Холодный период
В дошкольном учреждении | |
Прием детей, игры, утренняя прогулка, утренняя гимнастика | 6.00-8.20 |
Подготовка к завтраку, завтрак | 8.20-8.40 |
Игры, самостоятельная деятельность | 8.40-9.00 |
Организованная образовательная деятельность | 9.00-9.25, 9.35-10.00 10.10-10.35 |
Подготовка к прогулке, прогулка | 10.35-12.05 |
Возвращение с прогулки, гигиенические процедуры | 12.05-12.15 |
Подготовка к обеду, обед | 12.15-12.45 |
Подготовка ко сну, дневной сон | 12.45-15.00 |
Постепенный подъем, оздоровительные процедуры | 15.00-15.15 |
Подготовка к полднику, полдник | 15.15-15.30 |
Игры, самостоятельная деятельность детей, кружки | 15.30-16.30 |
Подготовка к ужину, ужин | 16.30-16.50 |
Подготовка к прогулке | 16.50-17.00 |
Прогулка, игры, уход детей домой | 17.00-18.00 |
Дома | |
Прогулка с детьми, спокойные игры, гигиенические процедуры | 18.00-20.45 |
Ночной сон | 20.45-6.30 |
Режим дня старшей группы (5-6лет) Тёплый период | |
В дошкольном учреждении | |
Прогулка: осмотр, игры, дежурство, утренняя гимнастика | 6.00-8.20 |
Подготовка к завтраку, завтрак | 8.20-8.40 |
Игры, подготовка к прогулке | 8.40-9.00 |
Прогулке: (игры, наблюдения, труд), воздушные и солнечные процедуры. | 9.00-12.00 |
Возвращение с прогулки, гигиенические процедуры | 12.00-12.15 |
Подготовка к обеду, обед | 12.15-12.45 |
Подготовка ко сну, дневной сон | 12.45-15.00 |
Постепенный подъем, оздоровительные процедуры | 15.00-15.15 |
Подготовка к полднику, полдник | 15.15-15.30 |
Прогулка: игры, самостоятельная деятельность детей. | 15.30-16.25 |
Подготовка к ужину, ужин | 16.25-16.45 |
Подготовка к прогулке | 16.45-16.55 |
Прогулка, игры, уход детей домой | 16.55-18.00 |
Дома | |
Прогулка с детьми, спокойные игры, гигиенические процедуры | 18.00-20.50 |
Ночной сон | 20.50-6.30 |
Режим дня подготовительной к школе группы (6-7 лет)
Холодный период года
Мероприятия | Время проведения |
В дошкольном учреждении | |
Прием детей, игры, утренняя прогулка, утренняя гимнастика | 06.00-08.25 |
Подготовка к завтраку, завтрак | 08.25-08.55 |
Игры. | 08.55-09.00 |
Организованная образовательная деятельность | 9.00-9.30; 9.40-10.10; 10.20-10.50 |
Подготовка к прогулке | 10.50-11.00 |
Прогулка (игры, наблюдения, труд) | 11.00-12.30 |
Возвращение с прогулки, гигиенические процедуры | 12.30-12.40 |
Подготовка к обеду, обед | 12.40-13.10 |
Подготовка к дневному сну, сон. | 13.10-15.00 |
Постепенный подъем, оздоровительные процедуры. | 15.00-15.15 |
Подготовка к полднику, полдник | 15.15-15.30 |
Игры, самостоятельная деятельность детей, труд, кружки | 15.30-16.30 |
Подготовка к ужину, ужин | 16.30-16.50 |
Подготовка к прогулке, прогулка, уход детей домой | 16.50-18.00 |
Дома | |
Прогулка с детьми, спокойные игры, гигиенические процедуры | 18.00-21.00 |
Ночной сон | 21.00-06.30 |
Режим дня подготовительной к школе группы (6-7 лет)
Теплый период
В дошкольном упреждении | |
Прогулка: игры, утренняя гимнастика | 6.00-08.25 |
Подготовка к завтраку, завтрак | 08.25-08.55 |
Подготовка к прогулке | 08.55-09.05 |
Прогулка: игры, самостоятельная деятельность детей, воздушные и солнечные процедуры. | 09.05-12.05 |
Возвращение с прогулки, водные процедуры | 12.05-12.20 |
Подготовка к обеду, обед | 12.20-12.50 |
Подготовка к дневному сну, сон. | 12.50-15.00 |
Постепенный подъем, оздоровительные процедуры | 15.00-15.15 |
Полдник | 15.15-15.30 |
Прогулка: игры, самостоятельная деятельность | 15.30-16.30 |
Подготовка к ужину, ужин | 16.30-16.50 |
Подготовка к прогулке, прогулка: игры, уход детей домой | 16.50-18.00 |
Дома | |
Прогулка с детьми, спокойные игры, гигиенические процедуры | 18.00-21.00 |
Ночной сон | 21.00-06.30 |
1.3 Режим реализации образовательных областей в процессе детской деятельности
Младший возраст (дети с 3 до 4 лет)
Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница |
| ||||||||
время | Содержание ОД | Содержание ОД | Содержание ОД | Содержание ОД | Содержание ОД |
| |||||||
6.00-8.15 | прием детей на улице: (взаимодействие с родителями, коммуникация); утренняя гимнастика: (области физическая культура, здоровье, игра); беседы с детьми: (коммуникация, социализация, познание), чтение художественной литературы; наблюдения в природном уголке: (труд, познание); свободные игры (игра); дидактические игры индивидуальные и подгрупповые: (познание, коммуникация, социализация, игра); уголок художественного творчества – самостоятельная деятельность (художественное творчество, познание, игра, социализация, коммуникация); подготовка к завтраку (самообслуживание, культурно-гигиенические навыки, здоровье, социализация, безопасность, коммуникация). |
| |||||||||||
8.15-8.35 Завтрак (самообслуживание, культурно-гигиенические навыки, этикет, здоровье, социализация, коммуникация). |
| ||||||||||||
8.35-9.00 Самостоятельная деятельность (художественное творчество, познание, игра, социализация, коммуникация); |
| ||||||||||||
9.00-9.15, 9.25-9.40 Образовательная деятельность по подгруппам |
| ||||||||||||
9.40-10.00 Подготовка к прогулке (самообслуживание, социализация, коммуникация). |
| ||||||||||||
10.00-11.30 | Прогулка: наблюдение в природе (познание, безопасность, труд), труд в природе и в быту, беседы с детьми (познание, коммуникация), подвижные игры (физкультура, здоровье, познание), ролевые игры (познание, социализация, коммуникация), рисование на асфальте, на мольбертах (художественная деятельность). развитие движений - индивидуальная работа (здоровье, физкультура), дидактические игры по экологии, развитию речи, ознакомлению с окружающим (познание, коммуникация, социализация, безопасность), |
| |||||||||||
11.30-11.50 | Возвращение с прогулки, подготовка к обеду (самообслуживание, безопасность, труд, культурно-гигиенические навыки, этикет, познание, художественная литература, социализация, коммуникация) |
| |||||||||||
11.50-12.35 | Обед (самообслуживание, безопасность, культурно-гигиенические навыки, этикет, здоровье, социализация, коммуникация). Подготовка ко сну (самообслуживание, безопасность, культурно-гигиенические навыки, здоровье – воздушные ванны) |
| |||||||||||
12.35-15.00 Сон (здоровье) |
| ||||||||||||
15.00-15.15 | Постепенный подъем, гимнастика после сна, воздушные ванны, водные, гигиенические процедуры, обширное умывание, профилактика плоскостопия (здоровье, физическая культура, труд, самообслуживание, художественная литература, коммуникация, социализация). |
| |||||||||||
15.15-15.30 Полдник: (самообслуживание, безопасность, культурно-гигиенические навыки, этикет, здоровье, социализация, коммуникация). |
| ||||||||||||
15.30-15.45 Образовательная деятельность | |||||||||||||
15.45-16.20 | Игры ролевые, дидактические (игра, познание социализация, коммуникация) Беседы, педагогические ситуации, индивидуальная работа с детьми по разным образовательным областям Самостоятельная игровая и художественная деятельность детей(игра, познание социализация, коммуникация, художественное творчество) | Игры ролевые, дидактические (игра, познание социализация, коммуникация) Беседы, педагогические ситуации, индивидуальная работа с детьми по разным образовательным областям Самостоятельная игровая и художественная деятельность детей(игра, познание социализация, коммуникация, художественное творчество) | Игры ролевые, дидактические (игра, познание социализация, коммуникация) Беседы, педагогические ситуации, индивидуальная работа с детьми по разным образовательным областям Самостоятельная игровая и художественная деятельность детей(игра, познание социализация, коммуникация, художественное творчество) | Игры ролевые, дидактические (игра, познание социализация, коммуникация) Беседы, педагогические ситуации, индивидуальная работа с детьми по разным образовательным областям Самостоятельная игровая и художественная деятельность детей(игра, познание социализация, коммуникация, художественное творчество) | Досуги, праздники музыкальные, творческие Игры ролевые, дидактические (игра, познание социализация, коммуникация, художественное творчество) |
| |||||||
16.20-16.40 Ужин (самообслуживание, безопасность, культурно-гигиенические навыки, этикет, здоровье, социализация, коммуникация) |
| ||||||||||||
16.40-16.55 Подготовка к прогулке (самообслуживание, социализация, коммуникация). |
| ||||||||||||
16.55-18.00 | Прогулка: наблюдение в природе (познание, безопасность, труд), труд в природе и в быту (безопасность, коммуникация социализация), подвижные игры (физкультура, здоровье, познание), ролевые игры (познание, социализация, коммуникация), рисование на асфальте, на мольбертах (художественная деятельность). индивидуальная работа по развитию движений (здоровье, физкультура), беседы с детьми (познание, коммуникация), дидактические игры по экологии, развитию речи, ознакомлению с окружающим (познание, коммуникация, социализация), |
| |||||||||||
До 18.00 Уход детей домой (взаимодействие с семьей, социализация, коммуникация). |
| ||||||||||||
Средний возраст (дети с 4 до 5 лет)
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 |


