Образовательное учреждение (стр. 5 )

Визитная карточка ГБОУ Д/С № 000

	категорию: Высшую – 2 Первую- 7 Вторую - 11 Специалисты: Логопеды – 4 Дефектологи - 2 Воспитатель по физической культуре-1 Психолог - 2 Музыкальный руководи " width="230" height="603 "/>
		ГРУППА№1 Подготовительная. ОНР	ГРУППА № 5 2-ая младшая
		ГРУППА № 2 1-ая младшая	ГРУППА №6 Старшая ЗПР
		ГРУППА № 3 Старшая ОНР	ГРУППА №7 подготовительная комбинированная
		ГРУППА № 4 Средняя	ГРУППА № 8 Старшая

 

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ ГБОУ № 000

СОВМЕСТНАЯ РАБОТА СПЕЦИАЛИСТОВ И ПЕДАГОГОВ ГБОУ Д/С № 000 ПО ФОРМИРОВАНИЮ У ДЕТЕЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ

 

Состояние материальной базы ГБОУ Д/с № 000 ЗОУО ДО г. Москвы

Схема взаимосвязи работы специалистов и воспитателей в ГБОУ Д/с № 000

 

 

 

эмоциональной сферы" width="170" height="104 src="/>

Организация диагностико-коррекционной работы в Д/с № 000

 

 

 

Средства реализации коррекционной работы в Д/с № 000

Работа по выполнению программы воспитания и обучения в детском саду

 

 

эмоциональном благополучии каждого ребенка 2.создание в группах гуманного, доброжелательного отношения к детям " width="194" height="340"/>

альтернативный процесс: Игровая " width="156" height="63"/>

 

альтернативный процесс: Учебная" width="156" height="68 src="/>

 

Структура внутреннего управления детский сад № 000

 

 

 

 

 

Система внутреннего контроля

в государственном бюджетном образовательном учреждении № 000

 

Творческий поиск педагогов ГБОУ Д/с № 000

 

Управленческий аппарат

Связь с вышестоящими организациями. Координация деятельности

 

 

бухгалтерия ЗОУО " width="161" height="75"/>

 

 

Система преемственности работы детского сада и начальной школы

 

 

счета и навыков умения" width="333" height="90"/>

 

потенциальных возможностей. " width="346" height="103"/>

Реализация договора о сотрудничестве Д/С № 000 и школы

 

Преемственность в работе детского сада и начальной школы

 

 

 

 

Социум ГБОУ ДЕТСКОГО САДА № 000

ГБОУ Д/с № 000

Общие выводы:

Условия для ведения воспитательно-образовательной работы хорошие. Задачи воспитания, обучения, присмотра, ухода и оздоровления, коррекционная работа решаются согласно современным требованиям.

Коллектив стабильный, все педагоги ответственные, инициативные, любящие детей и создающие условия для творческого и духовного развития личности. Коллектив поставил перед собой новые цели и задачи.

Одной из важнейших задач, стоящей сегодня перед педагогами нашего коллектива, является обеспечение качества образования, модернизация воспитательно-образовательного процесса. Одним из условий его достижения это повышение профессионального уровня педагогов.

С целью повышения результативности педагогической работы проводятся педсоветы, семинары, семинары-практикумы, консультации. Все воспитатели систематически посещают курсы повышения квалификации. Педагоги нашего учреждения стремятся получить высшее педагогическое образование.

Коллектив детского сада настроен на укрепление связей с другими общеобразовательными учреждениями.

Планируется продолжить сотрудничество с Центром психолого-педагогической реабилитации и коррекции «Живые потоки»,с целью координации совместной деятельности, разработки методических рекомендаций по проблемам возрастного развития и укрепления психического и соматического здоровья детей. Использовать материалы совместной работы для организации системы психолого-педагогического и медико-социального сопровождения учебно-воспитательного процесса в специализированных группах для детей с ЗПР и ОНР.

Наш коллектив продолжает совершенствовать работу с общеобразовательными школами № 000 и № 000, с целью совместной разработки и реализации моделей взаимодействия образовательных учреждений, обеспечивающих преемственность программ, методик, педагогических технологий, форм и методов работы с детьми и родителями, для проведения совместных праздников, досугов, физкультурно-спортивных мероприятий.

В 2011г. на базе ГБОУ было открыто структурное подразделение «Центр игровой поддержи ребенка» (ЦИПР), в дальнейшем планируется продолжить работу в области вариативных форм дошкольного образования.

Педагогический коллектив строит свою работу по воспитанию и обучению детей в тесном контакте с семьей.

Для улучшения условий прогулки были оборудованы детские площадки игровыми малыми формами, проведено комплексное благоустройство территории детского сада.

Выпускники нашего сада с удовольствием приводят к нам своих детей. Вместе с детьми участвуют в праздничных представлениях.