Критерии для ежемесячных стимулирующих выплат (ФОТ надб.) за качество выполняемой работы по результатам труда за определённый период (в баллах) (стр. 1 )

Приложение 1 (ПРОЕКТ на переходный период, находится в режиме тестирования)

к Положению о порядке распределения стимулирующей части ФОТ

Критерии для ежемесячных стимулирующих выплат (ФОТ надб.) за качество выполняемой работы по результатам труда за определённый период (в баллах)

Учитель

№	Критерии и показатели	Баллы	Обоснование
1. Владение современными образовательными технологиями и методиками.
1.1	Дистанционное обучение	1-3	По оценке администрации
1.2	Знание и использование информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности: - страница в соцсетях, блог - страница на сайте школы - наличие собственного сайта	1 2 3	Страницы сайтов, других электронных ресурсов
1.3	Нерегулярное ведение ЭЖ (реже 1 раза в неделю)	-1	статистика ЭЖ
2. Вклад в повышение качества образования, распространение собственного опыта.
2.1	Результат личного участия в профессиональных конкурсах: - окружной/муниципальный уровень: ·  участие; ·  призовое место - городской/региональный уровень: ·  участие; ·  призовое место - федеральный, международный уровень: ·  участие; призовое место.	2 3 3 4 5 6	Копии грамот, дипломов, приказов/распоряжений. *количество баллов по каждому из показателей может суммироваться в зависимости от результативности участия (но не более 10 баллов)
2.2	Наличие опубликованных статей, научных публикаций, имеющих соответствующий гриф и выходные данные: окружного уровня городского уровня всероссийского уровня	1 2 3	Титульный лист печатного издания, страница «содержание» сборника, в котором помещена публикация, Интернет-адрес, сертификат. *количество баллов по каждому из показателей может суммироваться в зависимости от числа мероприятий (но не более 10 баллов)
2.3	Наличие опубликованных учебно–методических пособий, имеющих соответствующий гриф и выходные данные: окружного уровня городского уровня всероссийского уровня	2 3 4	Титульный лист печатного издания, страница «содержание» сборника, в котором помещена публикация, Интернет-адрес, сертификат. *количество баллов по каждому из показателей может суммироваться в зависимости от числа мероприятий (но не более 10 баллов)
2.4	Публичное представление собственного педагогического опыта в форме открытого урока/занятия, проведения мастер-класса, семинара. Организованные и проведенные мероприятия. - школьный уровень; - окружной/муниципальный уровень; - городской/региональный уровень	2 3 4	Конспект, анализ открытого урока. Список посетивших урок. Программа мероприятия. *количество баллов по каждому из показателей может суммироваться в зависимости от числа мероприятий (но не более 10 баллов)
2.5	Выступления на научно-практических конференциях, семинарах, секциях, круглых столах: - школьный уровень; - окружной/муниципальный уровень; - городской/региональный уровень всероссийский уровень/международный уровень*	1 2 3 4	Программа мероприятия. *количество баллов по каждому из показателей может суммироваться в зависимости от числа выступлений (но не более 10 баллов)
2.6	Общественная активность педагога: участие в экспертных комиссиях, апелляционных комиссиях, предметных комиссиях по проверке ГИА и ЕГЭ, в жюри профессиональных конкурсов, творческих группах и др. Организаторы и т. д. ЕГЭ, ГИА. Окружной совет учителей.	1	Копии приказов, распоряжений, оценка администрации. Баллы суммируются.
2.7	Деятельность в методической системе школы: -активное взаимопосещение уроков коллег -наставник молодых коллег школы -выступления на педсоветах -предметная неделя	1 1 1 2	Заключение МО, оценка администрации
2.8	Организованные и проведенные мероприятия с детьми - школьный уровень - Окружной/муниципальный уровень - Городской/региональный уровень	1 3 5	Справка заместителя директора. Не более 10 баллов.
3. Результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ и показатели динамики их достижений
3.1	Динамика качества образования по всем классам, в которых учитель ведет учебные занятия, по итогам ВШК: - ярко выраженная динамика позитивных изменений (> 10%) - прослеживается позитивная динамика (выше 5%) - результаты стабильно ровные (меньше 5%) - положительная динамика у отстающих учащихся - отрицательная динамика	3 2 1 2 -1	Справка заместителя директора ОУ. Суммирование баллов по данным показателям не производится.
3.2	Результаты ЕГЭ и ГИА-9 ЕГЭ участники/всего*(средний-минимальный) ГИА участники/всего*качество*10
3.3	Результаты всех видов независимой экспертизы (мониторингов) в процентах: - уровень выполнения базовых заданий 50 - уровень выполнения 50 – 60 - уровень выполнения 60 – 70 - уровень выполнения 70 – 80 - уровень выполнения 80 – 100 - уровень выполнения базовых заданий менее 50	1 2 3 4 5 -2	Данные МЦКО и др.
3.4	Результаты участия обучающихся в предметных олимпиадах (ВОШ): Победители школьного уровня победители/призеры окружного уровня* городского уровня* всероссийского уровня*, международного уровня*	15 20 30 40	Данные из системы статград. *количество баллов по каждому из показателей может суммироваться в зависимости от числа победителей и призеров
3.5.	Результаты участия обучающихся в предметных олимпиадах (не ВОШ): победители/призеры окружного уровня* городского уровня* всероссийского уровня* (участие), международного уровня* (участие)	1 2 3 4	Грамоты, дипломы или другие документы, подтверждающие победы и призовые места обучающихся. *количество баллов по каждому из показателей может суммироваться в зависимости от числа победителей и призеров до 10 баллов
3.6	Результаты участия обучающихся в проектно-исследовательской деятельности, научно-практических конференциях: - школьный уровень; - окружной/муниципальный уровень; - городской/региональный уровень; - всероссийский	1 2 3 4	Достижения каждого ученика оцениваются отдельно и засчитываются однократно за отчетный период. Командное выступление (коллективный проект) приравнивается к выступлению одного учащегося. *количество баллов может суммироваться до 10 баллов
3.7	Результаты участия обучающихся в конкурсах, соревнованиях: лауреат/дипломант/победитель конкурса, соревнования (+1) районного уровня окружного уровня* городского уровня* всероссийского уровня* международного уровня* Кроме того, для учителей физкультуры Районная спартакиада – (12-х) баллов, где х – место в районе	1 2 3 4 5	Грамоты, дипломы или другие документы, подтверждающие победы и призовые места обучающихся. Достижения каждого ученика оцениваются отдельно и засчитываются однократно за отчетный период. Командное выступление (коллективный проект) приравнивается к выступлению одного учащегося. *количество баллов по каждому из показателей может суммироваться в зависимости от числа победителей и дипломантов до 10 баллов.
4. Награды и поощрения за успехи в профессиональной деятельности
4.1.	Грамоты, благодарности, благодарственные письма в том числе от общественных организаций: школа, родители, окружной (муниципальный) уровень городской уровень всероссийский уровень международный уровень	1 2 3 4 5	Копии грамот, благодарностей, благодарственных писем
5. Исполнительская дисциплина и др.
5.1	Замечания по ведению классного журнала	-1	суммируется по должностям «классный руководитель» и «учитель»
5.2	Опоздания	-1
5.3	100 % присутствие на работе (нет больничных, прогулов и отсутствий по уважительным причинам)	3
5.4	Вовремя сданы планы работ и отчетность	2
5.5	Наличие травм на занятиях и мероприятиях	-3	статистические данные
5.6	Своевременное исполнение распоряжений, приказов, поручений	от -2 до 2	по оценке администрации
5.7	Наличие жалоб: - индивидуальная -коллективная (больше 2 человек)	-1 -10	по факту
5.8	Умышленная подделка документов в портфолио или искажение фактов	-20	оценка администрации
5.9	Наличие замечаний в справках администрации	-1	суммируется
6	Работа с семейной формой обучения и экстернатом старшая школа, начальная школа.	1 2	по факту

Педагог-психолог

№	Критерии и показатели	Баллы	Наличие подтверждающих документов в портфолио
1. Вклад в повышение качества образования, распространение собственного опыта
1.1	Разработка программ элективных курсов, факультативов, кружков и т. д. прошедших экспертизу.	1	Наличие образовательной программы
1.2	Наличие опубликованных статей, научных публикаций, имеющих соответствующий гриф и выходные данные: окружного уровня городского уровня всероссийского уровня	1 2 3	Титульный лист печатного издания, страница «содержание» сборника, в котором помещена публикация, Интернет-адрес, сертификат.
1.3	Наличие опубликованных учебно–методических пособий, имеющих соответствующий гриф и выходные данные: окружного уровня городского уровня всероссийского уровня	2 3 4	Титульный лист печатного издания, страница «содержание» сборника, в котором помещена публикация, Интернет-адрес, сертификат.
1.4	Публичное представление собственного педагогического опыта в форме открытого урока/занятия, проведения мастер-класса, семинара. Организованные и проведенные мероприятия. - школьный уровень; - окружной/муниципальный уровень; - городской/региональный уровень	2 3 4	Конспект, анализ открытого урока. Список посетивших урок. Программа мероприятия. *количество баллов по каждому из показателей может суммироваться в зависимости от числа мероприятий (но не более 10 баллов)
1.5	Выступления на научно-практических конференциях, семинарах, секциях, круглых столах: - школьный уровень; - окружной/муниципальный уровень; - городской/региональный уровень всероссийский уровень/международный уровень*	1 2 3 4	Программа мероприятия. *количество баллов по каждому из показателей может суммироваться в зависимости от числа выступлений (но не более 10 баллов)
1.6	Результат личного участия в профессиональных конкурсах: - окружной/муниципальный уровень: ·  участие; ·  призовое место - городской/региональный уровень: ·  участие; ·  призовое место - федеральный, международный уров.: ·  участие; призовое место.	2 3 3 4 5 6	Копии грамот, дипломов, приказов/распоряжений. *количество баллов по каждому из показателей может суммироваться в зависимости от результативности участия (но не более 10 баллов)
1.7	Общественная активность педагога: участие в экспертных комиссиях, апелляционных комиссиях, предметных комиссиях по проверке ГИА и ЕГЭ, в жюри профессиональных конкурсов, творческих группах и др. Организаторы ЕГЭ, ГИА.	1	Копии приказов, распоряжений, оценка администрации. Баллы суммируются.
1.8	Деятельность в методической системе школы: -выступления на педсоветах	1	оценка администрации
1.9	Организованные и проведенные мероприятия с детьми - школьный уровень - Окружной/муниципальный уровень - Городской/региональный уровень	1 3 5	по факту
2. Результаты коррекционно-развивающей деятельности
2.1	Положительная динамика результативности работы с учащимися и родителями, пригашаемыми на школьный совет по профилактике	1-3	Оценка администрации
2.2	Эффективная помощь обучающимся в период адаптации (1, 5, 10 класс)	1,1,1	Оценка администрации и классных руководителей.
2.3	Формирование психологической готовности к профессиональному самоопределения учащихся 9-11 классов	1-2	Мониторинг администрации
2.4	Снижение количества учащихся с аддиктивным и девиантным поведением, состоящих на учете в КДН	1	Статистика
3. Взаимодействие специалистов
3.1	Активное взаимодействие: а) с классными руководителями, учителями предметниками, воспитателями ГПД; б) со специалистами по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья, с учреждениями здравоохранения.	1 1	По оценкам педагогов, участников взаимодействия
3.2	Помощь участникам образовательного процесса в подготовке и прохождении итоговой аттестации, в том числе в новой форме и ЕГЭ, прохождение итоговой аттестации в благоприятном психологическом климате	1	По оценкам детей, классного руководителя, педагогов, родителей, администрации.
4. Исполнительская дисциплина в ведении документации
4.1	Высокий уровень исполнительской дисциплины (своевременная качественная подготовка отчетов, нормативных документов, программ)	1	По оценке администрации
4.2	Проведение психолого-педагогического мониторинга	1	Справка, заверенная МО
4.3	Своевременное и качественное ведение банка данных обучающихся, их семей, охваченных различными видами контроля	1	Наличие банка, справка, заверенная МО
5. Награды и поощрения за успехи в профессиональной деятельности
5.1	Результаты участия обучающихся в конкурсах, соревнованиях: лауреат/дипломант/победитель конкурса, соревнования (+1) районного уровня окружного уровня* городского уровня* всероссийского уровня* международного уровня*	1 2 3 4 5	Грамоты, дипломы или другие документы, подтверждающие победы и призовые места обучающихся. Достижения каждого ученика оцениваются отдельно и засчитываются однократно за отчетный период. Командное выступление (коллективный проект) приравнивается к выступлению одного учащегося. *количество баллов может суммироваться до 10 баллов.
5.2	Грамоты, благодарности, благодарственные письма в том числе от общественных организаций: школа, родители, окружной (муниципальный) уровень городской уровень всероссийский уровень международный уровень	1 2 3 4 5	Копии грамот, благодарностей, благодарственных писем

Социальный педагог