1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
Раздел 2. в мастерской творца (11 часов) | ||||||||||
20 | Название | 1 | Урок развития навыков и умений | Описание и анализ произведений искусства | Уметь давать оценку произведениям искусства (высказывать собственное мнение) | Текущий контроль. Вопросы, с. 20–21 | Учебник, с. 20–21 ответить на вопросы | |||
21 | Конструкция | 1 | Урок-лекция с компьютерной поддержкой | Ознакомление с многообразием устройств технических средств, выполненных на основе конструкционных технологий | Знать область применения и назначение различных машин, технических устройств | Текущий контроль. Рисунок | Конструкция | Учебник, с. 22–23. Рисунок на тему «Автомобиль будущего» | ||
22 | Конструкция | 1 | Урок развития умений и навыков | Уметь делать разметку с помощью циркуля, осуществлять анализ образца изделия с помощью инструкционной карты | Уметь изготавливать изделие из доступных материалов по образцу, рисунку, сборной схеме, эскизу, чертежу, выбирать материалы с учетом их свойств, определяемых по внешним признакам | Текущий контроль. Рельефная звездочка | Рабочая тетрадь, с. 25–26. Изготовить рельефную звездочку | |||
23 | Композиция. Схемы композиций | 1 | Урок объяснения нового материала | Знать основные типы композиций | Знать основные средства художественной выразительности | Текущий контроль. Композиция | Циклическая, горизонтальная, вертикальная, диагональная композиция. Рондо | Учебник, с. 24–25 | ||
Продолжение табл.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
24 | Композиция | 1 | Урок развития умений и навыков | Уметь осуществлять композиционные построения в соответствии с заданной схемой | Уметь применять основные средства художественной выразительности | Текущий контроль. Аппликация. Натюрморт | Рабочая тетрадь, с. 27 | |||
25 | Композиция в музыке и живописи | 1 | Урок развития умений и навыков | Уметь оценивать произведения искусства (выражать собственное мнение) | Уметь применять основные средства художественной выразительности | Текущий контроль. Вопросы на с. 27 | Соната. Импровизация | Учебник, с. 26–27. Ответить на вопросы | ||
26 | Композиция | 1 | Проектный урок. Разработка проекта | Знать простейшие приемы декоративно-прикладного искусства | Знать произведения народных промыслов России | Текущий контроль. Орнамент | Рабочая тетрадь, с. 28–29. Выполнить задание | |||
27 | Композиция | 1 | Проектный урок. Защита проекта | Уметь применять основные средства художественной выразительности в декоративных работах | Текущий контроль. Орнамент | Изразцы | Рабочая тетрадь, с. 28–29. Выполнить задание | |||
28 | Числовые данные | 1 | Урок развития умений и навыков | Знать название и роль основных средств ввода данных в компьютер. | Уметь использовать компьютерные программы для решения учебных и практических задач | Текущий контроль |
Продолжение табл.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | |||
29 | Пропорции | 1 | Урок – заочная экскурсия в музей изобразительного искусства | Уметь выполнять простейшие расчеты с помощью программы «калькулятор» | Иметь опыт восприятия произведений изобразительного искусства | Текущий контроль. Вопросы на с. 29 | Пропорциональность | Учебник, с. 28–29. Ответить на вопросы | |||||
30 | Вычисление на компьютере | 1 | Урок развития знаний и умений | Уметь использовать компьютерные программы для решения учебных и практических задач | Текущий контроль. Инструктаж | ||||||||
Раздел 3. ритм (21 час) | |||||||||||||
31 | Живопись и прикладное искусство | 1 | Проектный урок Разработка проекта | Уметь анализировать образец с опорой на инструкционную карту | Уметь использовать основные средства художественной выразительности в создании декоративных и конструктивных работ | Текущий контроль. Декоративное панно | Рабочая тетрадь, с. 30–31 | ||||||
32 | Живопись и прикладное искусство | 1 | Проектный урок | Уметь отличать живописные работы от произведений прикладного искусства, характеризовать их особенности | Уметь осуществлять организацию и планирование собственной трудовой деятельности, осуществлять контроль за ее ходом и результатами | Текущий контроль. Декоративное панно | Рабочая тетрадь, с. 31–32 | ||||||
33 | Редактирование текста | Урок развития умений и навыков | Знать основные способы ввода текстовых данных в компьютер, уметь переключать раскладку клавиатуры, корректировать ошибки ввода, выполнять выделение текста с помощью мыши, вызывать контекстное меню | Знать назначение основных устройств компьютера для ввода, вывода и обработки информации | Текущий контроль Выполнение текста с помощью мыши | ||||||||
Продолжение табл.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |


