Холодный период

В дошкольном учреждении

Прием детей, игры, утренняя прогулка, утренняя гимнастика

6.00-8.20

Подготовка к завтраку, завтрак

8.20-8.40

Игры, самостоятельная деятельность

8.40-9.00

Организованная образовательная деятельность

9.00-9.25,

9.35-10.00

10.10-10.35

Подготовка к прогулке, прогулка

10.35-12.05

Возвращение с прогулки, гигиенические процедуры

12.05-12.15

Подготовка к обеду, обед

12.15-12.45

Подготовка ко сну, дневной сон

12.45-15.00

Постепенный подъем, оздоровительные процедуры

15.00-15.15

Подготовка к полднику, полдник

15.15-15.30

Игры, самостоятельная деятельность детей, кружки

15.30-16.30

Подготовка к ужину, ужин

16.30-16.50

Подготовка к прогулке

16.50-17.00

Прогулка, игры, уход детей домой

17.00-18.00

Дома

Прогулка с детьми, спокойные игры, гигиенические процедуры

18.00-20.45

Ночной сон

20.45-6.30

Режим дня старшей группы (5-6лет)

Тёплый период

В дошкольном учреждении

Прогулка: осмотр, игры, дежурство, утренняя гимнастика

6.00-8.20

Подготовка к завтраку, завтрак

8.20-8.40

Игры, подготовка к прогулке

8.40-9.00

Прогулке: (игры, наблюдения, труд), воз­душные и солнечные процедуры.

9.00-12.00

Возвращение с прогулки, гигиенические процедуры

12.00-12.15

Подготовка к обеду, обед

12.15-12.45

Подготовка ко сну, дневной сон

12.45-15.00

Постепенный подъем, оздоровительные процедуры

15.00-15.15

Подготовка к полднику, полдник

15.15-15.30

Прогулка: игры, самостоятельная деятельность детей.

15.30-16.25

Подготовка к ужину, ужин

16.25-16.45

Подготовка к прогулке

16.45-16.55

Прогулка, игры, уход детей домой

16.55-18.00

Дома

Прогулка с детьми, спокойные игры, гигиенические процедуры

18.00-20.50

Ночной сон

20.50-6.30

Режим дня подготовительной к школе группы (6-7 лет)

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Холодный период года

Мероприятия

Время проведения

В дошкольном учреждении

Прием детей, игры, утренняя прогулка, утренняя гимнастика

06.00-08.25

Подготовка к завтраку, завтрак

08.25-08.55

Игры.

08.55-09.00

Организованная образовательная деятельность

9.00-9.30; 9.40-10.10;

10.20-10.50

Подготовка к прогулке

10.50-11.00

Прогулка (игры, наблюдения, труд)

11.00-12.30

Возвращение с прогулки, гигиенические процедуры

12.30-12.40

Подготовка к обеду, обед

12.40-13.10

Подготовка к дневному сну, сон.

13.10-15.00

Постепенный подъем, оздоровительные процедуры.

15.00-15.15

Подготовка к полднику, полдник

15.15-15.30

Игры, самостоятельная деятельность детей, труд, кружки

15.30-16.30

Подготовка к ужину, ужин

16.30-16.50

Подготовка к прогулке, прогулка, уход детей домой

16.50-18.00

Дома

Прогулка с детьми, спокойные игры, гигиенические процедуры

18.00-21.00

Ночной сон

21.00-06.30

Режим дня подготовительной к школе группы (6-7 лет)

Теплый период

В дошкольном упреждении

Прогулка: игры, утренняя гимнастика

6.00-08.25

Подготовка к завтраку, завтрак

08.25-08.55

Подготовка к прогулке

08.55-09.05

Прогулка: игры, самостоятельная деятельность детей, воздушные и солнечные процедуры.

09.05-12.05

Возвращение с прогулки, водные процедуры

12.05-12.20

Подготовка к обеду, обед

12.20-12.50

Подготовка к дневному сну, сон.

12.50-15.00

Постепенный подъем, оздоровительные процедуры

15.00-15.15

Полдник

15.15-15.30

Прогулка: игры, самостоятельная деятельность

15.30-16.30

Подготовка к ужину, ужин

16.30-16.50

Подготовка к прогулке, прогулка: игры, уход детей домой

16.50-18.00

Дома

Прогулка с детьми, спокойные игры, гигиенические процедуры

18.00-21.00

Ночной сон

21.00-06.30

1.3 Режим реализации образовательных областей в процессе детской деятельности

Младший возраст (дети с 3 до 4 лет)

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

 

время

Содержание ОД

Содержание ОД

Содержание ОД

Содержание ОД

Содержание ОД

 

6.00-8.15

прием детей на улице: (взаимодействие с родителями, коммуникация);

утренняя гимнастика: (области физическая культура, здоровье, игра);

беседы с детьми: (коммуникация, социализация, познание), чтение художественной литературы;

наблюдения в природном уголке: (труд, познание); свободные игры (игра);

дидактические игры индивидуальные и подгрупповые: (познание, коммуникация, социализация, игра);

уголок художественного творчества – самостоятельная деятельность (художественное творчество, познание, игра, социализация, коммуникация);

подготовка к завтраку (самообслуживание, культурно-гигиенические навыки, здоровье, социализация, безопасность, коммуникация).

 

8.15-8.35 Завтрак (самообслуживание, культурно-гигиенические навыки, этикет, здоровье, социализация, коммуникация).

 

8.35-9.00 Самостоятельная деятельность (художественное творчество, познание, игра, социализация, коммуникация);

 

9.00-9.15, 9.25-9.40 Образовательная деятельность по подгруппам

 

9.40-10.00 Подготовка к прогулке (самообслуживание, социализация, коммуникация).

 

10.00-11.30

Прогулка: наблюдение в природе (познание, безопасность, труд), труд в природе и в быту,

беседы с детьми (познание, коммуникация),

подвижные игры (физкультура, здоровье, познание),

ролевые игры (познание, социализация, коммуникация),

рисование на асфальте, на мольбертах (художественная деятельность).

развитие движений - индивидуальная работа (здоровье, физкультура),

дидактические игры по экологии, развитию речи, ознакомлению с окружающим (познание, коммуникация, социализация, безопасность),

 

11.30-11.50

Возвращение с прогулки, подготовка к обеду (самообслуживание, безопасность, труд, культурно-гигиенические навыки, этикет, познание, художественная литература, социализация, коммуникация)

 

11.50-12.35

Обед (самообслуживание, безопасность, культурно-гигиенические навыки, этикет, здоровье, социализация, коммуникация).

Подготовка ко сну (самообслуживание, безопасность, культурно-гигиенические навыки, здоровье – воздушные ванны)

 

12.35-15.00 Сон (здоровье)

 

15.00-15.15

Постепенный подъем, гимнастика после сна, воздушные ванны, водные, гигиенические процедуры, обширное умывание, профилактика плоскостопия (здоровье, физическая культура, труд, самообслуживание, художественная литература, коммуникация, социализация).

 

15.15-15.30 Полдник: (самообслуживание, безопасность, культурно-гигиенические навыки, этикет, здоровье, социализация, коммуникация).

 

15.30-15.45 Образовательная деятельность

15.45-16.20

Игры ролевые, дидактические

(игра, познание социализация, коммуникация)

Беседы, педагогические ситуации, индивидуальная работа с детьми по разным образовательным областям

Самостоятельная игровая и художественная деятельность детей(игра, познание социализация, коммуникация, художественное творчество)

Игры ролевые, дидактические

(игра, познание социализация, коммуникация)

Беседы, педагогические ситуации, индивидуальная работа с детьми по разным образовательным областям

Самостоятельная игровая и художественная деятельность детей(игра, познание социализация, коммуникация, художественное творчество)

Игры ролевые, дидактические

(игра, познание социализация, коммуникация)

Беседы, педагогические ситуации, индивидуальная работа с детьми по разным образовательным областям

Самостоятельная игровая и художественная деятельность детей(игра, познание социализация, коммуникация, художественное творчество)

Игры ролевые, дидактические

(игра, познание социализация, коммуникация)

Беседы, педагогические ситуации, индивидуальная работа с детьми по разным образовательным областям

Самостоятельная игровая и художественная деятельность детей(игра, познание социализация, коммуникация, художественное творчество)

Досуги, праздники музыкальные, творческие

Игры ролевые, дидактические

(игра, познание социализация, коммуникация, художественное творчество)

 

16.20-16.40 Ужин (самообслуживание, безопасность, культурно-гигиенические навыки, этикет, здоровье, социализация, коммуникация)

 

16.40-16.55 Подготовка к прогулке (самообслуживание, социализация, коммуникация).

 

16.55-18.00

Прогулка: наблюдение в природе (познание, безопасность, труд),

труд в природе и в быту (безопасность, коммуникация социализация),

подвижные игры (физкультура, здоровье, познание),

ролевые игры (познание, социализация, коммуникация), рисование на асфальте, на мольбертах (художественная деятельность).

индивидуальная работа по развитию движений (здоровье, физкультура), беседы с детьми (познание, коммуникация),

дидактические игры по экологии, развитию речи, ознакомлению с окружающим (познание, коммуникация, социализация),

 

До 18.00 Уход детей домой (взаимодействие с семьей, социализация, коммуникация).

 

Средний возраст (дети с 4 до 5 лет)

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17