Дидактические единицы (ДЕ) | Наименование тем | Максимальная нагрузка студентов, час. | Количество аудиторных часов при заочной форме обучения | Самостоятельная работа студентов, час. | ||
Лекции | Семинары | Лабораторные работы | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
ДЕ 1 Персонал предприятия как объект управления | 1. Роль и задачи управления человеческими ресурсами. Персонал как объект управления | 8 | 2 | 1 | 5 | |
2. История развития теорий кадрового менеджмента. Концепции управления персоналом | 6 | 6 | ||||
3. Принципы и методы управления персоналом | 6 | 1 | 5 | |||
Промежуточный контроль | Контрольная работа |
ДЕ 2 (Место и роль управления персоналом в системе управления предприятием) | 4.Система управления перосоналом | 6 | 1 | 1 | 4 | |
5. Функциональное разделение труда и организационная структура службы УП. | 8 | 1 | 1 | 6 | ||
6. Кадровое, информационное, техническое и правовое обеспечение системы управления персоналом. | 8 | 8 | ||||
7. Политика и стратегия в области персонала. | 6 | 8 |
Промежуточный контроль | Контрольная работа | |||||
ДЕ 3 (Методологические основы управления персоналом) | 8. Кадровое планирование | 6 | 1 | 1 | 4 | |
9. Анализ кадрового потенциала | 8 | 1 | 1 | 6 | ||
10. Подбор персонала и профориентация | 8 | 2 | 6 | |||
11. Профессиональная и организационная адаптация персонала | 6 | 6 | ||||
12. Перемещения, работа с кадровым резервом | 8 | 8 | ||||
13. Планирование деловой карьеры. | 8 | 8 | ||||
14. Подготовка, переподготовка и повышение квалификации персонала. | 8 | 8 | ||||
Промежуточный контроль | Контрольная работа | |||||
ДЕ 4 (Технологии управления поведением персонала организации.) | 15. Мотивация поведения в процессе трудовой деятельности. | 8 | 2 | 2 | 4 | |
15. Основы вознаграждающего управления. Оплата труда, стимулирование. | 6 | 6 | ||||
16. Отношения в организации. | 8 | 8 | ||||
17. Коммуникации в системе управления персоналом | 6 | 6 | ||||
18. Конфликты в коллективе. | 6 | 6 | ||||
20. Оценка эффективности управления персоналом | 8 | 8 | ||||
Промежуточный контроль | Контрольная работа | |||||
Итоговый контроль | Экзамен | |||||
Итого часов | 142 | 10 | 8 | - | 124 | |
3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Обязательный минимум содержания образовательной программы (выписка из ГОС)
Персонал предприятия как объект управления; место и роль управления персоналом в системе управления предприятием; принципы управления персоналом; функциональное разделение труда и организационная структура службы управления персоналом; кадровое, информационное, техническое и правовое обеспечение системы управления персоналом; анализ кадрового потенциала; перемещения, работа с кадровым резервом, планирование деловой карьеры; подбор персонала и профориентация; подготовка, переподготовка и повышение квалификации персонала; мотивация поведения в процессе трудовой деятельности; профессиональная и организационная адаптация персонала; конфликты в коллективе; оценка эффективности управления персоналом.
3.2. Содержание разделов учебной дисциплины
ДЕ 1 (Персонал предприятия как объект управления
Тема 1. Роль и задачи управления человеческими ресурсами. Персонал как объект управления
Аудиторное изучение:
Введение в дисциплину. Значение кадров на современном этапе. Сущность и соотношение понятий «человеческие ресурсы», «трудовые ресурсы», «персонал». Специфика человеческих ресурсов
Персонал как объект управления. Персонал как система. Базовая классификация по категориям работников. Классификация персонала управления. Система целей управления персоналом.
Место и роль управления персоналом в системе управления предприятием Направления деятельности по управлению персоналом.
Понятие и сущность философии управления персоналом. Взаимосвязь философии управления персоналом и философии организации
Самостоятельное изучение: Американская, Английская, Японская, Российская философия управления персоналом.
Теория человеческого капитала. Концепция анализа человеческих ресурсов. Национальные особенности управления человеческими ресурсами.
Тема 2. История развития теорий кадрового менеджмента. Концепции управления персоналом.
Аудиторное изучение:
Предпосылки возникновения и развития науки управления персоналом. Этапы развития науки управления персоналом. Теории управления о роли человека в организации. Концепции управления персоналом: экономическая, органическая, гуманистическая. Командный менеджмент.
Самостоятельное изучение: Инновационные неклассические модели менеджмента. Тенденции развития современного кадрового менеджмента. Модели управления персоналом.
Тема 3 Принципы и методы управления персоналом
Аудиторное изучение:
Понятие «принципа» и «метода». Принципы управления персоналом. «Универсальные» принципы управления персоналом.
Система методов управления персоналом, их классификация, область применения. Сущность и состав административных, экономических, социально-психологических методов управления персоналом. Взаимосвязь и взаимодействие методов управления персоналом.
Самостоятельное изучение:.
Закономерности управления персоналом. Управление персоналом в функциональном и организационном отношении.
ДЕ 2 (Место и роль управления персоналом в системе управления предприятием)
Тема 4. Система управления персоналом.
Аудиторное изучение
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
