«Спорьте, заблуждайтесь, ошибайтесь, но, ради бога,
размышляйте, и хотя криво, да сами. Стремление
к истине ценнее, дороже уверенного обладания ею»
Г. Лессинг
Цель семинарских занятий заключается в закреплении лекционного материала по наиболее важным темам и вопросам реинжиниринга бизнес-процессов, в развитии у студентов навыков критического мышления в данной области знания, умений работы с учебной и научной литературой, нормативными материалами.
На семинарском занятии желательны дискуссии, коллективные обсуждения проблем, имеющихся в науке, и путей их разрешения. Могут быть заслушаны научные доклады и сообщения студентов. Именно здесь студенты познают азы ораторского искусства, учатся правильно задавать вопросы и давать на них ответы. Кроме всего прочего, семинары являются формой контроля преподавателя за учебным процессом в группе, успеваемостью и отношением к учебе каждого студента. Студенты работают над моделированием отдельных содержательных блоков курса, принимают участие в контрольных работах, тестированиях, устных опросах и пр.
В ходе подготовки к семинарскому занятию студентам следует внимательно ознакомиться с планом, вопросами, вынесенными на обсуждение, досконально изучить соответствующий лекционный материал, предлагаемую учебную методическую и научную литературу, необходимые (российские и международные) нормативные правовые акты. Нельзя ограничиваться только имеющейся учебной литературой (учебниками и учебными пособиями). Обращение студентов к монографиям, статьям из специальных журналов, хрестоматийным выдержкам, а также к материалам средств массовой информации позволяет в значительной мере углубить проблему, что разнообразит процесс ее обсуждения.
С другой стороны, студентам следует помнить, что обучаемый должен не просто воспроизводить сумму полученных знаний по заданной теме, но и творчески переосмыслить существующее в современной науке подходы к пониманию тех или иных проблем, явлений, событий продемонстрировать и убедительно аргументировать собственную позицию.
В целом же активное заинтересованное участие студентов в семинарской работе способствует более глубокому изучению содержания реинжиниринга бизнес-процессов, повышению уровня культуры будущих специалистов и формированию основ профессионального мышления. В ходе занятий отрабатываются умения применять полученные теоретические знания при столкновении с различными экономическими ситуациями.
Выполнение домашних тестовых и иных индивидуальных заданий
Для закрепления теоретического материала студенты по каждой пройденной теме выполняют индивидуальные задания (см. планы семинарских занятий). Выполнение индивидуальных заданий призвано обратить внимание студентов на наиболее сложные, ключевые и дискуссионные аспекты изучаемой темы, помочь систематизировать и лучше усвоить пройденный материал.
Индивидуальные задания содержат также тесты (см. соответствующий раздел данного УМК), которые могут быть использованы как для проверки знаний студентов преподавателем в ходе проведения промежуточной аттестации на семинарских занятиях, а также для самопроверки знаний студентами.
Для каждой темы разработан необходимый набор тестовых заданий, в которых сконцентрирована значительная учебная информация, имеющая немаловажное познавательное значение. Тестирование позволяет не только преподавателю оценить успеваемость студентов на любом этапе их обучения, но оказать помощь самим студентам в изучении курса. При проведении самотестирования студенты могут выявить тот круг вопросов, которые усвоены слабо, и в дальнейшем обратить на них особое внимание.
Контроль самостоятельной работы студентов по выполнению тестовых и иных домашних заданий осуществляется преподавателем с помощью выборочной и фронтальной проверок письменных и устных индивидуальных заданий на семинарских занятиях.
Подготовка к контрольным работам (диктантам, тестам) по основным терминам и понятиям курса
Промежуточный контроль знаний студентов основных терминов и понятий по теории государства и права осуществляется в конце первого и второго семестров. При подготовке к аудиторным самостоятельным и контрольным работам, которые могут быть проведены в форме диктанта по терминам или соответствующего тестирования студентам необходимо повторить пройденный материал и более внимательно сосредоточиться на усвоении терминологии курса теории государства и права (см. Словарь основных терминов и понятий в соответствующем разделе данного УМК).
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ СТУДЕНТАМ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ ПО САМОСТОЯТЕЛЬНОМУ ОСВОЕНИЮ КУРСА
«РЕИНЖИНИРИНГ БИЗНЕС-ПРОЦЕССОВ»
Освоение дисциплины на заочном отделении проводится в форме лекций, семинарских занятий и внеаудиторной самостоятельной работы студентов в течение семестра.
Внеаудиторная самостоятельная работа осуществляется в следующих формах:
· Самостоятельное изучение теоретического материала (оформление конспектов);
· Подготовка к семинарским занятиям;
· Выполнение домашних тестовых и иных индивидуальных заданий (см. планы семинарских занятий для студентов дневного отделения);
· Подготовка к контрольным работам (диктантам, тестам) по основным терминам и понятиям курса;
· Подготовка и защита контрольных работ по теории государства и права
Самостоятельную работу по дисциплине следует начать сразу же после установочной лекции и получения задания. Для работы необходимо ознакомиться с учебным планом группы и установить, какое количество часов отведено учебным планом в целом на изучение дисциплины, на аудиторную работу с преподавателем на лекционных и практических (семинарских) занятиях, а также на самостоятельную работу.
Целесообразно начать работу с изучения теоретического материала, основных терминов и понятий курса и с письменных ответов на индивидуальные и тестовые задания (см. планы семинарских занятий для студентов дневного отделения), чтобы приступить затем к написанию контрольной работы, имея необходимые знания.
Самостоятельная работа студентов заочного отделения организуется в соответствии с графиком самостоятельной работы.
ГРАФИК ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОГО ОТДЕЛЕНИЯ
Полный срок обучения
МО-03
Общее количество часов по учебному плану – 110 час. | |||||||
12 час. Аудиторная работа | 98 час. Самостоятельная работа | ||||||
Формы аудиторных учебных занятий (час.) | Виды самостоятельной учебной работы (час.) | ||||||
№ темы | 8 час. Лек-ции | 4 час. Сем. зан. | 64 час. Самостоятельное теоретическое изучение отдельных тем курса и подготовка конспектов | 14 час. Выполнение тестовых и иных индивидуальных заданий | 4 час. Подготовка к семинарским занятиям | 6 час. Подготовка к контрольным работам по терминам | 10 час. Подготовка контрольной работы |
1 | 8 | 1 | 6 | 10 | |||
2 | 8 | 1 | |||||
3 | 2 | 1 | |||||
4 | 2 | 1 | |||||
5 | 2 | 2 | |||||
6 | 2 | 1 | 2 | ||||
7 | 2 | 1 | |||||
8 | 8 | 1 | |||||
9 | 8 | 1 | |||||
10 | 8 | 1 | |||||
11 | 8 | 1 | |||||
12 | 8 | 1 | |||||
13 | 2 | 8 | 1 | 2 | |||
Итого | 8 | 4 | 64 | 14 | 4 | 6 | 10 |
Формы контроля самостоятель-ной работы студентов | 1. Проверка конспектов по темам курса, вынесенным на самостоятельное изучение 2. Выборочная и фронтальная поверка тестовых и иных индивидуальных заданий на семинарских занятиях (по расписанию сессии) 3. Выполнение контрольной работы по терминам | Примечание: студенты допускаются к экзамену при выполнении всех видов самостоятельной работы |
Полный срок обучения
МО-04
Общее количество часов по учебному плану – 110 час. | |||||||
14 час. Аудиторная работа | 96 час. Самостоятельная работа | ||||||
Формы аудиторных учебных занятий (час.) | Виды самостоятельной учебной работы (час.) | ||||||
№ темы | 10 час. Лек-ции | 4 час. Сем. зан. | 64 час. Самостоятельное теоретическое изучение отдельных тем курса и подготовка конспектов | 20 час. Выполнение тестовых и иных индивидуальных заданий | 8 час. Подготовка к семинарским занятиям | 2 час. Подготовка к контрольным работам по терминам | час. Подготовка контрольной работы |
1 | 8 | 1 | 6 | 10 | |||
2 | 2 | 6 | 1 | ||||
3 | 2 | 1 | |||||
4 | 2 | 1 | |||||
5 | 2 | 2 | |||||
6 | 2 | 1 | 2 | ||||
7 | 2 | 1 | |||||
8 | 8 | 1 | |||||
9 | 8 | 1 | |||||
10 | 8 | 1 | |||||
11 | 8 | 1 | |||||
12 | 8 | 1 | |||||
13 | 2 | 8 | 1 | 2 | |||
Итого | 10 | 4 | 62 | 14 | 4 | 6 | 10 |
Формы контроля самостоятель-ной работы студентов | 4. Проверка конспектов по темам курса, вынесенным на самостоятельное изучение 5. Выборочная и фронтальная поверка тестовых и иных индивидуальных заданий на семинарских занятиях (по расписанию сессии) 6. Выполнение контрольной работы по терминам | Примечание: студенты допускаются к экзамену при выполнении всех видов самостоятельной работы |
Полный срок обучения
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |
