Сборник тестовых заданий по русскому языку может быть полезным каждому учителю. Удобство такого сборника состоит в том, что весь материал как бы в одном месте и всегда можно добавить что-то свое. ,что может пригодиться в работе. Сборник может заинтересовать и учащихся, способных самостоятельно работать.
ОРФОГРАФИЯ
ТЕСТ№1
Тема 1. Орфография – это общепринятые правила написания слов 1. Укажите слово с орфограммой «Проверяемая безударная гласная в корне слова». 1) К_рзина; 2) д_вление; 3) б_лалайка; 4) г_потеза. 2. Укажите слово с орфограммой «Непроверяемая гласная в корне слова». 1) Прогл_тить; 2) св_щенник; 3) ак_демия; 4) вопл_щенный. . 3Укажите слово с орфограммой «Правописание сомнительных согласных в корне слова». 1) Про_ьба; 2) вкус_ный; 3) грус_ный; 4) радос_ный. 4. Укажите слово с орфограммой «Правописание непроизносимой согласной в корне слова». 1) Ло_кий; 2) варе_ка; 3) ле_кий; 4) ус_ный. 5. Укажите слово с орфограммой «Буквы а, и, у после шипящих». 1) Увид_шь; 2) пр_бежать; 3) ч_вствовать; 4) к_снуться. 6. Укажите слово с орфограммой «Разделительные ъ и ь». 1) Задач_; 2) щуч_ка; 3) солов_и; 4) улыбаеш_ся. 7. Укажите слово с орфограммой «Правописание личных окончаний глаголов». 1) Возмущаеш_ся; 2) надо наклонит_ся; 3) береч_; 4) погон_шься. 8. Укажите слово с орфограммой «Буква з – с на конце приставок». 1) Бе_козырка; 2) н_берешься; 3) п_ределывать; 4) по_бежал. 9. Укажите слово с орфограммой «Чередующиеся гласные в корне слова». 1) Т_рмоза; 2) р_стительность; 3) ц_ганский; 4) ветош_. 10 Укажите слово с орфограммой «Буквы о – ё после шипящих в корне». 1) Ключ_м; 2) вооруж_нный; 3) больш_го; 4) заш_л. 11Укажите слово с орфограммой «Падежные окончания существительных». 1) Об опасн_м; 2) полотенц_м; 3) училищ_; 4) по дорожк_. 12. Укажите слово с орфограммой «Правописание нн и н в суффиксах прилагательных». 1) Застекле_ая; 2) тума_ая; 3) расписан_ая;. 13. Укажите строку, в которой во всех словах пишется буква и. 1) Ш_повник, круглолиц_й, ж_знь; 2) делегац_я, ц_клон, купц_; 3) ж_вотное, ц_тата, иллюминац_я; 4) ц_ганочка, ш_рь, ц_плятки | Тема 2. С прописной буквы пишутся имена, отчества, фамилии людей, действующих лиц в произведениях литературы, псевдонимы, прозвища. В русских сложных фамилиях, пишущихся через дефис, каждая часть пишется с прописной буквы и каждая часть изменяется по падежам. С прописной буквы пишутся названия, имеющие отношение к мифологии и религии. С прописной буквы пишутся названия исторических событий и эпох. С прописной буквы пишутся географические наименования материков, океанов, гор, морей, рек, стран, городов, деревень, площадей, улиц и т. д. 14. Укажите ошибку в употреблении строчной и прописной букв. 1) Куликовская битва; 2) Великая Отечественная война; 3) Бородинская битва; 4) Тихий океан. 15 Укажите ошибку в употреблении строчной и прописной букв. 1) Улица Малая бронная; 2) Герой Российской Федерации; 3) королева Англии; 4) Нобелевская премия. 16. Укажите ошибку в употреблении строчной и прописной букв. 1) Пушкинские стихи; 2) по-суворовски быстро; 3) Иван Грозный; 4) Всеволод Большое гнездо. 17. Укажите ошибку в употреблении строчной и прописной букв. 1) Санкт-Петербург; 2) Иисус Христос; 3) пьеса «синяя птица»; 4) город на Волге. 18. Укажите ошибку в употреблении строчной и прописной букв. 1) Роман Толстого; 2) орден Красного знамени; 3) опера Чайковского; 4) журнал «Новое время». 19. Укажите неверное написание слова. 1) Венера Милосская; 2) храм Василия Блаженного; 3) Фирма Гермес; 4) Медаль «Золотая Звезда». | Тема 3. После шипящих ж, ч, ш, щ пишутся гласные и, а, у, не пишутся гласные ы, ю, я. Исключения: жюри, брошюра, парашют. Буква и после ц пишется в корнях слов и в словах на - ция. Буква ы после ц пишется в окончаниях и суффиксах, в корнях слов-исключений: цыпленок, цыган, цыкнуть, на цыпочках. 20. Укажите слово, в котором пишется буква ы. 1) Ц_ркуль; 2) акац_я; 3) ц_новка; 4) синиц_н. 21 Укажите слово с орфографической ошибкой. 1) Щипцы; 2) лыжы; 3) трущоба; 4) циферблат. 22. Укажите слово, в котором пишется буква и. 1) Ц_ганский; 2) у птиц_; 3) дикц_я; 4) ц_плята. 23. Укажите слово, в котором пишется буква ю. 1) Щ_ка; 2) ж_ри; 3) щ_риться; 4) щ_пальце. 24. Укажите предложение, в котором допущена орфографическая ошибка. 1) Чюдесного щенка подарил мне дедушка. 2) В нашу сеть попал только один ершик. 3) В вышине звучала песнь жаворонка. 4) Он чувствовал себя счастливым человеком. 25. Укажите слово, в котором пишется буква у. 1) Параш_т; 2) брош_ра; 3) ч_жой; 4) ж_ри. 26. Укажите словосочетание с орфографической ошибкой. 1) Цитировать наизусть; 2) в секцыи волейбола; 3) цыплячий пух; 4) посадка цитрусовых. 27. Укажите неверно написанное слово. 1) Сигнализация; 2) бледнолицый; 3) на ципочках; 4) у гостиницы. 28. Укажите строку, в которой во всех словах пишется буква и. 1) Традиц_я, ножниц_, лекц_я; 2) ц_гейка, ц_ганский, настурц_я; 3) ц_стерна, ц_рк, реакц_я; 4) ц_ркуль, лисиц_н, демонстрац_я. 29. Укажите строку, в которой во всех словах пишется буква ы. 1) Коллекц_я, декорац_я, милиц_я; 2) нарц_сс, ц_вилизация, иниц_атива; 3) ц_клевать, ц_пленок, ц_линдр; 4) синиц_н, ц_пленок, ц_линдр; 5) сестриц_н, ц_ганка, с улиц_. 30. В каком словосочетании пишется буква ю? 1) Ч_десная погода; 2) щ_риться от света; 3) рассеянный ч_дак; 4) спортивный параш_т. 31. Укажите строку с орфографической ошибкой. 1) Циничный, циклон, инициалы; 2) лейкоцит, марципан, на цыпочках; 3) глициния, панцирь, цигарка; 4) конференцыя, ситуация, экспедиция. |
Морфемика и словообразование
СПОСОБЫ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ
ТЕСТ2
1)Подчеркните слово с нулевым окончанием:а) платье; б) украсив; в) уходящий; г) поставила; д) могуч. 2. Подчеркните слово, от которого образовалось наречие легко:а) облегчить; б) легкость; в) легкий; г) легкое; д) полегчало. 3. Какое из данных слов не является однокоренным к слову горный? а) гористый; б) пригорок; в) горелый; г) горняцкий; д) горец. 4. Подчеркните слово без окончания:а) подрос; б) гражданка; в) сбросил; г) по-братски; д) лисий. 5. Подчеркните слово, которое соответствует следующей морфемной схеме: 6. Подчеркните слово, образованное приставочно-суффиксальным способом:а) настольный; б) входить; в) белизна; г) переходить; д) бескорыстный. 7. Подчеркните слово, в котором два корня:а) водянистый; б) снегопад; в) подземный; г) преопасный; д) безысходный. 8. Подчеркните слово с приставкой:а) вьюга; б) пьедестал; в) декорация; г) объявить; д) слушатель. 9. Подчеркните слово, в котором есть суффикс - тель-:а) оборонительный; б) строительный; в) содержательный; г) уравнительный; д) подсознательный | 10. Подчеркните слово, которое образовано сложением начальных звуков:а) МГУ; б) МВД; в) ЦСК; г) ТАСС; д) ВТО. 11. Определите словообразовательную цепочку:1) переподготовка; 2) подготовка; 3) готовить; 4) подготовить. а) 1, 2, 3, 4; б) 3, 4, 2, 1; в) 4, 3, 2, 1; г) 4, 3, 1, 2; д) 2, 1, 4, 3. 12. Подчеркните слово, образованное суффиксальным способом:а) пригорок; б) заварить; в) побелка; г) соавтор; д) ледокол. 13. Подчеркните слово, образованное приставочным способом:а) самокат; б) прадед; в) переносица; г) глазастый; д) вдуматься. 14. Подчеркните слово, образованное приставочно-суффиксальным способом:а) преподавательница; б) лесостепь; в) антивоенный; г) безбилетный; д) рассказать. 15. Подчеркните слово, которое имеет такое морфемное строение: 16. Подчеркните слово, которое имеет такое морфемное строение: 17. Составьте словообразовательную цепочку:1) теплеть; 2) потеплеть; 3) теплый; 4) потеплевший. а) 1, 2, 3, 4; б) 4, 3, 2, 1; в) 2, 1, 4, 3; г) 3, 2, 1, 4; д) 3, 1, 2, 4. 18. Какое слово является лишним в группе однокоренных слов? а) Белизна; б) белка; в) побелить; г) беленький; д) белый. Задание 2. Какая схема соответствует морфемному строению слова? |
а) по-русски; б) втайне; в) присказка; г) задумавшись; д) убегающий.
а) Отъезд; б) обрывок; в) обсудить; г) обидный; д) полегче.
а) Ответ; б) отвар; в) увидел; г) отросток; д) вьюжный. Упражнения для закрепления и обобщения темы
«Способы словообразования»
1. Распределите слова по группам в зависимости от способа словообразования.:Приставить, подпись, сталевар, прибрежный, булочная, ракетчик, стенгазета, подрасти, искатель, подоконник, пригорок, больной, военный, выход, придорожный, военная (тайна). 2. От данных существительных образуйте суффиксальным способом прилагательные:Интерес, учеба, гигант, стихия, магистраль. 3. От имен прилагательных образуйте существительные со значением качества, свойства. Какие суффиксы вы для этого использовали? а) Плавучий, свежий, живучий, неуклюжий;б) белый, дешевый, кривой, желтый;в) упрямый, безумный, коварный, богатый;г) пестрый, острый, тесный, высокий;д) толстый, тихий, глубокий, высокий. 4. От глаголов образуйте названия человека (лица по действию). Запишите полученные слова, сгруппировав их в зависимости от суффиксов. Образец. Строить. Человек, который строит, – строитель. Мечтать, пахать, искать, переводить, победить, подражать, косить, печь, налетать, погонять, читать. 5. К каждому слову подберите существительное, обозначающее род занятий, профессию. Обозначьте суффиксы, с помощью которых образовались записанные вами слова. Барабан, табун; трактор, журнал; программа, артиллерия; учить, воспитать, смотреть; музыка, оркестр; фокус, гриб, весть. 6. Запишите названия профессий ваших родителей. Подумайте, как они образованы. Произведите словообразовательный разбор записанных слов. 7. Проанализируйте примеры и скажите, как меняется значение слова при изменении словообразовательной морфемы. Старик, старец; глухость, глухота; изгнать, выгнать; сломать, изломать; войти, выйти; включить, выключить; юнец, юноша. 8. Образуйте слова приставочным способом от глаголов и прилагательных: ходить, лететь, рисовать; большой, прекрасный. У кого получилось больше слов? 9. С помощью каких суффиксов можно от данных слов образовать новые, относящиеся к той же части речи? Запишите полученные слова: Красный, соленый, слабый. Костюм, скрипка, голубь. Кто нашел больше суффиксов? 10. Объясните лексическое значение данных слов, укажите производящую и производную основы, выделите словообразовательную морфему, определите способ словообразования. Контрнаступление, пришкольный, обновить, ширь, миллионер, освоить, разгрузить, повсюду, ахать. Определите, от каких частей речи образованы слова. 11. Определите строение, способ образования, лексическое значение существительных. Писец, писарь, писака, писатель, переписчик, подписчик, писательница, летописец, баснописец, бытописатель | . 12. Скажите, одна или разные морфемы выделены в словах: лимончик, разносчик; книжка, покраска; багровый, резиновый; соавтор, сохранить; присесть, прибить. 13. От одной или разных производящих основ образовались слова? Докажите правильность своего утверждения. Расписание, расписка; подмосковный, московский; пуск, запуск; домишко, домик, домище; соломенный, соломинка, соломка. 14. Спишите текст. Объясните, как образованы названия жуков. 15. Озаглавьте текст, спишите, вставляя пропущенные буквы. Найдите слова, образованные с помощью конфиксов. Ударила первая капля дождя – начались соревнования. Соревновались трое: гриб под_синовик, гриб подб_резовик, гриб м_ховик. Первым выжимал вес подб_резовик. Он поднял листик б_резы и улитку. Вторым номером был гриб под_синовик. Он выж_л три листка осины, шесть хв_инок и с_сновую шишку. М_ховик был третьим. Он ра_з_дорился, ра_хвастался. Ра_двинул шляпкой мох, подлез под суч_к и стал выжимать. Жал-жал, жал-жал – не выжал! Только шляпку свою ра_давил. (Н. Сладков) 16. От каких слов образованы имена существительные старушка, тетушка, игрушка, хохотушка, болтушка, кумушка? 17. Спишите текст, вставляя пропущенные знаки препинания. Произведите словообразовательный разбор выделенных слов. Ни листочка ни травинки! (О. Высотская) 18. Подберите к данным словам по 3–4 слова, образованных тем же способом. Железнодорожный, подстаканник, безразмерный, насыпь, вечнозеленый, чернеть, ТОО. 19. Восстановите пропущенные звенья в словообразовательных цепочках:давний теннис 20. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните слова с нулевым суффиксом. Скажите, от каких глаголов и прилагательных они образованы. 1. Зелень проб_валась через с_лому и сено прошлого года. 2. Треск льдинок под моими ногами был далеко слышен птицам. 3. Вокруг ра_стилалась необ_ятная ширь. 4. Я услыш_л легкий с г_лубиным гульканьем взлет птицы. 5. До самого заката спорили на пойм_ три дятла. Давно уже подошло время прилета птиц |
... ТЕСТ 3
1. В этом предложении прилагательное отвечает на вопрос ч е й?: а) Тучка плакала слезою длинной, Пролетая над родной долиной. (Д. Кедрин) б) Капельки осеннего тумана По стволам текут ручьями слез. (Д. Кедрин) в) Листва зашумела, как стая воронья. (Д. Кедрин) г) Мы взором пристальным следим 3. В этих предложениях прилагательное употреблено в переносном значении: а) Городские ласточки прилетают немного позже деревенских. б) Высоко ходят волны, Суров, тяжел свинцовый их набег. (К. Фофанов) в) Тропинка узкая со мною В одно сливалась, существо. (В. Казанцев) в) Ты ли деревенским, ты ль крестьянским не был? Размахнись косою, покажи свой пыл. (С. Есенин | 6. В этих предложениях прилагательное является определением: а) Осенний холод ласково и кротко Крадется мглой к овсяному двору. (С. Есенин) б) Полет у ласточки стремительный, повороты самые неожиданные, в) Гнездо городской ласточки отличается своеобразной формой. 7. В этих предложениях прилагательное является сказуемым: а) В Сибири леса густые. (Ю. Дмитриев) б) Ель — теневыносливое дерево. в) Еловые изгороди хорошо защищают железную дорогу от снежных заносов. 8. В этих словосочетаниях главным словом является прилагательное: а) искусный мастер, б) добрый к людям, в) верный в дружбе г) интересный собеседник) В этих словосочетаниях прилагательное является излишним: 9а ) красивая девушка, б) молодая девушка, в) мокрый асфальт, г) мокрая вода, д) оригинальные сувениры, е) памятные сувениры. | 10. В окончаниях прилагательных после шипящих надо писать букву е в предложении: а) Тихие долины Полны свеж..й мглой. (М. Лермонтов) б) Одна и грустна на утесе горюч..м в) — На что мне тебя? — отвечает младая чинара. — (М. Лермонтов) 11. В окончаниях прилагательных после шипящих в этих предложениях надо писать букву и: ) Вой протяжный голодных волков Раздается в тумане дремуч..х лесов. (Я. Полонский) б) Я пришел к тебе с приветом, По листам затрепетало. (А. Фет) в) Девушка протянула пучок пахуч.,й травы. (Н. Рерих) 12. В этих предложениях краткие прилагательные являются сказуемыми: а) Влажный воздух так густ и душист. {А. Яхонтов) б) Тяжел и долог был природы мрачный сон. в) Государь ты мой, красно солнышко, Иль убей меня, или выслушай! (М. Лермонтов) 13. В этих словах на конце после шипящих надо писать мягкий знак; а) тягуч(..), б) ерш(..), в) колюч(..), г) ландыш(...), д) пахуч(..), е) печ(..), ж) с крыш(..), з) береч(..) |
ТЕСТ№4
1.Самостоятельная часть речи, которая обозначает признак предмета по действию, объединяет в себе свойства прилагательного и глагола, называется______________________ 2.Причастие отвечает на вопросы ________________________ 3. Морфемными признаком причастия являются суффиксы_______________________ 4.Причастие, как и прилагательное изменяется по_________________________ 5.Причастие согласуется с…….в…….._______________ 6.Причастие, как и глагол, может быть……и……,имеет….. | 7.Причастия могут быть действительными и ________________ 8Действительные причастия обозначают признак, который создается _________________ 9.Причастия, обозначающие признак, который создается у одного предмета действием другого предмета, называются ________________ 10.Причастным оборотом называется ___________________ 11.Причастный оборот выделяется с обеих сторон запятыми, если_________________ 12.Действительные причастия настоящего времени образуются от__________________ 13.Действительные причастия прошедшего времени образуются от________________ |
ТЕСТ№5
Б) действие; В) признак предмета по действию;.
Б) временам; В) родам, числам, падежам.
Б) возвратным и невозвратным; В)настоящего, прошедшего и будущего времени; Г) настоящего и прошедшего времени: Д) личным и безличным;
Б) причастие с зависимым от него словом;
Б) от основы глагола настоящего времени с помощью суффиксов - ущ-(ющ), ащ-(ящ); В) от основы инфинитива с помощью суффиксов –вш-, ш_; Г) от основы инфинитива с помощью суффиксов –енн-,- нн-, т - ; |
Б) от основы глаголов настоящего времени с помощью суффиксов –ущ(ющ)-, - ащ(ящ)-; В) от основы инфинитива с помощью суффиксов - енн-,-нн-,-т-; Г)от основы инфинитива с помощью суффиксов –вш-, - ш-.
А )от основы глаголов настоящего времени с помощью суффиксов - им-,-ем(ом)-; Б) от основы глаголов настоящего времени с помощью суффиксов –ущ-(ющ)-,-ащ-(ящ)-; В) от основы инфинитива с помощью суффиксов – вш-,-ш-; Г) от основы инфинитива с помощью суффиксов –енн-,-нн-,т.
А) от основы глаголов настоящего времени при помощи суффиксов –им-,ем(ом); Б) от основы глаголов настоящего времени при помощи суффиксов –ущ-(ющ)-,-ащ(ящ)-; В) от основы инфинитива при помощи суффиксов –вш-,-ш-; Г) от основы инфинитива при помощи суффиксов –енн-,-нн-,-т-. |
часть речи, обозначающая :" width="557" height="22 "/>А) признак предмета;
А) родам, числам
А) совершенного и несовершенного вида;
А) причастие с существительным, к которому оно относится;
А) от основы глаголов настоящего времени с помощью суффиксов –ем(им), ;
А)от основы глаголов настоящего времени с помощью суффиксов –им-,ем(ом)-;
ТЕСТ№6
1.Дополнить следующую формулировку: Причастие - это _______________, которая обозначает ______________, отвечает на вопросы ______________ и совмещает в себе признаки ______________. 2. Выбрать правильное окончание данного утверждения: Как член предложения причастие может быть … 1) подлежащее; 2) сказуемое; 3) дополнение; 4) определение; 5) обстоятельство. 3. Написать на какие группы делятся причастия: 1) _____________ 2) _____________ 4. Написать три причастия: 1) _____________ 2) _____________ 3) _____________ 5. Указать номер правильного ответа на вопрос, какие признаки глагола у причастия: 1) Обозначает признак предмета по действию, изменяется по родам, числам и падежам; 2) Обозначает признак предмета по действию, бывает совершенного и несовершенного вида, настоящего и прошедшего вр. 2. Найти в приведенных примерах причастия: зрелый, бегающий, бегать, пожелтевший, желтый, победа, победить, расколотый, соединивший, осенний 3. Найти и подчеркнуть причастия в данных предложениях: 1) В конце улицы я увидел переходящего дорогу человека. 2) В только что построенном доме еще не покрасили стены. 3) Открытые окна и двери создавали в помещении сквозняк. 4) Мне захотелось узнать имя художника, нарисовавшего эту картину. 5) Человек, дарящий людям радость, и сам ее имеет. | 5.Завершить утверждения: Причастие называют особой формой глагола, потому что … 1) может сочетаться с глаголом; 2) является таким же членом предложения, что и глагол; 3) образуется от глагола. 4. Выбрать номера примеров, в которых морфологические признаки причастия указаны неверно: 1) Разбившийся - причастие, прош. вр., несовер. вид, в И. п., в ед. числе, м. р.; 2) Облетающая - причастие, наст. вр., несовер. вид, в И. п., в ед. числе, ж. р.; 3) Стертых - причастие, наст. вр., совер. вид, в Т. п., в ед. числе, м. р.; . Выписать из данного предложения словосочетания «причастие + существительное» и «причастие + существительное»: Глядел я на кудрявый лес, весенней дышащий прохладой. 8. Найти в данном примере причастие и подчеркнуть их как члены предложения: 5. Высокий и прекрасный цветок, расцветший на заре и поднявшийся над утренним туманом, сверкающего своим горячим блеском над остальными языками мира. Указать номера общих для причастий и глаголов признаков: 1) вопрос; 2) род; 3) вид; 4) падеж; 5) время. 6. Указать номера признаков, которые доказывают, что слово «прекращающийся» является причастием: 1) отвечает на вопрос: какой? 2) 3) Обозначает признак предмета по действию 7. Соотнести части утверждения: • склоняемая форма глагола причастие • спрягаемая форма глагола |
имеет приставку пре| КонецТест№ 7
1) От какого глагола нельзя образовать действительного причастия настоящего времени?
| Найдите четвертое «лишнее»а) Жаждущийб) Борющийсяв) Заросшийг) Строящийся7) Найдите четвертое «лишнее»а) Поднятое) Прожженныйв) Прочитанный г) Сгораемы Вопросы теста. 1. Какое из данных слов является причастием? o А) длинный o Б) пустынный o В) отправленный o Г) мгновенный 2. Какое из данных причастий действительное? o А) открывшаяся дверь o Б) шумящий поток o В) сделанная работа o Г) вырванный лист 3. В каком из данных причастий суффиксы –ущ-, - ющ-? o А) сто…щий o Б) пиш…щий o В) став…щий o Г) люб…щий 4. В каком предложении есть обособляемый причастный оборот? o А) Поле, засеянное озимой пшеницей, зазеленело. o Б) Расстилавшийся над рекой туман еще не рассеялся
|
ТЕСТ №8
ДЛЯ ПРОВЕРКИ ЗНАНИЙ ПРАВИЛ ПО ТЕМЕ «ДЕЕПРИЧАСТИЕ»
1-й вариант 1. Деепричастие – самостоятельная часть речи, которая обозначает _________, объединяет признаки _______ и _______ и показывает _______, _______, _______ совершается действие, названное глаголом. 2. Деепричастие отвечает на вопросы: _______, _______, _______, _______, _______ . 3. В деепричастии объединяются значения двух частей речи – _______ и _______. 4. Общее грамматическое значение деепричастий – _______. 5. Деепричастие в предложении является _______________. 6. Назовите признаки глагола у деепричастий: _______, _______, _______. 7. Деепричастие с зависимыми словами называется _______. 8. Где может стоять деепричастный оборот в предложении? 9. Деепричастия несовершенного вида образуются от основы глагола _______ времени с помощью суффиксов _______. 10. Не с деепричастиями пишется _______ | 2-й вариант 1. Деепричастие – ______________ часть речи, которая обозначает ____________, объединяет признаки глагола и наречия и показывает, ___________, показывает ___________, _______, ___________ совершается действие, названное ___________. 2. Морфологические признаки деепричастия – ___________. 3. Деепричастия образуются при помощи суффиксов –___________. 4. Синтаксическая роль деепричастий в предложении – ___________. 5. Общее грамматическое значение деепричастий – ___________. 6. Назовите признаки наречия у деепричастий:___________ и ___________. 7. Деепричастным оборотом называется ______________________. 8. Деепричастный оборот может стоять в ________________. 9. Деепричастия совершенного вида образуются от основы ___________ с помощью суффиксов ___________. 10. Назовите глаголы, от которых деепричастия не образуются |
. ТЕСТ № 9
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
