Календарно-тематическое планирование уроков обучения грамоте и чтения (стр. 3 )

·  в простейших случаях продолжить заданную закономерность, найти нарушение закономерности;

·  выделять часть совокупности, объединять совокупности предметов в одно целое, сравнивать их;

·  практически измерять величины длины, массы, объёма;

·  решать уравнения а+х=б, а-х=б, х-а=б.

·  решать простые задачи на сложение, вычитание, разностное сравнение;

·  распознавать геометрические фигуры: квадрат, прямоугольник, треугольник, круг, шар, куб;

·  читать, записывать, сравнивать числа от 1 до 20.

К концу года учащиеся должны знать:

·  последовательность чисел от1 до 20;

·  таблицу сложения и вычитания однозначных чисел.

	№	Содержание	Кол-во часов по теме	Примечание
		I четверть
		Признаки предметов	6ч
	1	Цвет. Знакомство с радугой.
	2	Форма.
	3	Размер.
	4	Признаки предметов.
	5	Признаки предметов.
	6	Признаки предметов.
		Отношения	4ч
	7	Порядок.
	8	Отношения «равно», «не равно».
	9	Отношения «больше», «меньше».
	10	Прямая и кривая линии. Луч.
		Числа от 1 до 10	48ч
	11	Число один. Цифра 1. Один и много.
	12	Замкнутые и незамкнутые кривые.
	13	Число два. Цифра 2.
	14	Знаки «>», « <», «=».
	15	Равенства и неравенства.
	16	Отрезок.
	17	Число три. Цифра 3.
	18	Ломаная. Замкнутая ломаная. Треугольник.
	19	Сложение.
	20	Вычитание.
	21	Выражение. Значение выражения. Равенство.
	22	Целое и части.
	23	Сложение и вычитание отрезков.
	24	Число четыре. Цифра 4.
	25	Мерка. Единичный отрезок.
	26	Числовой отрезок.
	27	Угол. Прямой угол.
	28	Прямоугольник.
	29	Число пять. Цифра 5.
	30	Числа 1 – 5.
	31	Числа 1 – 5.
	32	Числа 1 – 5.
	33	Числа 1 – 5.
	34	Число шесть. Цифра 6.
	35	Числа 1 – 6.
	36	Числа 1 – 6.
		II четверть
	37	Числа 1 – 6.
	38	Число семь. Цифра 7.
	39	Числа 1 – 7.
	40	Слагаемое, сумма.
	41	Переместительное свойство сложения.
	42	Слагаемое, сумма.
	43	Уменьшаемое, вычитаемое, разность.
	44	Числа 1 – 7.
	45	Число восемь. Цифра 8.
	46	Числа 1 – 8.
	47	Число девять. Цифра 9.
	48	Числа 1 – 9.
	49	Число ноль. Цифра 0.
	50	Числа 0 – 9.
	51	Число 10.
	52	Таблица сложения.
	53	Таблица сложения.
	54	Числа и цифры. Римские цифры.
	55	Числа 0 – 10.
	56	Числа 0 – 10.
	57	Самостоятельная работа.
	58	Работа над ошибками.
		Задача	14ч
	59	Задача.
	60	Задачи на нахождение целого или части.
	61	Задачи на нахождение целого или части.
	62	Обратная задача.
	63	Задача на разностное сравнение.
	64	Решение задач.
		III четверть
	65	Задача на увеличение числа.
	66	Решение задач.
	67	Задача на уменьшение числа.
	68	Решение задач.
	69	Решение задач.
	70	Решение задач.
	71	Самостоятельная работа.
	72	Работа над ошибками.
		Уравнение	4ч
	73	Уравнение.
	74	Уравнение.
	75	Проверка решения уравнения.
	76	Уравнение.
		Величины	13ч
	77	Длина. Сантиметр.
	78	Величина. Длина.
	79	Длина. Дециметр.
	80	Длина. Решение задач.
	81	Длина. Решение задач.
	82	Величины. Масса. Килограмм.
	83	Сравнение, сложение и вычитание величин.
	84	Величины. Объём. Литр.
	85	Сложение и вычитание величин.
	86	Величины. Решение задач.
	87	Решение задач.
	88	Самостоятельная работа.
	89	Работа над ошибками.
		Числа от 10 до 20	19ч
	90	Числа от 10 до 20.
	91	Числа от 10 до 20.
	92	Числа от 10 до 20.
	93	Числа от 10 до 20.
	94	Табличное сложение.
	95	Табличное сложение.
	96	Табличное сложение.
	97	Табличное сложение.
	98	Табличное вычитание.
	99	Табличное вычитание.
	100	Табличное вычитание.
		IV четверть
	101	Табличное сложение и вычитание.
	102	Табличное сложение и вычитание.
	103	Табличное сложение и вычитание.
	104	Табличное сложение и вычитание.
	105	Сложение и вычитание в пределах 20.
	106	Сложение и вычитание в пределах 20.
	107	Самостоятельная работа.
	108	Работа над ошибками.
		Повторение изученного в 1 классе	24ч
	109	Признаки предметов.
	110	Признаки предметов.
	111	Признаки предметов.
	112	Задачи на нахождение целого или части
	113	Задачи на нахождение целого или части
	114	Задачи на нахождение целого или части
	115	Уравнение.
	116	Уравнение.
	117	Уравнение.
	118	Величины: длина, масса, объём.
	119	Величины: длина, масса, объём.
	120	Решение задач с величинами.
	121	Сравнение, сложение и вычитание величин.
	122	Задача на увеличение числа.
	123	Задача на увеличение числа.
	124	Задача на уменьшение числа.
	125	Задача на уменьшение числа.
	126	Табличное сложение и вычитание.
	127	Табличное сложение и вычитание.
	128	Сложение и вычитание в пределах 20.
	129	Сложение и вычитание в пределах 20.
	130	Решение нестандартных задач.
	131	Решение нестандартных задач.
	132	Математический КВН.
УТВЕРЖДАЮ: СОГЛАСОВАНО: РАССМОТРЕНО: Директор школы № 87 Зам. директора по УВР на заседании МС ___________________ ________________ Протокол № ____ от « ___» _________ 200_ г. «___» __________ 200_ г. «____» _________ 200_ г. КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ уроков трудового обучения и ОБЖ предмет Классы 1 «Б» Учитель Количество часов: всего 33 час.; в неделю: 1 час. I четверть - 9 час.; II четверть - 7 час.; III четверть - 9 час. ; IV четверть - 8 час.. Цели курса: - воспитание у детей трудолюбия, культуры труда, бережного отношения к инструментам, материалам, оборудованию; - формирование основ общетрудовой подготовки по вопросам планирования, организации и контроля своего труда; - развитие навыка изготовления несложных предметов; - освоение теоретических и практических знаний о поведении в опасных и трудных жизненных ситуациях и способов выхода из них. Автор программы по труду: . Учебник по ОБЖ: «Основы безопасности жизнедеятельности». Авторы:

Номер урока	Тема урока
	I четверть
1	Экскурсия «Природные материалы в районе школы». Улица полна неожиданностей.
2	Конструирование из природного материала. Игрушки из шишек.
3	Работа с природным материалом. Открытка из цветов.
4	Безопасность в доме.
5	Аппликация в технике мозаики с использованием бумаги и листьев.
6	Аппликация из листьев и семян.
7	Кораблики в море.
8	Лодочка с парусом.
9	Складные игрушки. Лягушка.
	II четверть
10	Гофрированные изделия. Складной веер, бабочка.
11	Личная безопасность дома.
12	Объёмные ребристые игрушки из повторяющихся кругов.
13	Выпуклая аппликация «цветок».
14	Вырезной орнамент. Снежинка, узор в полосе.
15	Разборная гирлянда.
16	Безопасность в Новогоднюю ночь
	III четверть
17	Работа с пластилином. Репа. Яблоко.
18	Работа с пластилином. Грибы в лесу.
19	Работа с пластилином. Пирамида из шести колец.
20	Осторожно, огонь!
21	Мозаичная аппликация.
22	Работа с нитками и бумагой. Гномик.
23	Работа с металлизированной бумагой. Открытка в овале.
24	Работа с ватой. Зайчик.
25	Личная безопасность на улице.
	IV четверть
26	Безопасность в общественном транспорте.
27	Изделия из спичечных коробков. Собака, кошка.
28	«Театр «Волшебные пальцы».
29	Работа с тканью. Наклеивание деталей. Куклы – напёрстки
30	Работа с тканью. Аппликация по мотивам русских народных сказок.
31	Изготовление куклы из ниток мулине
32	Пришивание пуговицы.
33	Безопасность на природе.

УТВЕРЖДАЮ: СОГЛАСОВАНО: РАССМОТРЕНО: Директор школы № 87 Зам. директора по УВР на заседании МС ___________________ ________________ Протокол № ____ от « ___» _________ 200_ г. «___» __________ 200_ г. «____» _________ 200_ г. КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ уроков Окружающий мир предмет Классы 1 «Б» Учитель Количество часов: всего 66 час; в неделю: 2 час. I четверть - 18 час; II четверть - 14 час.; III четверть - 18 час. ; IV четверть - 16 час. Цели курса: - формирование восприятия себя как части всей окружающей среды; - воспитание человека, осознающего своё место и место человечества в окружающем мире; - упорядочение знаний детей. Учебник: , , Окружающий мир. 1 класс. («Я и мир вокруг»). Учебник в 2 частях. – М.: Баласс, 2009. Дополнительная литература __________________________________________________________ название, автор, издательство, год издания

К концу года должны знать: