Тексты:
«Крейцерова соната» ( гг., опубл. в 1891).
«Послесловие к «Крейцеровой сонате», «Исповедь» (1882 г.), трактаты «Что такое искусство?», «В чем моя вера»?
Литература
- Ветхий и новый завет в религиозном сознании . // Вопросы литературы - 1991 - № 8 – с. 131-154 или / в кн. Философия творчества, культуры и искусства. В 2-х томах – М., 1994. – Т. 2 – с. 461-483. (конспект).
- «Крейцерова соната» : с правдой «должного» в жизнь // Литература в школе – 2002 - № 2 – с. 18-22. (тезисы).
-Вера и неверие Льва Толстого. Беседа писателя Вяч. Репина с епископом Вашингтонским и Сан – Францисским (Родзянко) / Новый мир – 1998 - № 7 – с. 150-164.
- «Кроткая» Достоевского и «Крейцерова соната» Толстого (две исповеди) / Русская литература – 1999 - № 1 – с. 53-89.
ПРОЦЕСС ОБНОВЛЕНИЯ РУССКОГО РЕАЛИЗМА
В 70-80 гг. В ТВОРЧЕСТВЕ А. П. ЧЕХОВА
(«СКРИПКА РОТШИЛЬДА», «ИОНЫЧ», «ДАМА С СОБАЧКОЙ»).
-В чем состоит специфика чеховского реализма?
-Покажите, как художественные принципы Чехова определяют манеру повествования, сюжеты его рассказов, композицию, характеры его героев, их отношение к жизни. Для анализа используйте 1-2 рассказа (по выбору). Анализ выполните письменно.
-Прокомментируйте анализ рассказа «Ионыч», данный . Со всеми ли положениями, выводами Вы согласны? Свой ответ обоснуйте.
Тексты:
Рассказы 70-90-х гг. Любое издание.
Литература
- Русский реализм. От Тургенева к Чехову. – Л., 1990. – с. 250-313 (глава «Пути, мною проложенные») – конспект.
- «Злоумышленник» Чехова. О 2-х системах миропонимания. // Литература в школе – 2000 - № 1 – с. 34-38.
- Проза Чехова. – М., 1970.
-Линков мир прозы Чехова. – М., 1982.
- Пассажирское счастье. О рассказе «Красавицы». // Литература в школе – 2000 - № 1 – с. 28-34.
-Семанова «Ионыч» в контексте прозы середины девяностых годов. / в книге: Анализ художественного произведения / под ред. – М., 1987. – с. 150-166 – конспект.
-Чудаков Чехова. – М., 1971.
«НОВАЯ ДРАМА» А. П. ЧЕХОВА.
-Почему о Чехове говорят как об основоположнике «новой драмы»? Что включает в себя это понятие (темы, проблемы, конфликт, герой, особенности поэтики)?
-Чехов называл «Вишневый сад» комедией. В своих письмах он неоднократно и специально подчеркивал это. Но современники воспринимали его новую вещь как драму. Станиславский: «Для меня «Вишневый сад» не комедия, не фарс – а трагедия в первую очередь». Чехов, несмотря на сценический успех, не был удовлетворен: «Одно могу сказать: сгубил мне пьесу Станиславский». Дайте жанровое определение пьесам Чехова. Ответ аргументируйте, пользуясь текстами «Вишневого сада», «Дяди Вани», «Чайки».
-Что позволяет – Азизовой, , не только рассматривать чеховскую драматургию в контексте западно– европейской, но и говорить о мировом значении ее. – сообщение.
-Сформулируйте (письменно) несколько проблемных вопросов, которые могут быть заданы в процессе изучения пьесы «Вишневый сад» в школе.
Тексты:
«Вишневый сад», «Чайка», «Дядя Ваня».
Литература
-Балашов ли молодо «молодое поколение»? (к изучению «Вишневого сада»). // Литература в школе – 1990 - № 1 – с. 87-96 – конспект.
-Бялый реализм. От Тургенева к Чехову. – Л., 1990. – с. 313-342 (глава «Чехов и русский реализм») – конспект.
-Грачева Чехова «Вишневый сад» и русская живопись. // Литература в школе – 2000 - № 2 – с. 26-34.
-Зингерман Чехова и его мировое значение. – М., 1988.
- «Вишневый сад» . // Литература в школе – 1990 - № 1 – с. 29-38 – конспект.
-Михновец «Живой труп»: своеобразный ответ - драматурга . // Литература в школе – 2000 - № 2 – с. 17-26.
- О единстве формы и содержания в «Вишневом саде» ; К вопросу о принципах построения пьес // в книге: . Нравственные искания русских писателей. – М., 1972. – конспект.
-Шах – Азизова и западно–европейская драматургия его времени. – М., 1966.
Практические занятия по литературе XX века
Литературы начала ХХ века. Русский символизм.
-Общая характеристика русской литературы начала ХХ века. Тенденции художественного развития. Основные направления. Течения. Имена.
-Русский символизм. Предпосылки возникновения. Отличие русского символизма от западно-европейского. «Старшие» и «младшие» символисты.
-Теоретики символизма (Минский, Брюсов, Мережковский, А Белый и др.).
-Философская основа символизма (Ницше, Шопенгауэр, Бердяев, Розанов)
-Учение Вл. Соловьева и русский символизм.
-Поэтика символизма. Характер поэтического самовыражения. Образы-символы. Сравнения. Метафоры.
-Проанализировать с точки зрения теории и поэтики символизма два стихотворения поэтов-символистов (по выбору студентов).
Литература:
- История русской литературы конца Х1Х-начала ХХ века: - М.: Высш. шк., Изд. центр Академия, 2000.
-Русская литература конца Х1Х – начала ХХ в.,. Т.1-3
-История русской литературы конца Х1Х – начала ХХ века.()- Л.,1983.
- Русская литература конца Х1Х – начала ХХ в. – М.: Просвещение,1993.
- Русский символизм. М.: Изд-во МГУ, 2000.
-Русская литература ХХ века. 1М.: Республика, 2004.
«Русский футуризм».
-Предпосылки возникновения. Содержательно - философский аспект футуризма.
-Эстетика футуризма. Поэтика футуризма.
-Своеобразие футуризма раннего В. Маяковского. Анализ 2-3 стихотворений по выбору студентов.
-Своеобразие, отличие друг от друга эго - и кубо - футуризма. Творчество Игоря Северянина.
-Доклад по творчеству В. Хлебникова.
Литература
- История русской литературы конца Х1Х-начала ХХ века. - М.: Высш. шк.; Изд. центр Академия, 2000.
-Русская литература конца Х1Х – начала ХХ в.,. Т.1-3
-История русской литературы конца Х1Х – начала ХХ века.()- Л.,1983.
- Русская литература конца Х1Х – начала ХХ в. –М : Просвещение,1993.
-»Нам слово нужно для жизни»: В поэтическом мире Маяковского.- М., 1984.
-Михайлов Ал. Точка пули в конце: Жизнь Маяковского. - М.,-1993.
- Полутораглазый стрелец. - Л.,1989.
- О свободе и поэзии. – СПб.,1994
Проза Леонида Андреева
Читать: « Рассказ о семи повешенных», «Красный смех», «Стена».
-История создания «Рассказа о семи повешенных».
-Идейно-художественный смысл произведения. Спор или солидарность с Толстым?
-Система художественных образов.
-Поэтика.
-Впечатление о «Красном смехе» и «Стене». Художественное своеобразие Леонида Андреева.
Литература
-Григорьев в мировом процессе// Русская литература,1972
-Творчество Андреева.-Л.,1983.
- // История русской литературы.-Л..1983.
- Леонид Андреев//История русской литературы ХХ век. Серебряный век.-М.,1995.
- История русской литературы конца Х1Х-начала ХХ века: - М.: Высш. шк.; Изд. центр Академия, 2000.
-Русская литература конца Х1Х – начала ХХ в.,. Т.1-3
-Келдыш реализм начала ХХ в. – М.,1975
-Судьбы русского реализма начала ХХ века,1972.
-История русской литературы конца Х1Х – начала ХХ века.()- Л.,1983.
- Русская литература конца Х1Х – начала ХХ в. –М.: Просвещение,1993
Иван Бунин. «Деревня» и «Суходол».
-Прочитать произведения. Кратко изложить их содержание.
-Бунин и Тургенев. Традиции и новаторство.
-Деревня». Образ Дурновки как России предреволюционной.
-Тихон и Кузьма Красовы. Смысл противопоставления образов.
-«Суходол» как элегия русскому дворянству. Идейно - художественное содержание.
-Судьба Натальи как судьба России?
-Поэтика бунинской прозы. Аналитический разбор финала «Суходола».
Литература
-Смирнова Алексеевич Бунин: Жизнь и творчество: Книга для учителя.-М.,1994.
- //История русской литературы. - Л.,1983.
- На рубеже веков. Л.,1985.
- История русской литературы конца Х1Х-начала ХХ века: - М.: ВШ, 2000.
-Русская литература конца Х1Х – начала ХХ в.,. Т.1-3
-Келдыш реализм начала ХХ в. – М.,1975
-Судьбы русского реализма начала ХХ века,1972.
-История русской литературы конца Х1Х – начала ХХ века.()- Л.,1983.
- Русская литература конца Х1Х – начала ХХ в. – М.: Просвещение,1993
М. Горький «На дне».
-Прочитать пьесу. В каком жанре она написана? В чем новаторство формы и содержания?
-Определить основной конфликт произведения, его стороны. Особенности сюжета. Основное сюжетное событие.
-Лука и Сатин. Смысл противопоставления (или сопоставления) образов.
-Монолог как средство авторского самовыражения?
-Роль ремарки в пьесе.
Литература
-Горький: Диалог с историей._М.,1994.
-Максим Горький:PRO et CONTRO/-СПб.,1997(Русский путь)
-Русская литература ХХ века. А. Блок и М. Горький. - СП б, «Образование»,1994
- На рубеже веков Л.,1985.
- История русской литературы конца Х1Х-начала ХХ века: - М.: Высш. шк.; Изд. центр Академия,2000.
-Русская литература конца Х1Х – начала ХХ в.,. Т.1-3
-Келдыш реализм начала ХХ в. – М.,1975
-Судьбы русского реализма начала ХХ века,1972.
-История русской литературы конца Х1Х – начала ХХ века.()- Л.,1983.
- Русская литература конца Х1Х–начала ХХ в. –М.: Просвещение,1993
Александр Блок Стихи о России. Цикл «На поле Куликовом».
-История создания цикла.
-Влияние на поэтическое содержание философской мысли Вл. Соловьева.
-Каков поэтический образ России? Образы – символы, характер сравнений и метафор. (На примере анализа 2-х стихотворений).
-Оптимистично или пессимистично звучание цикла? Какова его композиция?
-Анализ смысла, образов и поэтической структуры стихотворения «На железной дороге».
-Понравившиеся стихи цикла. Запомнившиеся строки и образы.
Литература
- , его предшественники и современники.-Л.,1986.
-Лирика Блока. –Тарту,,-Вып. 1-4.
-Поэт и город. Блок и Петербург.-Л.,1980.
-Орлов : Жизнь Блока.-М.,1981.
-Максимов и проза А. Блока.- Л.,1981.
- Поэтика Блока//История русской литературы. ХХ век.
-Серебряный век.-М.,1995.
-Александр Блок, Андрей Белый: Диалог поэтов о России и революции.- М.,1990.
- История русской литературы конца Х1Х-начала ХХ века:-М.: Высш. шк.; Изд. центр Академия,2000.
-История русской литературы конца Х1Х – начала ХХ века.()- Л.,1983.
- Русская литература конца Х1Х – начала ХХ в. –М.: Просвещение,1993
Практические занятия по современной отечественной литературе
Практическое занятие
Творческая позиция автора в литературе современного постмодернизма:
традиции и новаторство (на материале творчества В. Пелевина, В. Ерофеева, Вен. Ерофеева, В. Сорокина, Т. Кибирова, Ю. Мамлеева и др.)
-Опираясь на материал лекций, справочной литературы по теме, работы Скоропановой, Заманской, дайте определение литературы постмодернизма, назовите ее особенности. Можно ли говорить о социальных истоках подобной литературы, о литературных традициях в ней?
-Продуктивен ли, на Ваш, взгляд, психоаналитический подход к литературе постмодернизма? Подготовьте сообщение на 10-15 мин. по материалам работы “Психоистория? русской литературы от романтизма до наших дней”.
-Ознакомьтесь с основными положениями работы Р. Барта “Смерть автора”. Подготовьте сообщение на 10 мин. по материалам работы. Можно ли говорить о “смерти автора” в литературе современного постмодернизма? Свое мнение аргументируйте.
-Выберите для самостоятельного анализа любое произведение из списка предложенных (возможен и самостоятельный выбор автора и текста).
- Охарактеризуйте особенности творческой позиции автора в выбранном Вами произведении (по отношению к изображаемой действительности, герою, читателю), обратите внимание на традиционное и новаторское в ней.
- Охарактеризуйте своеобразие субъектной и объектной организации выбранного текста.
- Охарактеризуйте своеобразие пространственно-временной, эмоционально оценостной точек зрения автора в выбранном тексте.
- Пользуясь справочным пособием “Современное зарубежное литературоведение”, дайте определение таким понятиям, как “фиктивный автор”, “авторская маска”, “эксплицитный автор”, “имплицитный автор”, “шизофренический дискурс”. Попробуйте воспользоваться ими при анализе выбранного произведения.
Литература
-Скоропанова постмодернистическая литераура. - М., 1999.(Гл.: “Введение”, “Постгуманизм Виктора Ерофеева”, “Шизоанализ Владимира Сорокина”, “Карнавализация языка: пьеса Венедикта Ерофеева “Вальпургиева ночь, или Шаги Командора”, “Каталогизирующая деконструкция: поэма Тимура Кибирова “Сквозь прощальные слезы”).
-Современное зарубежное литературоведение. Энциклопедический справочник. Концепции. Школы. Термины. - М.: INTRADA, 1999 (ст.: “Авторская маска”, “Имплицитный автор”, “Имплицитный читатель”, “Точка зрения”, “Эксплицитный автор”. “Фиктивный автор”, “Эксплицитный читатель”, “Постмодернизм”, “Постмодернистская чувствительность”).
- Смерть автора/ В сб.: Избранные работы. Семиотика. Поэтика. - М, 1994.
4. В. Вейдле. Умирание искусства/ В сб.: Самосознание европейской культуры ХХ векаИли др. издание работы.
- : репортаж из бездн “засознания”/ В кн.: Заманская традиция в русской литературе ХХ века. Диалоги на границах столетий.- М., 2002.
-Ортега-и- Дегуманизация искусства/ В сб.: Самосознание европейской культуры ХХ векаИли др. издание работы.
-Смирнов русской литературы от романтизма до наших дней.- М.: Новое лит. обозрение, 1994. (Гл.: “Самоустранение авангарда”, “Постмодернизм и симбиотический характер (нарциссизм, щизоидность, щизонарциссизм”).
- Удава проглотили кролики. Кое-что о новом Пелевине/ Вопросы литературы.- Сент.-октС. 43-45.
-, Липовецкий проза/ В кн.: , Липовецкий русская литература е годы. В 2-х томах. - М., 2003. - Т. 2. - С.422-521.
СОВРЕМЕННАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ДРАМАТУРГИЯ
Тексты
-А. Галин. Звезды на утреннем небе // Театр. 1988. № 8 «…Sorry» // Театр. 1992. № 3 Титул // Совр. Драматургия. 1996. № 4.
-Н. Коляда. Рогатка. Мурлин Мурло. Сказка о мертвой царевне // Пьесы для любимого театра. Екатеринбург, 1994.
-В. Мережко. Женский стол в охотничьем зале. // Современная драматургия. 1988. № 3.
-Э. Радзинский Убъем мужчину? , «Я стою у ресторан: замуж поздно, сдохнуть рано») // Театр. 1987. № 3.
- Песни ХХ в.: Пьесы – М., 1988. Три девушки в голубом: Сб. пьес. – М., 1989.
- Пьеса № 27 // Драматургия. 1994. № 3. От красной крысы до зеленой звезды // Современная драматургия. 1994. № 4. Вишневый садик // Сюжеты. 1993. № 1. Русская тоска// Сюжеты 1990. № 5.
- Вальпургиева ночь, или шаги командора// Восемь нехороших пьес. – М., 1990.
-Возможны другие произведения, представляющие современную драматургию по выбору студента).
-Подготовьте сообщения по следующим темам: «Нравственные проблем в пьесах 80-90 годов ХХ века», «Своеобразие драматургии Людмилы Петрушевской», «Авангардные течения в современной драматургии» (см. учебное пособие в списке предложенной к пр. занятию литературы»)
-Охарактеризуйте своеобразие конфликта героя в предложенных произведениях, назовите круг проблем, решаемых драматургами.
-Авангардные тенденции в современной драматургии. Назовите художественные приемы создания условного мира в пьесах коляды, Ерофеева, Слаповского, Ерофеева.
-Традиционное и новаторское в современной драматургии.
Литература
- Коляды // Уч. пособие. , . Современная русская литература гг: в 2-х тт. – М., 2003. – Т.2 – С. С. 568-583.
-Нравственные проблемы в пьесах 80-90—х гг. // . Русская современная драматургия. : Уч. пособие. – М., 1999. – С. С. 94-100.
- Петрушевской // Русская современная драматургия. : Уч. пособие. – М., 1999. – С. С. 100-123.
-Авангардные тенденции в современной драматургии // . Русская современная драматургия. Уч. пособие. – М., 1999. – С. С. 123-144.
ТЕМА ИСТОРИЧЕСКОЙ ПРАВДЫ
В СОВРЕМЕННОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЕ
-Подготовьте сообщение по творчеству одного из предложенных авторов.
-Охарактеризуйте своеобразие творческой индивидуальности автора, жанр произведения.
-К каким событиям и почему обращается писатель? Насколько он, на Ваш взгляд, объективен?
- «У войны не женское лицо», «Последние свидетели», «чернобыльская молитва», «Цинковые мальчики», «Зачарованные смертью».
-Художественно-документальные расследования А. Адамовича «Каратели» (см. ст. учебника , . Современная русская литература е гг. в 2-х тт. – М., 2003. – Т.2. – С. 195-199).
-Георгий Владимов «Генерал и его армия» (см. ст. учебника , . Современная русская литература е гг. в 2-х тт. – М., 2003. С. 533-560).
-Варламов Шаламов. «Колымские рассказы»( , . Современная русская литература е гг. в 2-х тт. – М., 2003. – Т. 1. С. 316-332)
-Юрий Бондарев «Бермудский треугольник» (. Стория русской литературы. 90-е гг. – М., 2002. С. 57-62).
-. Двучастные рассказы (2-3 по выбору студента) (. История русской литературы. 90—е гг. – М., 2002. – С. 80-91).
Женский почерк в современной литературе
Тексты Петрушевской, Л. Улицкой, Т. Толстой, В. Токаревой, Г. Щербаковой, Н. Садур, В. Нарбиковой. (по выбору студента)
-Ознакомьтесь со статьями в учебнике «Женский почерк» в современной прозе» и Марины Абашевой «Чистенькая жизнь не помнящих зла» (ж. «Литературное обозрение», 5-6, 1992, с. 9-14.) В чем, по мнению литературоведов, заключается специфика художественных текстов, созданных женщиной? Согласны ли Вы с мнением критиков? Свое мнение обоснуйте, опираясь на анализ известных Вам текстов.
-Подготовьте сообщение на 10-15 мин. о творчестве любого из предложенных авторов (темы, проблемы, идеи, которые волнуют писательницу, идейно-художественное своеобразие одного текста выбранного автора).
Литература
- «Женский почерк» в современной прозе.// В кн. Черняк русская литература. – СПб-М, 2004. – С. 161-182.
-. Женский мир// Лотман о русской культуре. – СПб, 1998.
- После будущего. О новом сознании в литературе// Знамя. 1991, № 1.
- , Липовецкий русская литература. – М, 2003. – Часть 2. – С.467-478 (Т. Толстая), 610-626 (Л. Петрушевская).
Массовая литература конца ХХ века.
-Что такое массовая литература? Подготовьте сообщение, пользуясь материалами учебника . В чем вы видите социальные причины возникновения такого феномена?
-Назовите положительные и отрицательные стороны современной массовой литературы, как вы их видите. Свои размышления подкрепляйте примерами.
-Проанализируйте любое произведение, представляющее массовую литературу с учетом ее особенностей.
Литература
-. Современная русская литература. – СПб-М, 2004.- С. 187-230.
Юмор и сатира в современной литературе
Довлатова, Ф. Искандера, В. Войновича, С. Соколова, В. Попова, В. Пьецуха и др. (по выбору студента)
-Что становится предметом осмеяния в современной литературе? Обозначьте круг тем, проблем, идей прочитанных Вами произведений.
-Проанализируйте подробнее одно из произведений названных авторов. Подготовьте небольшое сообщение (5 мин) о творческой индивидуальности выбранного автора, охарактеризуйте проблематику, идейно-художественное своеобразие выбранного произведения.
Литература
-В. Попов. Любовь тигра – СПб., 1992, Будни гарема. – СПб., 1995
-ИСКАНДЕР Ф.
“Кролики и удавы”- М., 1999.
“Думающий о России и американец”(ж.”Знамя”№9 1997г.).
“День из жизни писателя” (ж. “Новый мир” №4 1999г.).
“Сюжет существования”. - М.: ЭКСМО, 2002.
“За ласточкину прыть” (стихи) (ж. “Знамя”, №2, 2004. - С. 92-96).
“Гнилая интеллигенция и аферизмы” (ж. “Знамя”, №1, 2001. - С.3-10).
“Сон о боге и дьяволе” (ж. “Знамя”, № 6, 2002. - С. 75-88).
“Козы и Шекспир” (ж. “Знамя”, № 1, 2001. - С. 68-76).
-ПЬЕЦУХ ВЯЧ.
“Ночные бдения с ” (ж. “Новый мир” №5 1998, или отдельное издание повести).
“Правильная Россия” (“Литературная газета”2.05.1990. - С.16). “Русские анекдоты” (ж. “Знамя №7 2000г.).
“Город глупов в последние десять лет”( ж. “Дружба народов” №12 1998).
Рассказы : “Палата №7”, “Драматургия” (ж. “Октябрь” №! 1992). “Новая московская философия” ( ж. “Новый мир” №1 1989г., или отдельное издание повести).
“Бог в городе” (ж. “Новый мир”№ 7 2001г.).
“Догадки”(ж. “Дружба народов”, № 5, 2000. - С. 76-87).
“Летом в деревне”, рассказы ( ж. “Новый мир”, № 6, 2000. - С. 96-107).
“Деревенские дневники” (ж. 2Октябрь”, № 2, 2001. - С. 3-32).
В. Пьецух. Я и прочее. Циклы. Рассказы. Повести. Роман. - М.: Художественная литература, 1990.
-ТОЛСТАЯ Т.
“Кысь”(роман). - М.: Подкова, 2002.
Сб. “Изюм”. - М.: Подкова, 2002.
-СЛАПОВСКИЙ А.
“Жили-были. Книга о современной жизни...” (ж. “Знамя”, №11, 2003. - С. 100-105.
Сб. “День денег” (в сб. вошли : плутовской роман“День денег”, повесть “Гибель гитариста”, повесть “Висельник”) .- М.: Вагриус, 2000.
Сб. “Первое второе пришествие” (в сб. вшли: роман “Первое второе пришествие”. детективная пастораль “Вещий сон”). М.: АСТ, 2002.
Сб. “Анкета” (в сб. вошли: повесть”Анкета”, рассказ “Пыльная зима”). - М.: АСТ, 2003.
-С. Довлатов. Заповедник, Чемодан. (см.:. С. Довлатов. Собр. Соч. в пяти томах. – СПб.. 1999.
- Замысел. – М., 1997. Сказки для взрослых. – М.. 1998.
- Попов Евг. Душа патриота, или роазличные послания к Ферфичкину. – М.. 1994. Попов Евг. Веселие Руси. – М.. 1999.
Литература
-Нефагина проза второй половины 80-х - нач. 90-х годов. - Минск: Эконромперсс, 1998.
- и Липовецкий русская литература (е годы). В 2-х томах. М.: AKADEMIA, 2003.
- Русская литература. Проза х годов/ Под ред. , - Воронеж, 2003.
- 90-е годы ХХ века. История руской литературы. - М.: Владос, 2002.
-Черняк по новейшей литературе. - Спб.: Сага, 2002.
-Черняк русская литература. - СПб-Москва: Сага-Форум, 2004.
1.8.1 Рекомендуемая литература
1. Древняя русская литература
-Гудзий древней русской литературы. – М., 2003.
-Хрестоматия по древнерусской литературе IX-XVII веков\Сост. . – М., 2004.
-Кусков древней русской литературы. – М., 1982, 2002.
-, Ольшевская т русской литературы. Древнерусская литература. – М., 2007.
-История русской литературы XI-XVII веков/ Под ред. . – М., 1985.
2. Русская литература XVIII века.
-Гуковский литература 18 века. – М.: Аспект - Пресс, 1999.
-Лебедева русской литературы 18 века. – М.: Высшая школа, 2003.
-Минералов русской литературы 18 века. – М.: Высшая школа, 2007.
-Орлов русской литературы 18 века. – М.: Высшая школа, 1991.
-Федоров литература 18 века. – любое издание.
3. Русская литература XIX века.
-История русской литературы XIX века: В 3 тт./ под ред. – М.: Владос, 2005.
-История русской литературы XIX века: 1800 – 1830-е годы: В 2 ч./ под ред. , – М.: Владос, 2001.
-Кулешов русской литературы XIX века (1800 – 1830-е годы). – М.: Академический проект, 2004.
-Минералов русской литературы XIX века. – М.: Высшая школа, 2007.
-Ревякин русской литературы 19 века. – М., 1985.
Соколов русской литературы 19 века (1-ая половина). – М., 1985.
История русской литературы Х1Х века. Вторая половина / Под ред. . - М., 1987, 1991.
-Из истории русской культуры, том V (ХIХ век) / Сост. , А.. Кошелев. - М., 1996.
-История русской литературы: В 4-х томах. - Л., 1981.
-История русской литературы Х1Х века. Вторая половина / Под ред. . - М., 1987, 1991.
-Коровин русской литературы ХIХ века: В 3-х частях. – М., 2005.
-Кошелев и литературные воззрения русских славянофилов (1Л., 1984.
-Кулешов русской литературы ХIХ века: Учебное пособие для вузов. - М., 2004.
-Роговер литература второй половины ХIХ века: Учебное пособие. - СПб., 2004.
-Цимбаев . - М., 1986.
-Якушин литература. Вторая половина ХIХ в. – М., 2005.
-, Щенникова русской литературы ХIХ в. 70-90-е г. г. – М., 2005.
4. Русская литература XX века.
- Голубков литература XX века. – М., 2001.
- Русская литература первой половины XX века. – М., 2001.
- Русская литература XX века. Учебное пособие: В 2-х томах/ Под ред. - М., 2003.
- Русские писатвека. Библиографический словарь: В 2-х томах. – М., 1990.
- Скоропанова постмодерничтическая литература. – М., 1999.
- Соколов русской литературы конца XIX-начала XX веков. – М., 1999.
- 1. Нефагина проза второй половины 80-х - нач. 90-х годов. - Минск: Эконромперсс, 1998. Или М: Флинта, 2е, дополненное, издание книги)
- и Липовецкий русская литература (е годы). В 2-х томах. М.: AKADEMIA, 2003.
-Русская литература. Проза х годов / Под ред. , - Воронеж, 2003.
- 90-е годы ХХ века. История руской литературы. - М.: Владос, 2002.
- Путеводитель по новейшей литературе. - Спб.: Сага, 2002.
- Современная русская литература. - СПб-Москва: Сага-Форум, 2004.
- Скоропанова постмодернистическая литература. Учебное пособие. - М.: Флинта. Наука, 1999.
- Русская проза конца ХХ века. Хрестоматия / Сост. И вступ. Ст. Тиминой; комментарий и задания .- М.: АСАDEMA, 2002.
-Современная русская литература (1990-е гг. – начало XXI века) / , , и др. – СПб-М., 2005. В учебник впервые включены главы: «Сетелитература» и «Кинематографичность как одна из доминант идиостилевого развития современной литературы».
Электронные адреса
-www. *****. На сайте полная электронная версия журнала «Вопросы литературы», около 500 номеров за 50 лет, статьи журнала имеют наиболее высокий индекс цитирования в профессиональной литературе.
1.10 Примерные зачетные тестовые задания
История русской литературы
(История древнерусской литературы, история русской литературы XVIII века, история русской литературы начала XIX века)
НХТ, 2 курс
Вариант 1
Внимательно прочитайте каждое задание. Выберите правильный ответ. В опросный лист внесите номер задания и шифр (букву), обозначающий выбранный вами ответ.
ДЕ-1 История древнерусской литературы
1.Ярослав Мудрый представляет тип
а) князя-воина, б) князя-книжника, в) князя-удельника, г) князя-мученика.
2. «Слово о полку Игореве» рассказывает
а) О походе рязанского князя против Батыя,
б) о походе князя Игоря Новгород - Северского на половцев,
в) о походе князя Игоря к древлянам за данью,
г) о битве на реке Калке.
3. Апокриф – это
а) описание жизни святых (житийная литература),
б) неканоническое изложение библейского сюжета,
в) учение отцов церкви,
г) занимательный рассказ из жизни монахов и обычных людей.
4. Родители Февронии ушли
а) Пахать в поле,
б) достать копием конец поля половецкого,
в) взаймы плакать,
г) в мир иной.
5. Причину жизненных ошибок и прегрешений молодого поколения автор повести «О горе и злочастии» видит
а) во множестве соблазнов, окружающих молодежь,
б) в греховной природе человека,
в) в неправильном родительском воспитании,
г) в негативном влиянии среды.
6. Протопопа Аввкума объявил святым
а) Патриарх Никон, б) Церковный Собор, в) сам Аввакум, г) царь Алексей Михайлович.
ДЕ-2 История русской литературы XVIII века
1. Кто из писателей XVIII века прибегает в сатирах к приему словесного портретирования и саморазоблачения героев?
а) , б) , в) , г) .
2. Какое из нижеперечисленных суждений принадлежит , предъявившему в «Письме о правилах российского стихотворства» 1739 г. новые требования к русскому стихосложению?
а) Сочетать женские рифмы с мужскими – все равно, что младую «европейскую красавицу» выдать замуж за «дряхлого, черного и девяносто лет имеющего арапа».
б) «… для чего нам… самовольную нищету терпеть и только одними женскими рифмами побрякивать, а мужских бодрость и силу … оставлять?»
в) Тот стих лучше, который состоит из хореических стоп.
г) Сочетание мужской и женской рифмы в русском стихе «мерзкое и гнусное».
3. Выберите верное продолжение фразы: «Повести «Бедная Лиза» свойственно (свойствен) …»
а) романтическое начало;
б) отказ от социальной сатиры, изображение «низкого» быта, гуманистический пафос;
в) новое осмысление взаимосвязи литературы и действительности, гражданско-обличительная направленность,
г) разрешение конфликта страсти и долга в пользу первого.
4. Кто из ниже перечисленных писателей XVIII в. был создателем таких сатирических журналов, как «Живописец», «Кошелек»?
а) , б) , в) , г) .
5. Кто из ниже перечисленных писателей XVIII в. в возрасте 12 лет бежит из Астрахани в Москву, в славяно-греко-латинскую академию, через 2 года, не удовлетворившись схоластичеким образованием, отправляется в Голландию, потом – пешком в Париж, в Сорбонский университет, в 1745 г. «первым из россиян» будет произведен по высочайшему распоряжению в «профессоры как латинския, так и российския элоквенции», создаст первые образцы галантно-любовной поэзии на русском языке?
а) ;
б) ;
в) ;
г) .
6. Кому из русских писателей XVIII в. принадлежат следующие строчки:
Река времен в своем стремленьи
Уносит все дела людей
И топит в пропасти забвенья
Народы царства и царей
а) , б) , в) , г) .
13. Какое суждение о творчестве верно?
а) Державин в основном останавливается в своих произведениях на мрачных сторонах жизни крестьянства.
б) Наряду с героической стороной современной ему русской действительности, он рисует исключительно яркие картины быта эпохи.
в) Является по преимуществу романтиком в своей лирике.
г) Никогда не нарушал основных принципов классицизма в своем творчестве.
ДЕ-3 История русской литературы начала XIX века
1. Когда в России возникает метод реализма?
а) в 10-у годы ХIХ века,
б) в 20-е годы ХIХ века,
в) в 30-е годы ХIХ века,
г) в 40-е годы ХIХ века.
2. В комедии “Горе от ума” отдает дань классицизму,
так как
А) сохраняет единство места и времени;
Б) вводит резонера;
В) сохраняет единство действия,
Г) раскрывает сложную внутреннюю жизнь героев.
3. Кто из внесценических персонажей упоминается в самом конце комедии Грибоедова «Горе от ума»?
А) Французик из Бордо,
Б) Максим Петрович,
В) ,
Г) племянник Хлестовой.
4. Какое из произведений не входит в цикл Пушкина «Маленькие трагедии»?
А) «Каменный гость», Б) «Пир во время чумы», В) «Гробовщик»,
Г) «Моцарт и Сальери».
5. Формулируя названия произведений, входящих в один из его циклов, прибегает к оксюморону. Выберите нужный цикл, объясните назначение художественного приема.
А) “Сказки”, Б) “Маленькие трагедии”, В) “Повести Белкина”, Г) «Миргород».
6. «Евгений Онегин» - произведение
А) романтическое,
Б) реалистическое,
В) сочетает в себе черты разных методов,
Г) написано в соответствии с принципами классицизма.
Ключ к заданиям варианта 1
№ впр ДЕ | ДЕ-1 | ДЕ-2 | ДЕ-3 |
1 | г | б | в |
2 | б | в | в |
3 | в | а | в |
4 | б | б | а |
5 | в | а | в |
6 | в | б | а |
Критерий оценивания (за правильный ответ дается один балл)
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |
