Основная образовательная программа начального общего образования на 2011 – 2015 учебный год (стр. 16 )

Программа «Истоки» включает в себя 6 направлений:

Таблица 18.

Содержание программы

Программа «Истоки»	Содержание проблемы
Экология души . .	•  Я – часть природы, моя жизнь величайший дар природы. •  Мое жизненное предназначение. •  Я – носитель мужского или женского начала. •  Мужественность и женственность. Характерные черты мужчины и женщины. •  Смысл красоты детства, юности, зрелости, старости. •  Самопознание – это открытие себя, своего характера, темперамента, способностей. •  Самообразование – это приобретение новых знаний, совершенствование своего ума, выработка умений и навыков самостоятельной работы •  Познание прекрасного в окружающей действительности. •  Значение искусства в воспитательном процессе. •  Этнические отношения – это реальность, которая постоянно развивается, выдвигает новые проблемы. •  Выявление способностей, наклонностей каждого ребенка и их реализация через сеть учебных объединений, клубов по интересам и спортивных секций, конкурсы, праздники, экскурсии.
Экология семьи	•   Гражданин и семья. •  Происхождение семьи. •  Поведение и действия достойного сына и дочери. •  Отношения в семье. Вежливость, трудолюбие. •  Верность – основа семьи. •  Преемственные связи: деды – родители, родители – дети, дети – внуки. •  Социальные семейные роли отца и матери, сына и дочери, внука и внучки, бабушки и дедушки •  Гражданин и школьный коллектив. •   Интересы личные и коллективные. •  Знания в жизни человека. •   Познавательная активность и культура умственного труда. •  Выполнение роли хозяина в школе, участие в школьном самоуправлении.
Экология памяти	•  Необходимо уберечь ребенка от перерастания его протеста против накопившихся проблем в обществе в неприязнь и враждебность к Отечеству. •  познакомить учащихся с «малой» и «боль­шой» родиной, её историческим прошлым, культурой, национальными традициями; гордость за национальную культуру, героическое прошлое Отечества.
Экология природы	•  Осознание целостности окружающего мира, •  Освоение основ экологической грамотности, элементарных правил поведения в мире природы, норм здоровьесберегающего поведения в природе и социальной среде. •  Сформированность уважительного отношения к России, родному краю, природе нашей страны

Таблица 19.

Примерное содержание работы по направлению «Экология души»

1 класс	Утренник «Первый раз в первый класс» Праздник «Капустник» «Осенины» Утренник «Новогодний карнавал» Гостья наша дорогая - Масленица Посещение виртуальных музеев, выставок Игра – конкурс «В гостях у дедушки Этикета»
2 класс	Беседа «О милосердии и доброте» Беседа «Сочувствие, чуткость, отзывчивость» Викторина «Мой любимый сказочный герой» Акция «Дети – детям» Выставка «Красота русской природы» Викторина «В мире сказок»
3 класс	Игра « Счастливый случай» Беседа «Будем добрыми и человечными» Конкурс « Ярмарка талантов» Классный час « Я чуткий человек» Поговорим об этикете Беседа «Добрые дела – добрые слова»
4 класс	Посещение музеев, выставок Игра «Колесо истории» Классный час « Золотые ключики к сердцу» Спортивные праздники Беседа « Богатыри земли русской» Праздник «Дружба всего дороже»

Таблица 20

Примерное содержание работы по направлению «Экология семьи»

1 класс Школа Семья	Урок – выставка «Моя семья – это….» Праздники, посвященные красным датам календаря Конкур рисунков «Моя семья» Родительские собрания Индивидуальные консультации для родителей «Семейные посиделки» Беседа «Мои обязанности в семье» Беседа «Я – ученик, мои права и обязанности» Час общения «Учиться – значит трудиться» Беседа «Что такое поручение» Беседа-урок «Как вести себя в столовой» Беседа « Режим школьника» Операция «Чистый класс» Урок – игра «Мой сосед по парте» Утренник « Вот и стали мы на год взрослей»
2 класс Школа Семья	Урок-выставка «Я и моя семья» Утренник «При солнышке - тепло, при матери – добро» Праздники, посвященные знаменательным датам календаря Родительские собрания Праздник «Моя семья – моё богатство» «Семейные посиделки» Воспитательное мероприятие «В кругу семьи» Час общения «Зачем мы ходим в школу?» Операция «Чистая школа» Беседа «Правила поведения на уроке» Беседа «Как выполнять домашнее задание» Час общения «Как быть прилежным и старательным» Беседа-урок «Правила поведения в библиотеке» «Школа вежливых наук» Утренник «Прощание со 2 классом»
3 класс Школа Семья	Урок – выставка «История моей семьи» Беседа «Семья и школа – общий дом» Праздники, посвященные знаменательным датам календаря Информационный час «Этикет. Поведение в гостях» Диспут «Счастливые дети – счастливые родители» Родительские собрания Консультации для родителей «О мерах по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетними» Беседа «Что мне нравится и не нравится в школе» Урок-игра «Академия дорожных знаков» Беседа «Что значит «хочу» и « надо» Игра «Умники и умницы» Час общения «Я стараюсь учиться, чтобы…» Час общения «Традиции класса» Беседа «Как вести себя на перемене» Утренник « Прощание с 3 классом»
4 класс Школа Семья	Урок – выставка «День рождения моей семьи» Час общения «Летопись нашей семьи» «Памятные даты нашей семьи» Праздники, посвященные красным датам календаря Праздник «Люблю тебя, моя семья» Родительские собрания Мама, папа, я - читающая семья Занятие «Внимание! Опасная компания» Беседа «Разговор о правильном питании» Час общения «Что такое право» Беседа «Вредные привычки» Игра « Умники и умницы» Беседа «Формирование умения понимать себя и других» Час общения « Наш класс в жизни школы» Беседа «Моё поручение и отношение к нему» Занятие – тренинг «День толерантности» Праздник « До свидания, начальная школа» Беседа «Правила поведения в общественных местах»

Таблица 21.

Примерное содержание работы по направлению «Экология памяти»

1 класс	Урок гражданственности Беседа-выставка «Страна, где я живу» Беседа «Права и обязанности ученика» Беседа-выставка «Я – Россиянин» «История моего имени и фамилии» Беседа «Что означают наши имена» Конкурс рисунков « Мой мир» Беседа «Мы и общество»
2 класс	Урок гражданственности Урок-беседа «Символы России» Беседа «Права ребенка» Урок-выставка «Моя Родина - Иркутская область» Беседа «История моего поселка» Выставка «Фотографии моей Родины» Утренник «22 апреля – День Земли» Урок – мужества «Подвигу народа жить в веках» Акция милосердия
3 класс	Открытый урок. Урок гражданственности Урок «Флаг, гимн, герб» Урок-игра «Земля - наш общий дом» Классный час «С любовью к России» Утренник «Этот праздник со слезами на глазах» Акция милосердия Беседа «Государство и наши права» Линейки к памятным датам
4 класс	Урок гражданственности Урок-беседа «Флаг, гимн, герб» Имя, как источник самобытности и достоинства. Беседа «Права ребенка. Конвенция» Урок – мужества «Этих дней нам не забыть» Линейки к памятным датам Беседа «Российская Конституция – основной закон твоей жизни» Утренник « Я люблю тебя, Россия!»

Таблица 22.

Примерное содержание работы по направлению «Экология природы»

1 класс	Урок-путешествие «В мире животных» Классный час «Природа – наш дом» Классный час «Наши меньшие друзья» Беседа «Советы доктора Воды» Информационный час «Глаза – наши главные помощники» Беседа «Что значит быть здоровым человеком» Инструктаж по соблюдению правил ТБ, ПДД и правил поведения. Классный час «Чистота – залог здоровья» Час общения «Правила личной гигиены» Спортивные игры «День здоровья»
2 класс	Классный час «Природа и человек» Классный час «Мир вокруг нас» Беседы о культуре поведения в природе Игра-турнир по экологии «Что? Где? Когда?» Конкурс рисунков «Берегите нашу планету» Операция «Внимание, дети!» Беседа «Шалости и травмы» Беседа «Вредные привычки» Классное собрание «Режим школьника. Как научиться его выполнять» Инструктаж по соблюдению правил ПДД, ТБ и правил поведения Информационный час «Правила личной гигиены» Круглый стол «Как следует питаться» День спорта «Здоровая семья – здоровая Россия»
3 класс	Тематический утренник «Осень в лесу» Праздник «Загадки осени» Изготовление и развешивание кормушек для птиц Утренник «Путешествие в страну « Здоровье» Беседа «Стройная спина – красивая осанка» Инструктаж по соблюдению правил ТБ, ПДД и правил поведения Беседа «Чтобы гриппа не бояться, надо, братцы, закаляться» Классный час «Будем беречь здоровье» Беседа « Правила личной гигиены» Игра – путешествие «Откуда берутся грязнули?» День спорта «Мама, папа, я – спортивная семья»
4 класс	Экологические КВН Праздники День Земли, День Байкала, день птиц Конкурс плакатов «Планета заболела» Экологические проекты Беседа «Моё место в природе» Беседа «Вредные привычки» Мультимедийное мероприятие «Олимпийские игры» Беседа «Разговор о правильном питании» Инструктаж по соблюдению правил ТБ, ПДД и правил поведения Классный час «Здоровье – главное богатство человека» Познавательная игра «Секреты здоровья» Путешествие в Спортландию. Малые Олимпийские игры

Примерные мероприятия по реализации программы «Я – гражданин России»

с учетом возрастных особенностей детей в МОУ «Соцгородокская СОШ»

Таблица 23

Направление программы : «Я и я»

Младший школьник (1 – 4 классы)	Младший подросток (5 – 9 классы)	Старший подросток (10 – 11 классы)
Беседы: Я ученик (правила поведения в школе) Кто я? Какой я? О вежливости Хорошо и плохо Тренинги: Давайте познакомимся Игра – дело серьезное Классные часы: Культура питания Уход за телом Уход за одеждой Режим дня и сон Игры, упражнения: На внимание Цепочка слов Исключи лишнее Чувство ритма и другие Праздники: ·  Мойдодыр	Беседы: Кто я? Какой я? Чем отличаюсь от других? Я ученик (устав школы, единые требования для учащихся, закон Иркутской области) Мои права и обязанности Мои увлечения. Тренинги: Я люблю … Я горжусь … Я не люблю … Я мечтаю и другие … Классные часы по программе Здоровье по профилактике правонарушений на этические и эстетические темы Мероприятия: Спортивные мероприятия Школьные НПК Интеллектуальные игры Школьные и районные конкурсы	Беседы: Моя воля Мой характер Мои друзья Сам себе психолог Тренинги: Умей сказать «нет» … Общение Эмпатия Классные часы по программе ГК Селевко по программе Здоровье по профилактике правонарушений на этические и эстетические темы Мероприятия: Спортивные мероприятия Школьные и районные НПК Школьные и районные конкурсы Интеллектуальные игры

Таблица 24

Направление программы: «Я и семья»

Младший школьник (1 – 4 классы)	Младший подросток (5 – 9 классы)	Старший подросток (10 – 11 классы)
Беседы и классные часы: Что значит быть хорошим сыном или дочерью Умей беречь добрую память о бабушке и дедушке Мои мама и папа Конкурсы и праздники : Рисунков «Я и моя семья», «Золотые руки бабушки» Стихов о семье.	Беседы и классные часы: Забота о родителях – моя забота Нет на земле почетнее семьи, чем та, которая тебя растила Конкурсы: Сочинений я в ответе за младших Я и мой старший брат Мероприятия : Выставки фотографий «Семейный альбом» Семейные проекты Встречи с интересными людьми Ролевые игры: Как мама 8 марта Как папа 23 февр.	Беседы и классные часы: Семейный кодекс Моя будущая семья Мой дом – моя крепость Тренинги: Общение Эмпатия Мероприятия: Встречи со специалистами(юрист, врач, работники загса) Вечера вопросов и ответов

Таблица 25

Направление программы: «Я и культура»

Младший школьник (1 – 4 классы)	Младший подросток (5 – 9 классы)	Старший подросток (10 – 11 классы)
Беседы и классные часы: Что такое красота Как прекрасен этот мир Красота и природа Конкурсы и праздники : Конкурс творческих поделок Инсценирование сказок Творческие проекты Тематические классные часы	Беседы и классные часы: Красота в жизни человека Из жизни «великих» Музыка в твоей жизни Конкурсы: Алло, мы ищем таланты Чтецов, ораторов Художников Мероприятия : Выставки рисунков Спектакли Вечера стихов и песен Встречи с интересными людьми	Беседы и классные часы: Что такое красота Мои музыкальные пристрастия Красота в моде, жизни. Конкурсы: Актерского мастерства Модельеров Парикмахеров Мероприятия: Поэтическая гостиная Музыкальная гостиная Театральная гостиная

Таблица 26

Направление программы: «Я и школа»

Младший школьник (1 – 4 классы)	Младший подросток (5 – 9 классы)	Старший подросток (10 – 11 классы)
Беседы и классные часы: Школа – вой дом. Зачем надо учиться в школе История школы Конкурсы: На лучшую сказку о школьных учебниках На лучший рисунок «Моя школа», «Моя учительница» Праздники общешкольные и классные Первого звонка День открытых дверей Классные мероприятия Школьные дела: Дежурство в классе Озеленение класса Чистота класса и уют Организация работы органов самоуправления	Беседы и классные часы: Мои права и обязанности Кодекс ученика Правила жизни честного человека Тренинги: Школа, которую мы выбираем Красивый поступок Как помочь товарищу Давайте говорить друг другу комплименты Конкурсы: На лучшее поздравление с Днем учителя На лучшую газету о классе Мероприятия : Проект «Традиции нашей школы» Организация работы органов самоуправления	Беседы и классные часы: Школа – пора самоопределения Что мне дала школа Конкурсы: На лучшую газету о школе На лучшую презентацию о школе Мероприятия: Фотоконкурс «Родной класс в лицах» Участие в организации и проведении школьных праздников (День знаний, День учителя) Организация работы органов самоуправления

Таблица 27

Направление программы: «Я и Отечество»

Младший школьник (1 – 4 классы)	Младший подросток (5 – 9 классы)	Старший подросток (10 – 11 классы)
Беседы и классные часы: Моя малая Родина Мои земляки Красная книга нашего края Россия - родина моя Наши в космосе Конкурсы: Стихотворений о родине Песен о родине Рисунков о родине Русские народные праздники: ·  Кузьминки ·  Евдокия Веснова ·  Вербное воскресенье ·  Масленица	Беседы и классные часы: Национальные особенности жизни Человек и закон Твои гражданские права 12 апреля – день космонавтики Конкурсы: Сочинений «Люблю тебя, мой край родной», «Этот великий и могучий» Города моей страны (викторина, проект, презентация) Знаменитые места нашей Родины Мероприятия: Фотоконкурс «Пою мое Отечество» Русские народные праздники: Колядки Сочельник Масленица Красная горка Троица	Беседы и классные часы: Защита Родины – долг каждого Каким я вижу свое Отечество Я Отечеству, Отечество мне На просторах Вселенной Конкурсы: На лучшее сочинение о Родине На лучшее письмо президенту Мероприятия: Фотоконкурс «Пою мое Отечество» Русские народные праздники Покров Святки Масленица Пасха Красная горка Крещение

Таблица 28

Направление программы: «Я и планета»

Младший школьник (1 – 4 классы)	Младший подросток (5 – 9 классы)	Старший подросток (10 – 11 классы)
Беседы и классные часы: Земля – творение Вселенной Природа планеты Человек на планете Птицы и животные планеты Земля Конкурсы: Стихов и сочинений о природе Песен о природе Рисунков «Берегите нашу планету» Мероприятия: Экологические проекты Экологические викторины Экологические КВН Праздники День Земли, День Байкала, день птиц	Беседы и классные часы: Разные люди планеты Культура народов мира Я – житель планеты Земля Конкурсы: Стихов и сочинений о природе Песен о природе Рисунков «Берегите нашу планету» Постеров и коллажей Компьютерного рисунка Мероприятия: Экологические проекты Экологические викторины Экологические КВН Праздники: День Земли, День Байкала, День птиц, День Земли	Беседы и классные часы: Если бы люди всей Земли Планета в опасности Законы о Земле Конкурсы: Постеров и коллажей Компьютерного рисунка Мероприятия: ·  Экологические проекты ·  Экологические викторины ·  Экологические КВН Праздники: День Земли, День Байкала, День птиц, День воды, День экологических знаний, День защиты от радиации

Подпрограмма «Содружество»

  Основная идея программы - оптимальное развитие каждого ребенка на основе педагогической поддержки его индивидуальности в условиях специально организованной воспитательно-образовательной среды школы, где ребенок выступает в роли члена коллектива и тесное сотрудничество семьи и образовательного учреждения  в вопросах воспитания ребенка,  его социализации в условиях образовательного учреждения. У семьи и образовательного учреждения - единые цели и задачи, но содержание и методы воспитания специфичны, но ни одна проблема не может быть успешно решена образовательным учреждением без сотрудничества с семьей.

Цели и задачи реализации программы Совершенствование системы совместной деятельности семьи и школы, направленной на воспитание и развитие личности ребёнка.

Достижение главной цели направлено на решение следующих задач:

формировать единые взгляды педагогов и родителей на изучение личности учащегося с учётом интересов, склонностей и состояния здоровья детей; просвещение родителей по вопросам семейного воспитания и психологического просвещения с привлечением различных специалистов. Создание условий для принятия совместных решений по вопросам жизнедеятельности классного коллектива; Развитие отношений уважения и доверия между родителями и детьми.

Основные направления