Рабочая тетрадь по фармакологии для студентов, специальность 060501 «Сестринское дело», специальность 060101 «Лечебное дело» (стр. 7 )

4.  У больного приступ бронхиальной астмы, страдает сахарным диабетом. В Вашем распоряжении адреналина гидрохлорид и атропина сульфат. Что Вы выберете в этой ситуации и почему?

5.  У больного острый тромбоз. В Вашем распоряжении гепарин и неодикумарин. Какой препарат целесообразно назначить и почему?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Задание на дом:

Подготовьтесь к контролю знаний по темам в соответствии с теоретическим минимумом.

1.  Что такое анемия, какие они бывают и препараты, применяемые для их лечения.

2.  Средства для стимуляции лейкопоэза, показания к их применению.

3.  Препараты коагулянтов, их синонимы, другие названия этой фармакологической группы, показания к применению.

4.  Антикоагулянты, их классификация, механизмы действия каждой группы.

5.  Препараты антикоагулянтов и антиагрегатов, их синонимы, механизмы действия, пути введения в организм, побочные эффекты и их компенсация.

6.  Средства, влияющие на фибринолиз, их классификация, препараты, синонимы, пути введения в организм, показания к применению.

7.  Что такое аналептики, их классификация, механизмы действия, показания к применению, препараты, синонимы?

8.  Противокашлевые средства, их классификация, механизмы действия, препараты, синонимы, показания к применению.

9.  Муколитические средства, их другое название, классификация, механизмы действия каждой группы, препараты, пути введения в организм, показания к применению.

10.  Бронхолитические средства, их другие названия, показания к применению, механизмы действия.

11.  Препараты каждой из групп бронхолитиков, их синонимы, пути введения в организм.

ТЕМА «СРЕДСТВА, ВЛИЯЮЩИЕ НА ФУНКЦИИ ОРГАНОВ ПИЩЕВАРЕНИЯ»

Дата_______

Практическое занятие №________

Задание №1.

Дайте определения понятиям:

Антиэметики – это_________________________________________________

Анорексигены – это_______________________________________________

Гиперацидность – это_______________________________________________

Гипоацидность – это______________________________________________

Холестаз – это___________________________________________________

Гастропротекторы – это___________________________________________

Helicobacter pilori – это____________________________________________

Рефлюкс-эзофагит – это___________________________________________

Холесекретики - это_______________________________________________

Холекинетики – это_______________________________________________

Гепатотоксичность – это___________________________________________

Холелитиаз – это_________________________________________________

Холецистит – это_________________________________________________

Холангит – это___________________________________________________

Дегельминтизация – это_____________________________________________

Диарея – это_____________________________________________________

Обстипация – это_________________________________________________

Протективное действие – это_______________________________________

Резистентность – это______________________________________________

Антацидные средства – это________________________________________

Регенерация – это_________________________________________________

Н2 рецепторы – это_________________________________________________

Протоновый насос или водородная помпа – это_______________________

_______________________________________________________________

Цитопротективное действие – это_____________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________

Гепатопротективное действие – это____________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание №2.

Заполните таблицу:

Фармакологические группы, используемые при ↑секреции желёз желудка	Механизм действия	Препараты (синонимы)
1.М-холиноблокаторы
2.Гастропротекторы а) вяжущие средства
б) обволакивающие средства
в) препараты, создающие механическую защиту слизистых оболочек
г) препараты, усиливающие защитную функцию слизистой желудка
3. Блокаторы Н2-рецепторов
4. Ингибиторы протонового насоса
5. Антациды
6. Средства, способствующие регенерации

Задание №3.

1.  Избыточная секреция желез желудка или избыточная секреция компонентов желудочного сока, таких как соляная кислота и пепсин, называется гиперацидность. Чрезмерное выделение соляной кислоты способствует раздражению слизистой оболочки желудка, ее «разъеданию». Поэтому гиперацидность может стать причиной таких заболеваний, как:

___________________________________________________________________

2.  При хроническом панкреатите имеет место недостаточная секреция ферментов поджелудочной железы. Для лечения принимают ферментные препараты, которые восполняют имеющийся недостаток. Поэтому лечение хронического панкреатита проводится ________________

___________________________________________________________________

3.  Ребенок проходит лечение по поводу гельминтоза. Антигельминтное средство в силу своего механизма действия парализует мускулатуру глиста, он теряет способность удерживаться на стенках кишечника, отрывается от них, лишается питания, погибает. У ребенка склонность к запорам, которые в данном случае могут привести к интоксикации продуктами распада гельминтов. Поэтому необходимо____________________________

________________________________________________________________

Задание №4.

Заполните схему, где

1. классификационные группы

2. терапевтические эффекты

3. показания к применению

4. лекарственные препараты

4.

4.

3.

3.

2.

2.

1.

1.

Желчегонные средства

Задание на дом:

Подготовьтесь к контролю знаний по теме в соответствии с теоретическим минимумом.

1.  Лекарственные средства, применяемые при недостаточной секреции желез желудка.

2.  Группы лекарственных препаратов, применяемых при избыточной секреции желез желудка и показания к их применению.

3.  Препараты группы М-холиноблокаторов, их механизм действия.

4.  Препараты группы блокаторов Н2 рецепторов, их механизм действия, возможные побочные эффекты.

5.  Препараты группы блокаторов протонового насоса, другое название этой группы препаратов, механизм действия.

6.  Препараты группы гастропротекторов, их механизм действия.

7.  Препараты, стимулирующие процесс регенерации слизистых оболочек ЖКТ.

8.  Химиотерапевтические средства и препараты, их содержащие, применяемые при язвах желудка и 12-ти перстной кишки, целесообразность их назначения.

9.  Антацидные препараты, применяемые при гиперацидности, механизм их действия, показания к применению.

10.  Осложнения, возможные при приёме в качестве антацидного средства соды?

11.  Препараты антиэметиков, их синонимы, показания к применению.

12.  Препараты, назначаемые при хроническом панкреатите в качестве заместительной терапии.

13.  Классификация желчегонных средств, названия каждой из групп, показания к применению.

14.  Препараты из группы холесекретиков, источники их получения (растения).

15.  Препараты из группы холекинетиков, механизм их действия.

16.  Понятие гепатопротекторов, показания к их применению, препараты, синонимы.

17.  Классификация слабительных средств, механизм действия каждой из групп, препараты, показания к применению, возможные противопоказания.

18.  Препараты, применяемые при диарее.

ТЕМА «МОЧЕГОННЫЕ СРЕДСТВА»

Дата_______

Практическое занятие №________

Задание №1.

Заполните схему классификации мочегонных средств

Диуретики

 

1 группа 2 группа 3 группа

 

механизм механизм механизм

действия действия действия

 

названия названия названия

препаратов препаратов препаратов

 

Задание №2.

Решите кроссворд. По вертикали под номером14 должно получиться название калийсберегающего диуретика – антагониста альдостерона.

							14
			1
		2
	3
			4
			5
				6
					7
			8
		9
			10
		11
			12
		13

По горизонтали: