Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
созданию психодиагностических методик, адекватных целям и контингенту респондентов для профессиональной экспертизы эффективности реализации инновационной деятельности (ПК-25).
В результате изучения базового, профессионального цикла ООП, прохождения практики и овладения основами научно-исследовательской работы выпускник магистратуры должен:
- знать, понимать и осмысливать философско-методологические концепции науки, инновационные подходы к образованию, место психологии в социально-экономической сфере общественной жизни; содержание и структуру научно-исследовательской деятельности; основные методы и специфические особенности проведения научного исследования в области психологии в норме и патологии; современные проблемы и тенденции развития теоретической и прикладной психологии; основные технологии психологического воздействия на разных этапах развития индивида и личности; процедуры оказания психологической помощи индивидам, группам, сообществам; современные компьютерные технологии, применяемые при решении профессиональных психологических задач; основы методики преподавания психологии для взрослых:
- уметь реализовывать в исследовательской деятельности и в образовательном процессе методологические принципы психологической науки; анализировать и сопоставлять психологические теории в динамике развития психологической науки; выявлять специфику психического функционирования человека с учетом особенностей возрастных этапов, кризисов развития и факторов риска; формировать и реализовывать программы и технологии, направленные на предупреждение возможных расстройств психики; решать управленческие задачи в условиях реально действующих психологических структур; самостоятельно использовать компьютерные технологии для решения различных профессиональных задач; планировать, осуществлять, рефлексировать и статистически обрабатывать результаты исследования;
- владеть основами методологии научного психологического познания при работе с индивидом, группами, сообществами; основными качественными и количественными методами проведения научного исследования; приемами комплексного профессионального воздействия на уровень развития и функционирования познавательной и мотивационно-волевой сферы, самосознания, психомоторики, способностей, характера функциональных состояний, личностных черт в норме с целью гармонизации психического функционирования человека; приемами оказания психологической помощи в различных жизненных проблемных ситуациях; способами организации работы психологической службы в определенной сфере деятельности общества; средствами супервизии по обучению бакалавра и руководства его практической деятельностью; технологиями проектирования, реализации и оценивания учебно-воспитательного процесса в учебных заведениях высшего и дополнительного профессионального образования; приемами пропаганды психологических знаний среди населения с целью повышения уровня психологической культуры общества; критериями и приемами выбора адекватного математического обеспечения научно-исследовательской работы.
Приложение
Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Смоленский гуманитарный университет" | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
График учебного процесса | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
подготовки магистра по направлению 030300 "Психология" | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
квалификация - магистр | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
нормативный срок обучения - 2 года | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Сентябрь | Октябрь | Ноябрь | Декабрь | Январь | Февраль | Март | Апрель | Май | Июнь | Июль | Август | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | |
5 | Э | Э | Э | К | К | Э | Э | П | П | П | П | П | П | К | К | К | К | К | К | К | К | |||||||||||||||||||||||||||||||
6 | П | П | П | П | П | П | Э | Э | К | К | П | П | П | П | П | П | П | П | П | П | П | П | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Г | Г | Г | К | К | К | К | К | К | |||||||||||
- Теоретическое обучение | Э | - Экзаменационные сессии | У | - Учебная практика | П | - Практика | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Д | - Выпускная квалификационная работа | Г | - Гос. Экзамены и защита | К | - Каникулы | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Сводные данные по бюджету времени (в неделях) | |||||||
Курсы | Теоретическое обучение | Экзаменационная сессия | Учебные практики | Производственная практика | Итоговая государственная аттестация | Каникулы | ВСЕГО |
5 | 31 | 5 | 6 | 10 | 52 | ||
6 | 11 | 2 | 18 | 13 | 8 | 52 | |
ИТОГО | 42 | 7 | 0 | 24 | 13 | 18 | 104 |
Приложение
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |


