.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

5.  Прочитай отрывок из стихотворения Самуила Яковлевича Маршака. Вставь пропущенные буквы. Спиши. Раскрась картинки.

Дама сдавала в б_гаж: Д_ван, Чемодан, Саквояж, К_ртину, К_рзину, К_ртонку И маленькую с_б_чонку.

­­­­­­­­­­­­­­­_____________________________________________ _________________________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________

6.  Отгадай кроссворд «Сквозное слово».

Впиши по горизонтали правильно слова.

1)  Наш лиловый господин

Среди овощей один.

Он французский граф Де Жан

1
2
3
4
5

А по-русски …

2)  Сам алый, сахарный,
Кафтан зеленый, бархатный.

3)  На жарком солнышке подсох

И рвётся из стручков …

4)  Яркий, сладкий, налитой, 
Весь в обложке золотой. 
Не с конфетной фабрики – 
Из далекой Африки.

5)  В золотой клубочек
Спрятался дубочек.

1.  Отгадай ребус. Запиши слово. Раздели на слоги.

Поставь знак ударения.

______________________________

2.  Сделай звуко-буквенный анализ этого слова.

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

3.  Прочитай.

Баран – млекопитающее травоядное с длинной вьющейся шерстью и изогнутыми рогами.

4.  Спиши однокоренные слова. Обозначь орфограмму.

Баран, барашек, баранчик, бараний, баранина.

________________________________________________________________________________________________________________________________

5.  Отгадай загадки и раскрась отгадку.

З. Палайя Лоб крутой, рога кольцом –  удалец из удальцов. Он противник очень строгий, не свернёшь его с дороги: без разбору – на таран, потому что он...

В. Белова Завитые рожки, Тоненькие ножки, Шубка шерстяная Тоже завитая. У хозяина живёт, Травку сочную жуёт

6.  Прочитай стихотворение Сергея Владимировича Михалкова.

Вставь пропущенные буквы.

По крутой тр_пинке горной

Шел д_мой б_рашек черный

И на мостике г_рбатом

Повстреч_лся с белым братом,

И сказал б_рашек белый:

"Братец, вот какое дело:

Здесь вдвоем нельзя пройти –

Ты ст_ишь мне на пути".

Черный брат ответил:

"Ме-е, Ты в св_ем, б_ран, уме-е?

Пусть мои отсохнут ноги,

Не сойду с твоей д_роги!"

Помотал один р_гами,

Уперся другой н_гами...

Как рогами ни крути,

А вдвоем нельзя пройти.

Сверху солнышко печет,

А внизу р_ка течет.

В этой речке утром рано

Утонули два б_рана.

7.  Когда так говорят?

Смотреть как баран на новые ворота – смотреть с тупым недоумением, столкнувшись с чем-либо новым, неожиданным.

Красавица Овечка  Сидела у крылечка  На фоне новеньких ворот.  И тут Баран разинул рот:  Глядит на новые ворота - Не замечал их раньше что-то  Заметил - удивился!  Видать, Баран влюбился.

1.  Отгадай ребус. Запиши слово. Раздели на слоги.

Поставь знак ударения.

___________________________________

2.  Сделай звуко-буквенный анализ этого слова.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.  Прочитай.

Ветер - движение потока воздуха в горизонтальном направлении 

4.  Спиши однокоренные слова. Обозначь орфограмму.

Ветер, ветерок, ветрище, ветреный, ветряной, выветрить, обветрить.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.  Синонимы.

Ветер, вихрь, ураган.

6.  Отгадай загадки, обозначь орфограммы. Раскрась отгадку.

Он на улице живёт, Листья осенью несёт, А зимой несёт снежинки  Иногда весной - дождинки, Летом, если он подует - С головы панамку сдует.	Без рук, без ног , А ворота отворяет

7.  Когда так говорят?

Ищи ветра в поле – безвозвратно пропал.

Бросать на ветер – тратить впустую.

Бросать слова на ветер – говорить без пользы дела.

Держать нос по ветру – быть в курсе событий и приспосабливаться к обстоятельствам.

Как ветром сдуло – быстро исчез.

Ветер в кармане – пусто в кошельке.

Ветер в голове  – о пустом, легкомысленном безответственном человеке.

На семи ветрах – в месте, открытом всем ветрам.

1.  Отгадай ребусы. Запиши слово. Раздели на слоги.

Поставь знак ударения.

__________________________________

2.  Сделай звуко-буквенный анализ этого слова.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.  Прочитай.

Воробей – небольшая птичка с коричневато-серым оперением, живущая обычно около жилища человека.

4.  Спиши однокоренные слова. Обозначь орфограмму.

Воробей, воробушек, воробышек, воробьёнок, воробьиха, воробьиный.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.  Отгадай загадки, обозначь орфограммы. Раскрась отгадку.

Маленький мальчишка В сером армячишке По дворам шныряет, Крохи собирает.	Я весь день ловлю жучков. Уплетаю червячков, В теплый край я не летаю. Здесь, под крышей обитаю. Чик-чирик! Не робей! Я бывалый

6.  Когда так говорят?

Стреляный воробей — об опытном, бывалом человеке, который видал виды, которого трудно обмануть, провести.

Воробью по колено – очень мелкий, небольшой по глубине (ручей, водоём и т. п.)

Воробьиный шаг, шажок — мелкий, короткий шаг, шажок. 

Слово не воробей, вылетит - не поймаешь - что сказано, то сказано. Если уж кто-либо проговорился о том, чего не нужно было, то этого не исправить.

1.  Отгадай ребусы. Запиши слово. Раздели на слоги.

Поставь знак ударения.

__________________________________

2.  Сделай звуко-буквенный анализ этого слова.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.  Прочитай.

Город. 1. Крупный населенный пункт, административный, торговый, промышленный и культурный центр.

2. В игре городки: площадка, на которой становятся фигуры из городков (город – деревня).

г. Красноярск

4.  Спиши однокоренные слова. Обозначь орфограмму.

Город, городок, городишко, городище, городской, загородный, пригород, горожанин, горожанка, иногородний, (городки – русская народная игра, вид спорта).

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________

К истокам слова.

Это слово было ещё в общеславянском языке. Там оно звучало гордъ; из

него получились и болгарское град, и наше полногласное город. Древнейшим его значением было, видимо, «тын», «ограда», а потом обнесённый частоколом посёлок». Слова огород, изгородь, городить этого же корня.

5.  Найди слова. Запиши их. Обозначь орфограмму.

ПИРОГОРОДОРОГАРАЖ

_______________________________________

_________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

__________________________________________

6.  Когда так говорят?

Ни к селу, ни к городу – некстати, не к месту, невпопад.

1.  Отгадай ребусы. Запиши слово. Раздели на слоги.

Поставь знак ударения.

5 2 1 4 3

_________________________________

2.  Сделай звуко-буквенный анализ этого слова.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.  Прочитай.

Диван – род мягкой мебели для сидения и лежания, с длинной спинкой и ручками или боковинами в виде подушек, валиков.

К истокам слова.

Диван – это слово пришло в Европу с Востока. Путь в русский язык был довольно длинным: из персидского – в арабский, оттуда – в турецкий, далее – испанский, во французский, и наконец в конце XVII века оно пришло в русский язык. Слово меняло своё значение, постепенно приближаясь к современному.

Во всех славянских языках, включая русский, в слове пишется безударная гласная И.

4.  Спиши однокоренные слова. Обозначь орфограмму.

Диван, диванчик, диванный, диван-кровать.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.  Отгадай загадку. Вставь пропущенные буквы. Нарисуй отгадку.

 

Я удобный, очень мя_кий,

Вам не трудно угадать, -

Любят бабу_ки и внуки

Пос_деть и пол_жать

6.  Ненаучная подсказка.

Запомнить написание слова диван с безударной буквой и можно так: «Сидя на диване, государственные люди принимали важные решения».

1.  Отгадай ребус. Запиши слово. Раздели на слоги.

Поставь знак ударения.

__________________________________

2.  Сделай звуко-буквенный анализ этого слова.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.  Прочитай.

Девочка – ребенок или подросток  женского пола.

Раскрась!

4.  Спиши однокоренные слова. Обозначь орфограмму.

Девочка, девчушка, девчурка, девчонка, девица, девчата, девушка, девичий, девичник, девический, девчачий.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________

5.  Отгадай загадку. Вставь пропущенные буквы.

Бабушка дев_чку очень любила.
Шапочку красную ей под_рила.
Дев_чка имя забыла св_е.
Вы, напишите имя ее. ____________________________________

6. Найди слова. Запиши их. Обозначь орфограмму.

огородевочкапустакан

____________________________________________________________________________________________________________________________________

1.  Отгадай ребус. Запиши слово. Раздели на слоги.

Поставь знак ударения.

__________________________________

2.  Сделай звуко-буквенный анализ этого слова.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.  Прочитай.

Заяц. 1) Небольшой пугливый пушистый зверёк семейства грызунов с длинными ушами, длинными задними ногами, которыми он отталкивается при беге, и с коротким хвостом.

2) Зайцем называют пассажира, который едет без билета в общественном транспорте.

4.  Отгадай загадку-кроссворд

а

я

Для вас открыты А и Я,

А слово назовите сами.

Сидит здесь маленький зверёк

Трусливый с длинными ушами.

Раскрась!

5.  Спиши однокоренные слова. Обозначь орфограмму.

Заяц, зайчик, зайка, заюшка, заинька, зайчишка, зайчонок, зайчиха, зайчатина, заячий, по-заячьи,

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________

6.  Прочитай. Вставь пропущенные буквы. Отгадай загадку.

Это что за зверь л_сной

Встал, как столбик, под с_сной

И стоит среди тр_вы –

Уш_ больше г_л_вы.

7.  Кроссворд «Сквозное слово».

1 2 3 4

1)  Утренняя еда, еда до обеда. 2)  Дорога, обсаженная по обеим сторонам деревьями, кустарником, или дорожка в саду, в парке. 3)  Плод яблони. 4)  В населённых пунктах два ряда домов и пространство между ними для прохода и проезда.

8.  Когда так говорят?