Календарно-тематическое планирование уроков обучения грамоте и чтения (стр. 4 )

- роль руки и слов в общении;

- роль опыта – как источника благосостояния людей;

- как человек узнаёт окружающий мир с помощью органов чувств, памяти, ума, родителей, учителей и книг;

- что такое общение и какова его роль в жизни человека;

- что такое город;

- основные профессии людей и взаимодействие людей разных профессий;

- основные природные богатства ( солнечный свет, воздух, вода, почва, подземные кладовые, живые организмы и человек) и их роль в жизни человека;

- свойства живых организмов (питание, дыхание, рост, размножение) и их отличие от неживых предметов;

- сходство и различие растений и животных;

- основные группы домашних растений и животных;

- отличительные особенности разумного существа – человека;

- правила поведения в природе;

- основные особенности и отличия каждого времени года.

Уметь:

- называть окружающие предметы и обнаруживать их взаимосвязь;

- пользоваться словами, указывающими направление и время;

- наблюдать, делать умозаключения;

- пользоваться книгой для ответов на возникающие вопросы;

- различать профессии людей;

- различать растения и животных;

- различать природные богатства, живые и неживые;

- правильно вести себя в природе.

№ урока	Содержание	Количество часов по теме	Примечания
	I четверть
	Как мы понимаем друг друга	8ч
1	Ты – школьник.
2	Путешествуем, не выходя из класса.
3	Ценный совет.
4	Зачем нам нужен жизненный опыт?
5	Где и куда.
6	Учимся определять направления.
7	Учимся определять верх и низ.
8	Раньше и позже.
	Как, мы узнаём, что перед нами	2ч
9	Предметы и их признаки.
10	Сочетания предметов.
	Времена года	2ч
11	Осень: природа готовится к зиме (экскурсия).
12	Осень: природа готовится к зиме.
	Как мы узнаём мир	4ч
13	Наши помощники – органы чувств.
14	Наши помощники – органы чувств.
15	Наши помощники – память и ум.
16	Родители, учителя и книги.
	Твоя семья и друзья	5ч
17	Ты и твоя семья.
18	Учимся быть самостоятельными.
	II четверть
19	Учимся быть самостоятельными.
20	Ты и твои друзья.
21	Учимся общаться.
	Времена года	4ч
22	Зима: покой природы (экскурсия).
23	Зима: покой природы.
24	Учимся решать жизненные задачи.
25	Учимся решать жизненные задачи.
	Что нас окружает	17ч
26	Город, в котором мы живём.
27	Путешествие по городу.
28	Экскурсия по городу Перми.
29	Село.
30	Учимся быть пешеходами.
31	Запрещающие знаки.
32	Разрешающие знаки.
	III четверть
33	Путешествие колобка.
34	Хозяйство человека.
35	Сельское хозяйство.
36	Из чего делают вещи.
37	Богатства природы.
38	Богатства природы.
39	Богатства природы.
40	Твёрдые тела, жидкости и газы.
	Твёрдые тела, жидкости и газы.
41	Твёрдые тела, жидкости и газы.
	Времена года	3ч
42	Весна: пробуждение природы (экскурсия).
43	Весна: пробуждение природы.
44	Как делается домик для синиц.
	Живые обитатели планеты.	15ч
45	Живое и неживое.
46	Растения и животные.
47	Растения и животные.
48	Классификация растений. Грибы.
49	Классификация животных.
50	Равновесие в природе.
	IV четверть
51	Красная книга.
52	Домашние любимцы.
53	Комнатные растения.
54	Наши помощники – домашние животные.
55	Культурные растения.
56	Человек – разумное существо.
57	Человек – разумное существо.
58	Природа и мы.
59	Как вести себя на природе.
	Времена года	7ч
60	Лето: природа цветёт и плодоносит (экскурсия).
61	Лето: природа цветёт и плодоносит.
62	Круговорот воды в природе.
63	Отчего и почему.
64	Путешествие в страну знаний.
65	Учимся решать жизненные задачи.
66	Учимся решать жизненные задачи.