№ | Тема урока | Форма урока | Вид контроля |
1 | В. Лидин «Завет» | выборочное чтение | |
2 | Обобщение по разделу «Оглянись вокруг…» | КВН | |
3 | Герои Эллады. «Персей» | урок-путешествие | выборочное чтение |
4 | «Орфей и Эвридика» | выборочное чтение | |
5 | «Дедал и Икар» | фронтальный | |
6 | Библейские сказания: «Семь дней творения», «Жизнь первых людей в раю», «Первый грех» | выборочное чтение | |
7 | Моисей: «Рождение Моисея», «Юность Моисея» | фронтальный | |
8 | Моисей: «Моисей в семье Иофора», «Горящий куст», «Казни египетские» | выборочное чтение | |
9 | Моисей: «Подарок пустыни», «Золотой телец» | урок-викторина | |
10 | С. Лагерлеф «Святая ночь» «В Назарете» | фронтальный | |
11 | А. Мень «Милосердие Иисуса» | чтение по ролям | |
12 | С. Маршак «Про козла» | чтение по ролям | |
13 | Н. Носов «Витя Малеев в школе и дома» | фронтальный | |
14 | Н. Носов «Витя Малеев в школе и дома» | ||
15 | Н. Носов «Два друга» | составление плана | |
16 | Н. Носов «Два друга» | урок-спектакль | |
17 | С. Козлов «Снежный цветок» | фронтальный | |
18 | С. Козлов «Снежный цветок» | иллюстрирование | |
19 | Обобщение по разделу «Мир – театр, люди – актеры» | КВН | |
20 | В. Жуковский «Песня» | фронтальный | |
21 | «Птичка» «Няня» «Зимняя дорога» | наизусть по выбору | |
22 | М. Лермонтов «Утес» «Горные вершины» «Молитва» | наизусть по выбору | |
23 | И. Суриков «Весна» | наизусть по выбору | |
24 | К. Бальмонт «Золотая рыбка» | ||
25 | А. Блок «На лугу», «Гроза прошла» | ||
26 | С. Есенин «С добрым утром» | ||
27 | М. Волошин «Сквозь сеть алмазную зазеленел восток» В. Маяковский «Тучкины штучки» | иллюстрирование | |
28 | С. Маршак «Пожелания друзьям» С. Черный «Зеленые стихи» | ||
29 | Ю. Владимиров «Чудаки» | чтение по ролям | |
30 | Обобщение по разделу | Конкурс стихов |
IV четверть (8 недель – 24 часа)
№ | Тема урока | Форма урока | Вид контроля |
1 | Д. Хармс «Очень страшная история» | чтение по ролям | |
2 | В. Хотомская «Два гнома», «Три сестрицы» О. Высотская «Весенние рубашки» | инсценирование | |
3 | Э. Мошковская «Песня» Ю. Мориц «Чтоб летали мы все и росли» В. Высоцкий «Песня Кэррола» | Выразительное чтение | |
4 | Обобщение «Мир волшебных звуков» | КВН | |
5 | Н. Кун «Олимп» «Царство мрачного Аида» | выборочное чтение | |
6 | Ю. Яковлев «О нашей родине» М. Пришвин «Моя родина» | выборочное чтение | |
7 | И. Соколов-Микитов «Русский лес» | пересказ | |
8 | «Крещение Руси» | фронтальный | |
9 | И. Соловьев «Сергий Радонежский» | урок - путешествие | |
10 | В. Губарев «В открытом космосе» | урок - путешествие | словесное рисование |
11 | Л. Яхнин «Метро» М. Ильин «Что из чего» | фронтальный | |
12 | М. Константиновский Что такое электрический ток?» Н. Надеждина «Лук - от семи недуг» | творческая мастерская | составление рассказов детьми |
13 | А. Дитрих «Какая книжка самая интересная» | сообщения | |
14 | К. Паустовский «Великий сказочник» | краткий пересказ | |
15 | Я. Смоленский «Как научиться читать стихи» К. Чуковский «Признания старого сказочника» | фронтальный | |
16 | Обобщение по разделу «Когда, зачем и почему?» | урок-викторина | |
17 | А. де Сент-Экзюпери «Маленький принц» | фронтальный | |
18 | А. де Сент-Экзюпери «Маленький принц» | чтение по ролям | |
19 | А. де Сент-Экзюпери «Маленький принц» | чтение по ролям | |
20 | А. де Сент-Экзюпери «Маленький принц» | чтение по ролям | |
21 | Итоговый урок | игра «Слабое звено» |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


