3.1. Модуль 1. Деловая коммуникация. Организация деловой переписки. Деловое письмо. Виды и особенности деловых писем. (21 ч.)
3.1.1. Наименование тем лекций, их содержание и объем в часах. – Учебным планом
не предусмотрены.
3.1.2 Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах. (12 ч)
№ п/п | Наименование тем занятий | Кол-во часов | Форма контроля | Сроки контроля | Литература |
1. | Деловая коммуникация. Правовые основы и сроки хранения деловой переписки. | 2 | тестирование презентация-сообщение | на занятии | 1,2,3 7,8,10, 12, 14, 15, 16, 19, 18, 20, 25, 26, 30 |
2. | Документ. Реквизиты документа. | 2 | тестирование презентация- сообщение | .на занятии | 1,2,3 7,8,10, 12, 14, 15, 16, 19, 18, 20, 25, 26, 30 |
3 | Принципы классификации документов. | 2 | тестирование презентация-сообщение | на занятии | 1,2,3 7,8,10, 12, 14, 15, 16, 19, 18, 20, 25, 26, 30 |
4 | Классификация деловых писем. | 2 | тестирование презентация-сообщение | на занятии | 1,2,3 7,8,10, 12, 14, 15, 16, 19, 18, 20, 25, 26, 30 |
5 | Этикет делового письма. Ведение корреспонденции. | 2 | тестирование презентация-сообщение | на занятии | 1,2,3 7,8,10, 12, 14, 15, 16, 19, 18, 20, 25, 26, 30 |
6 | Коммуникативные барьеры и эффект деловой коммуникации | 2 | тестирование презентация-сообщение | на занятии | 1,2,3 7,8,10, 12, 14, 15, 16, 19, 18, 20, 25, 26, 30 |
3.1.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах учебным планом не предусмотрены.
3.1.4. Разделы курсового проекта, курсовой работы, реферата, домашнего задания, их содержание и характеристика. Домашнее задание предусмотрено в 3-м модуле.
3.1.5. Самостоятельная работа студентов.
Самостоятельная работа по учебному плану распределяется следующим образом:
Всего (час.) | Плановая работа (час.) | Индивидуальная работа (час.) | Домашняя работа (час.) |
9 | - | 7,5 | 1,5 |
1. | Плановая самостоятельная работа | - |
2. | Домашняя самостоятельная работа: -подготовка к практическим занятиям | 1,5ч. 1,5ч. |
3. | Индивидуальная самостоятельная работа: – самоконтроль полученных знаний; – изучение вопросов, вынесенных на самостоятельную проработку: 1. Функции делового общения (Тема №1) 2. Классификация видов деловых писем (Тема №2) 3. Коммуникативная компетентность. Эффект коммуникации (Тема №3) 4. Условия эффективной коммуникации. (Тема №4) 5. Особенности русской и зарубежной школ делового письма (Тема №5) | 7,5ч. 1ч. 1ч. 1,5 ч 1,5 ч 1 ч 1,5ч |
3.1.6. Самоконтроль полученных знаний
№ модуля | Уровень знания | № тем | Проведение рейтинг-контроля, час | Всего на контроль модуля, час | ||
Текущий | Промежуточный | Итоговый | ||||
Тестовый контроль по модулю | Защита плановой лабораторной работы, экспресс опрос и т. д. | Подготовка к зачёту | ||||
1 | 2 | 1 – 6 | 0,5 | 0,5 | – | 1 |
3.1.7. Учебно-методические материалы по модулю
Литература: [1,2,3 7,8,10, 12, 14, 15, 16, 19, 18, 20, 25, 26, 30].
3.2. Модуль 2. Деловой русский язык. Лингвистические характеристики деловой речи
(21 ч.)
3.2.1. Наименование тем лекций, их содержание и объем в часах планом не предусмотрены
3.2.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах. (12 ч)
№ п/п | Наименование тем занятий | Кол-во часов | Форма контроля | Сроки контроля | Литература |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
7. | Деловой русский язык в структуре литературного языка. | 2 | презентация-сообщение | на занятии | 1,2,3 7,8,10, 12, 14, 15, 16, 19, 18, 20, 25, 26, 30 |
8. | Официально-деловой стиль. Характеристики официально-делового стиля современного русского литературного языка. | 2 | презентация-сообщение | на занятии | 1,2,3 7,8,10, 12, 14, 15, 16, 19, 18, 20, 25, 26, 30 |
9. | Нормы литературного языка в проекции на документ. | 2 | презентация-сообщение | на занятии | 1,2,3 7,8,10, 12, 14, 15, 16, 19, 18, 20, 25, 26, 30 |
10. | Структура и языковые особенности деловых писем. | 2 | презентация-сообщение | на занятии | 1,2,3 7,8,10, 12, 14, 15, 16, 19, 18, 20, 25, 26, 30 |
11. | Этапы составления и редактирования делового письма. | 2 | презентация-сообщение тестирование | на занятии | 1,2,3 7,8,10, 12, 14, 15, 16, 19, 18, 20, 25, 26, 30 |
12. | Деловые бумаги. Электронные документы | 2 | тестирование презентация-сообщение | на занятии | 1,2,3 7,8,10, 12, 14, 15, 16, 19, 18, 20, 25, 26, 30 |
3.2.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах учебной программой не предусмотрены.
3.2.4. Разделы курсового проекта, курсовой работы, реферата, домашнего задания, их содержание и характеристика. Домашнее задание предусмотрено в 3 модуле.
3.2.5. Самостоятельная работа студентов
Самостоятельная работа по учебному плану распределяется следующим образом:
Всего (час.) | Плановая работа (час.) | Индивидуальная работа (час.) | Домашняя работа (час.) |
9 | - | 7,5 | 1,5 |
1. | Плановая самостоятельная работа | - |
2. | Домашняя самостоятельная работа: -подготовка к практическим занятиям | 1,5ч 1,5ч |
3. | Индивидуальная самостоятельная работа: – самоконтроль полученных знаний; – изучение вопросов, вынесенных на самостоятельную проработку: 1. Особенности и сфера функционирования делового стиля. (Тема №7) 2. Лексические нормы письменной деловой речи. (Тема №8). 3. Грамматические нормы письменной деловой речи. (Тема №9). 4. Синтаксические нормы письменной деловой речи. (Тема №10) 5. Фразеология деловой речи (Тема №11). | 7,5ч 1ч 1ч 1,5 ч 1,5ч 1,5 ч 1 ч |
3.2.6. Самоконтроль полученных знаний
№ модуля | Уровень знания | № тем | Проведение рейтинг-контроля, час. | Всего на контроль модуля, час | ||
Текущий | Промежуточный | Итоговый | ||||
Тестовый контроль по модулю | Защита плановой лабораторной работы, экспресс опрос и т. д. | Подготовка к зачёту | ||||
2 | 2 | 7 – 12 | 0,5 | 0,5 | – | 1 |
3.2.7. Учебно-методические материалы по модулю
Литература: [1,2,3 7,8,10, 12, 14, 15, 16, 19, 18, 20, 25, 26, 30].
3.3. Модуль 3. Деловое общение. Коммуникативные качества речи юриста. Деловая риторика (30 ч).
3.3.1 Лекции, их наименование и объем в часах учебным планом не предусмотрены.
3.3.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах. (12 ч)
№ п/п | Наименование тем занятий | Кол-во часов | Форма контроля | Сроки контроля | Литература |
13. | Деловой этикет (Культура делового общения). . | 2 | презентация-сообщение | на занятии | 1,2,3 7,8,10, 12, 14, 15, 18, 20, 25, 26, 30 |
14. | Роды и виды риторики. Риторика Древней Греции. Ораторское искусство Древнего Рима Риторические традиции России | 2 | презентация-сообщение | .на занятии | 1,2,3 7,8,10, 12, 14, 15, 18, 20, 25, 26, 30 |
15 | Мастерство публичного выступления. Современная деловая риторика | 3 | презентация-сообщение | на занятии | 1,2,3 7,8,10, 12, 14, 15, 18, 20, 25, 26, 30 |
16 | Построение судебной речи. | 3 | презентация-сообщение | на занятии | 1,2,3 7,8,10, 12, 14, 15, 18, 20, 25, 26, 30 |
17 | Культура спора в юридической практике. | 2 | презентация-сообщение тестирование | на занятии | 1,2,3 7,8,10, 12, 14, 15, 18, 20, 25, 26, 30 |
3.3.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах учебным планом не предусмотрены.
3.3.4. Разделы курсового проекта, курсовой работы, реферата, домашнего задания, их содержание и характеристика. (6 часов)
Выполняется домашнее задание на темы: №1 – №17, литература: [14, 18, 31, 33].
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
