1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
5 | Источники информации. Прикладное искусство | 1 | Урок-экскурсия (в краеведческий музей) | Посещение музея (краеведения, прикладного искусства); ознакомление с экспонатами | Уметь давать оценку произведениям искусства (высказывать собственное мнение) | Текущий контроль: вопросы на с. 8–9 | Прикладное искусство | Учебник, с. 8–9 | ||
6 | Источники информации. Прикладное искусство | 1 | Урок развития умений и навыков | Понятие о прикладном искусстве; особенности, разнообразие данного вида искусства | Знать средства художественной выразительности в живописи, скульптуре, архитектуре | Текущий контроль. Рисунок | Рабочая тетрадь, с. 8–9 | |||
7 | Источники информации. Архитектура | 1 | Урок развития умений и навыков | Понятие об архитектуре; особенности, средства художественной выразительности | Уметь реализовывать творческий замысел в создании художественного произведения | Текущий контроль. Рисунок | Архитектура | Рабочая тетрадь, с. 8–9 | ||
8 | Источники информации. Мода | 1 | Урок развития умений и навыков | Понятие о моде, художественном вкусе; направления моды | Уметь давать оценку произведениям искусства (высказывать собственное мнение) | Текущий контроль. Вопросы на с. 10–11 | Мода. Мировоззрение | Учебник, с. 10–11 | ||
9 | Источники информации. Мода | 1 | Проектный урок. Разработка проекта | Под контролем учителя выполнять анализ образца изделия | Уметь анализировать образец изделия | Текущий контроль. Кукла | Рабочая тетрадь, с. 10–11 | |||
10 | Источники информации. Мода | 1 | Проектный урок. Практическая реализация проекта | Уметь соединять детали петельным швом, делать разметку с помощью масштабной сетки | Уметь осуществлять организацию и планирование собствен ной трудовой деятельности, осуществлять контроль за ее ходом и результатами | Текущий контроль. Кукла | Рабочая тетрадь, с. 12–13 |
Продолжение табл.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
11 | Источники информации. Мода | 1 | Проектный урок. Защита проектов | Уметь пришивать пуговицы, кружево | Уметь осуществлять декоративное оформление и отделку изделия | Текущий контроль. Кукла | Рабочая тетрадь, с. 14–15 | |||
12 | Источники информации. Интерьер | 1 | Урок-экс-курсия (краеведческий музей или заочно по Эрмитажу, с компьютерной под- держкой) | Иметь представление о единстве формы и содержания | Уметь выражать собственное мнение о произведениях искусства при посещении выставок, музеев | Текущий контроль. Составление рассказа-описания | Интерьер. Цитирование | Учебник, с. 12–13. Составить рассказ «Моя комната» | ||
13 | Источники информации. Книги | 1 | Урок-лек-ция с компьютерной поддержкой или библиотечный урок | Иметь представление об истории создания книг, значение книг для развития культуры народов | Знать основные источники информации | Текущий контроль. Какие мастера участвуют в создании современной книги | Папирус | Учебник, с. 14–15, ответить на вопросы | ||
14 | Источники информации. Книги | 1 | Урок развития умений и навыков | Уметь осуществлять ремонт разорванных страниц и выпавших листов | Уметь изготавливать изделие из доступных материалов по образцу, рисунку, сборной схеме, эскизу, чертежу, выбирать материалы с учетом их свойств, определяемых по внешним признакам | Текущий контроль. Ремонт книги | Выявление дефектов и их устранение. Несложный ремонт книг | Рабочая тетрадь, с. 16–17 |
Продолжение табл.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
15 | Источники информации. Книги | 1 | Проектный урок. Разработка проекта | Уметь осуществлять анализ образца изделия, планирование и последовательность технологических операций | Уметь осуществлять организацию и планирование собственной трудовой деятельности, осуществлять контроль за ее ходом и результатами | Текущий контроль. Книжка-малышка | Рабочая тетрадь, с. 19–21. Выполнить задание | |||
16 | Источники информации. Книги | 1 | Проектный урок. Защита проектов | Презентация проектов изготовленных книжек-малышек | Уметь осуществлять организацию и планирование собственной трудовой деятельности, осуществлять контроль за ее ходом и результатами | Текущий контроль. Книжка-малышка | Рабочая тетрадь, с. 21 | |||
17 | Источники информации. Фотография | 1 | Урок развития умений и навыков | Свет и тень | Знать основные средства художественной выразительности | Текущий контроль. Коллаж | Фотография. Фотограф. Фотохудожник | Рабочая тетрадь, с. 22. Изготовить коллаж на тему «Мои летние каникулы» | ||
18 | Источники информации. Компьютер | 1 | Проектный урок. Разработка проекта | Компьютер как средство электронно-вычисли-тельной техники; назначение; работа в программе текстового редактора | Уметь работать с текстом и изображением, представленным на компьютере | Текущий контроль. Создание и редактирование текста | Учебник, С. 18–19 | |||
19 | Источники информации. Компьютер | 1 | Проектный урок. Защита проекта | Уметь работать с текстом и изображением, представленным на компьютере | Рабочая тетрадь, с. 23. Изготовить календарь |
Продолжение табл.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
