Основная образовательная программа начального общего образования (стр. 11 )

План внеурочной деятельности

учебный год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

План внеурочной деятельности обеспечивает учет индивидуальных особенностей и потребностей обучающихся через организацию внеурочной деятельности. Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности (спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное), в том числе через такие формы, как экскурсии, кружки, секции, конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики, на добровольной основе в соответствии с выбором участников образовательного процесса. 
 План внеурочной деятельности образовательного учреждения определяет состав и структуру направлений, формы организации, объём внеурочной деятельности для обучающихся на ступени начального общего образования (до 1350 часов за четыре года обучения) с учетом интересов обучающихся и возможностей образовательного учреждения. 
Внеурочная деятельность школьников – это совокупность всех видов деятельности школьников, в которой решаются задачи воспитания и социализации, развития интересов, формирования универсальных учебных действий.

Внеурочная деятельность является неотъемлемой частью образовательного процесса в школе и позволяет реализовать требования федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) начального общего образования в полной мере. Особенностями данного компонента образовательного процесса являются предоставление обучающимся возможности широкого спектра занятий, направленных на их развитие; а так же самостоятельность образовательного учреждения в процессе наполнения внеурочной деятельности конкретным содержанием.

. Нормативная база организации внеурочной деятельности

1.  Закон Российской Федерации от 01.01.01 года № 000-1"Об образовании" (с последующими изменениями).

2.  Приказ Министерства образования и науки РФ от 01.01.01 года № 69 "Об особенностях режима рабочего времени и времени отдыха педагогических и других работников образовательных учреждений" (зарегистрирован в Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2006 г., регистрационный № 000).

3.  Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 года № 000 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 22 декабря 2009 года, регистрационный № 000).

4.  Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 26 ноября 2010 года № 000 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 года № 000» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 04 февраля 2011 года, регистрационный № 000).

5.  Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 3 апреля 2003 года N 27 "О введении в действие санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.4.4.1251-03" пункт 2.4.4. Гигиена детей и подростков Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.4.1251-03 "Детские внешкольные учреждения (учреждения дополнительного образования) Санитарно-эпидемиологические требования к учреждениям дополнительного образования детей (внешкольные учреждения)", утвержденные Главным государственным санитарным врачом Российской Федерации 1 апреля 2003 года (см. Приложение ).

6.  Постановление Правительства Российской Федерации от 7 марта 1995 года,  № 000 (ред. от 01.01.01 года) "Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении дополнительного образования детей".

7.  Постановление Правительства Российской Федерации от 01.01.01 года, № 000 (ред. от 01.01.01 года) "Об утверждении Типового положения об общеобразовательном учреждении".

8.  Постановление Правительства Российской Федерации от 3 апреля 2003 года, № 191 «О продолжительности рабочего времени (норме часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников образовательных учреждений»

При составлении плана внеурочной деятельности были учтены мнения обучающихся и их родителей (законных представителей).

В модели внеурочной деятельности учтены все направления, предложенные в ФГОС НОО.

Спортивно – оздоровительное направление представлено кружками «Подвижные игры», «Основы безопасности жизнедеятельности». Данные кружки содействуют укреплению здоровья, привитию интереса и потребности к повседневным занятиям подвижными играми, физическими упражнениями, спортом, как одному из условий здорового образа жизни. Данное направление реализуется через программу «Разговор о правильном питании» (через классные часы и уроки окружающего мира), через организацию динамических пауз в 1-х классах, через уроки физической культуры.

Духовно-нравственное направление реализуется через кружок «Азбука истоков. Золотое сердечко» в 1-х классах и учебный предмет «Истоки» во 2-х классах. Система духовно-нравственных ценностей формируется на основе системообразующих категорий СЛОВО, ОБРАЗ, КНИГА, которые дают представление о МИРЕ.

Социальное направление реализуется через кружок «Изучаем природу родного края» и театральные кружки «Мир фантазий». В программу этих кружков заложена проектная и исследовательская деятельность. Также это направление реализуется через классное самоуправление. Курс «Изучаем природу родного края» носит краеведческую направленность, способствует формированию экологической и культурологической грамотности и соответствующих компетентностей: умений проводить наблюдения в природе, ставить опыты, заботиться об окружающей среде, проводить поиск информации в энциклопедиях, видеотеке, Интернете, на экскурсиях, из рассказов взрослых. Кружок «Мир фантазий» ставит целью развитие творческого потенциала (коммуникативных навыков, фантазии, воображения, восприятия, внимания, памяти, навыков сценической речи и др.) средствами театральной деятельности.

Общеинтеллектуальное направление реализуется через кружки «Учись учиться» и информатику. Программа кружков «Учись учиться» задумана как приглашение ребёнка в новую систему отношений и своеобразный тренинг учебного общения, который задаёт определённый стиль работы учителя с детьми: неимитационное поведение, готовность к выработке своей позиции, умение запрашивать недостаточную информацию и отказываться от решения нерещаемых задач, умения договариваться, не переводя логического разногласия в личностный конфликт, доверие к себе, движущемуся от незнания к знанию. На кружках по информатике дети учатся работать с информацией, получают первые навыки работы с компьютером.

Общекультурное направление представлено кружками «Весёлый карандаш», «Мягкая игрушка», хор. Данные кружки направлены на развитие творческих, интеллектуальных и эстетических способностей учащихся, создают условия для самореализации ученика в творчестве, способствуют воплощению в художественной работе своей индивидуальности.

Все программы кружков рассмотрены на педагогическом совете (протокол от 01.01.01 г.) и утверждены приказом директором (№ 000 от 01.01.2001 г.)

Направление внеурочной деятельности	Форма организации внеурочной деятельности	Количество часов (по классам)
1 а	1 б	2 а	2 б
спортивно-оздоровительное	Подвижные игры	0,25	0,25	0,25	0,25
ОБЖ	1
духовно-нравственное	Азбука истоков. Золотое сердечко.	1	1
социальное	Театральный кружок «Мир фантазий»		1		1
Изучаем природу родного края			1
общеинтеллектуальное	Учись учиться	1	1	1	1
Информатика (логика, работа с информацией)			1	1
Информатика (знакомство с новым оборудованием)	1	1	1	1
общекультурное	Весёлый карандаш	0,5	0,5
Мягкая игрушка			0,5	0,5
Хор «Апельсин»	0,5	0,5
Хор «Колибри»		0,5	0,5
Всего по классам:	5,25	5,25	5,25	5,25

Модель внеурочной деятельности в 1 классе

Направление	Название кружка, объединения	Количество детей	Количество часов в неделю	На базе какого учреждения	ФИО руководителя, должность	Наличие рабочей программы, дата утверждения Педагогическим Советом
1.Спортивно-оздоровительное	Кружок «Основы безопасности жизнедеятельности»	15	1	МБОУ «Тотемская СОШ № 1»	Учитель начальных классов	+ Протокол № 1 от 30 августа
Кружок «Подвижные игры»	14	1	МБОУ «Тотемская СОШ № 1»	Учитель физической культуры	+ Протокол № 1 от 30 августа
2.Духовно-нравственное	«Азбука истоков. Золотое сердечко»	41	2	МБОУ «Тотемская СОШ № 1»	Учителя начальной школы ,	+ Протокол № 1 от 30 августа
3.Социальное	Театральный кружок	12	1	МБОУ «Тотемская СОШ № 1»	Учитель начальной школы	+ Протокол № 1 от 30 августа
4.Общеин-теллектуальное	Кружок «Учись учиться»	41	2	МБОУ «Тотемская СОШ № 1»	Учителя начальной школы ,	+ Протокол № 1 от 30 августа
Информатика (знакомство с новым оборудованием)	41	2	МБОУ «Тотемская СОШ № 1»	Учителя начальной школы ,	+ Протокол № 1 от 30 августа
5.Общекультурное	Кружок «Волшебный карандаш»	10	1	МБОУ «Тотемская СОШ № 1»	Учитель начальной школы	+ Протокол № 1 от 30 августа
	Хор	14	1	МБОУ «Тотемская СОШ № 1»	Учитель музыки	+ Протокол № 1 от 30 августа

Реализация внеурочной деятельности в первых классах начинается с третьей недели сентября. С учетом каникулярного времени программа внеурочной деятельности будет успешно реализована до конца учебного года.