Учебно-методический комплекс дисциплины ГСЭ. Ф.03, ГСЭ. Ф.04 «Отечественная история» (стр. 1 )

Новокузнецкий филиал-институт

Государственного образовательного учреждения

Высшего профессионального образования

«Кемеровский государственный университет»

Факультет гуманитарный

Кафедра истории

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

ДИСЦИПЛИНЫ

ГСЭ. Ф.03, ГСЭ. Ф.04

«Отечественная история»

Для специальностей: 030501 – «Юриспруденция», 230102 – «Автоматизированные системы обработки информации и управления», 080109 – «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», 080105 – «Финансы и кредит», 080102 – «Мировая экономика», 080111 – «Маркетинг», 040201 – «Социология», 080507 – «Менеджмент организации», 080502 – «Экономика и управление на предприятии (по отраслям)», 080801 – «Прикладная информатика (в экономике)», 020804 – «Геоэкология», 030301 – «Психология», 080504 – «Государственное и муниципальное управление».

Цикл дисциплин учебного плана: ОГСЭ

Компонент учебного плана: федеральный

Формы обучения: очная, заочная, очно-заочная

Новокузнецк

Новокузнецкий филиал-институт Государственное образовательное учреждение Высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Гуманитарный факультет Кафедра истории СОГЛАСОВАНО: Заведующий выпускающей кафедрой (ФИО) (подпись) «____»_____________20___г УТВЕРЖДАЮ: Декан факультета (ФИО) (подпись) «_12»_сентября_______2006_г РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Отечественная история» (название дисциплины ) Для специальности 080502 – «Экономика и управление на предприятии (прмышленность)» (код и название специальности, учебного плана) Входит в состав цикла дисциплин ОГСЭ. Ф.03, Ф– 2002 гг Входит в состав компонента учебного плана: федеральный Для экономического факультета  Для очной формы обучения (первый семестр) Всего часов __100 _ Экзамен Лекции ___34__(часов) Зачет нет Практические занятия ___18__(часов) Курсовая работа нет Лабораторные занятия __нет__(часов) Контрольная работа нет Самостоятельная учебная работа_50 (часов) Для заочной формы обучения Для группы ЭПЗ (первый семестр) Всего часов __100 _ Экзамен Лекции ___8__(часов) Зачет нет Практические занятия ___4__(часов) Курсовая работа нет Лабораторные занятия __нет__(часов) Контрольная работа Самостоятельная учебная работа 88 (часов) Для группы ЭПЗВ (второй семестр) Всего часов __100 _ Экзамен Лекции ___6__(часов) Зачет нет Практические занятия __4___(часов) Курсовая работа нет Лабораторные занятия __нет__(часов) Контрольная работа Самостоятельная учебная работа 90 (часов) Для группы ЭПЗС (второй /шестой семестр) Всего часов __100 _ Экзамен Лекции ___6__(часов) Зачет нет Практические занятия _____(часов) Курсовая работа нет Лабораторные занятия __нет__(часов) Контрольная работа Самостоятельная учебная работа 94 (часов) Составители к. и.н., доцент (ученая степень, звание, должность, Ф. И.О.) к. и.н., доцент (ученая степень, звание, должность, Ф. И.О.) к. и.н., доцент (ученая степень, звание, должность, Ф. И.О.) к. и.н., доцент (ученая степень, звание, должность, Ф. И.О.) Новокузнецк

Рабочая программа составлена на основании _требований государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования по дисциплине «Отечественная история» (ГСЭ. Ф.03, Фг.) для специальностей 030501 – «Юриспруденция», 230102 – «Автоматизированные системы обработки информации и управления», 080109 – «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», 080105 – «Финансы и кредит», 080102 – «Мировая экономика», 080111 – «Маркетинг», 040201 – «Социология», 080507 – «Менеджмент организации», 080502 – «Экономика и управление на предприятии (по отраслям)», 080801 – «Прикладная информатика (в экономике)», 020804 – «Геоэкология», 030301 – «Психология», 080504 – «Государственное и муниципальное управление».

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры истории

«31» августа 2006 г. Протокол № 1

Заведующая кафедрой __________________

/подпись/ (Ф. И.О)

Рабочая программа одобрена методической комиссии факультета

«12 » сентября 2006 г. Протокол № 1

Председатель комиссии ______________

/подпись/ (Ф. И.О)

Дополнения и изменения в рабочей программе учебной дисциплины

«Отечественная история» для специальности 080502 «Экономика и управление на предприятии (промышленность)»

Сведения о переутверждении РП на очередной учебный год и регистрация изменений

№ изменения	Учебный год	Учебная группа /Рабочий УП	Содержание изменений и решение кафедры – разработчика / № протокола, дата, подпись зав. кафедрой	Преподаватель- разработчик программы	Решение выпускающей кафедры / № протокола, дата, подпись зав. кафедрой	Декан экономического факультета (подпись)
1.	2	080502 «Экономика и управление на предприятии (промышленность)» ЭП-06, ЭПЗВ-06, ЭПЗ-06, ЭПЗС-04	Программа составлена на основании ГОС 2000 и утверждена на заседании кафедры истории: протокол от 31.08.06	,
2.	2	080502 «Экономика и управление на предприятии (промышленность)» ЭП-07, ЭПЗС-07, ЭПЗВ-07	Программа переутверждена на заседании кафедры: протокол от 06.09.07	,
3.	2	080502 «Экономика и управление на предприятии (промышленность)» ЭП-08, ЭПЗВ-08, ЭПЗС-08, ЭПЗС -06,ЭПЗ-08	Программа переутверждена на заседании кафедры: протокол от 02.09.08	, ,

Структура рабочей программы

1. Рабочая программа учебной дисциплины

2. Пояснительная записка

2.1. Цели и задачи курса

2.2. Требования к знаниям и умениям

3. Учебно-тематический план рабочей программы учебной дисциплины

4. Методические указания для студентов очного обучения

4.1.График самостоятельной работы студентов

4.2. Рекомендации к прослушиванию лекционного курса

4.3.Рекомендации к работе на практических и семинарских занятиях

4.4. Критерии оценки знаний и умений студентов

5. Содержание дисциплины «Отечественная история»

5.1. Для групп МЭ, Б, Ф, П, С, А, АС, ПИЭ, ПМИ, ГЭ

5.2. Для групп МО, МР, ЭП, ЭГ, ГМ

6. Методические указания для студентов заочного обучения

6.1. График организации самостоятельной работы студентов заочного обучения

6.2. Рекомендации к прослушиванию студентами заочного обучения лекционного курса и работе с терминологией

6.3. Рекомендации к работе студентов заочного обучения на практических и семинарских занятиях

6.4. Тематика контрольных работ для заочной формы обучения

6.5. Методические рекомендации к написанию контрольной работы по курсу «Отечественная история»

7. Темы практических и семинарских занятий для студентов заочного обучения

8. Перечень основной и дополнительной литературы

9. Перечень основных понятий и терминов

10. Материалы для проведения итоговых и промежуточных аттестаций

10.1. Примерная тематика рефератов

10.2. Методические указания к написанию реферата

10.3. Примерные вопросы для составления экзаменационных вопросов студентам очного обучения

10.4. Примерные вопросы для составления экзаменационных вопросов студентам заочного обучения

11. Методические указания преподавателю

11.1. Методические рекомендации преподавателю по организации аудиторной и внеаудиторной деятельности студентов при изучении курса «Отечественная история»

11.2. Методические рекомендации преподавателю по подготовке и проведению лекций

11.3. Методические рекомендации преподавателю по проведению тестирования

11.4. Методические рекомендации преподавателю по проведению экзамена как формы итогового контроля

13. Тестовые задания по отечественной истории

2. Пояснительная записка

История с ее фактологическим материалом является фундаментом наук об обществе. Стремление знать историю своей Родины является естественной потребностью человека. К важнейшими функциями истории относятся когнитивная, связанная с конкретным изучением и теоретическим обобщением фактов прошлого, выявлением общих тенденций исторического процесса; практико-рекомендательная, связанная с выработкой научно-обоснованного курса внутренней и внешней политики, направлением деятельности исторических и политических личностей, воспитательная, заключающаяся в формировании научного мировоззрения, историзма мышления, внесении в систему ценностных установок патриотических, интернационалитстических, идеологических и нравственных мотивов.

Курс «Отечественная история», являясь базовым для цикла гуманитарных дисциплин, изучается студентами первого курса всех специальностей. Преподавание «Отечественной истории» как вузовской дисциплины предполагает обращение к конкретно-историческим знаниям и научным понятиям и категориям, освоенным в средней школе. Фактический материал и понятийный аппарат истории необходим для освоения таких учебных дисциплин как «История Кузбасса» «Культурология», «Философия». Этими обстоятельствами определяется место курса «Отечественной истории» в системе дисциплин гуманитарного цикла высшего профессионального образования и в общей образовательной программе всех специальностей.

Данная программа составлена в соответствии с федеральным компонентом Государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования по дисциплине «Отечественная история» ГСЭ. Ф.03 для специальностей 030501 – «Юриспруденция», 230102 – «Автоматизированные системы обработки информации и управления», 080109 – «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», 080105 – «Финансы и кредит», 080102 – «Мировая экономика», 080111 – «Маркетинг», 040201 – «Социология», 080507 – «Менеджмент организации», 080502 – «Экономика и управление на предприятии (по отраслям)», 080801 – «Прикладная информатика (в экономике)», 020804 – «Геоэкология», 030301 – «Психология», 080504 – «Государственное и муниципальное управление»

Выписка из ГОС по дисциплине «Отечественная история» (ГСЭ. Ф.03.)

Раздел ГОС	Раздел рабочей программы
Сущность, формы, функции исторического знания. Методы и источники изучения истории. Понятие и классификация исторического источника. Отечественная историография в прошлом и настоящем: общее и особенное. Методология и теория исторической науки. История России как неотъемлемая часть всемирной истории	Введение в изучение «Отечественной истории».
Античное наследие в эпоху Великого переселения народов. Проблема этногенеза восточных славян. Основные этапы становления государственности. Древняя Русь и кочевники. Византийско-древнерусские связи. Особенности социального строя Древней Руси. Этнокультурные и социально-политические процессы становления русской государственности. Принятие христианства. Распространение ислама. Эволюция восточнославянской государственности в XI-XII вв.	Киевская Русь как начало российской государственности.
Социально-политические изменения в русских землях в ХIII-XV вв. Русь и Орда: проблемы взаимовлияния Россия и средневековые государства Европы и Азии. Специфика формирования единого российского государства. Возвышение Москвы. Формирование сословной системы организации общества. Реформы Петра I. Век Екатерины. Предпосылки и особенности складывания российского абсолютизма. Дискуссии о генезисе самодержавия. Особенности и основные этапы экономического развития России. Эволюция форм собственности на землю. Структура феодального землевладения.	Московская Русь: особенности складывания и развития новой российской государственности. «Бунташный век» как переходный период российской истории.
Петровские реформы как первый опыт российской модернизации. «Век Екатерины его место в процессе сближения России и Запада
Крепостное право в России. Мануфактурно-промышленное производство. Становление индустриального общества в России: общее и особенное. Общественная мысль и особенности общественного движения России XIX в. Реформы и реформаторы в России. Русская культура XIX века и ее вклад в мировую культуру.	Опыт социально-политических реформ в России в 1-ой половине XIX в. «Великие реформы» 60 – 70-х гг. XIX в. и их влияние на ход истории России
Роль ХХ столетия в мировой истории. Глобализация общественных процессов. Проблема экономического роста и модернизации. Революции и реформы. Социальная трансформация общества. Столкновение тенденций интернационализма и национализма, интеграции и сепаратизма, демократии и авторитаризма. Россия в начале ХХ в. Объективная потребность индустриальной модернизации России. Российские реформы в контексте общемирового развития в начале века. Политические партии России: генезис, классификация, программы, тактика.	Основные направления развития России на рубеже XIX-XX вв. Особенности эволюции «третьиюньской» монархии в период между двумя революциями (1907 – 1917 гг.)
Россия в условиях мировой войны и общенационального кризиса. Революция 1917 г. Гражданская война и интервенция, их результаты и последствия. Российская эмиграция.	Утверждение Советской власти в России в 1918 – 1921 гг.; формирование внутренней политики большевиков в начале 1917 – 1920 гг.
Социально-экономическое развитие страны в 20-е гг. НЭП. Формирование однопартийного политического режима. Образование СССР. Культурная жизнь страны в 20-е гг. Внешняя политика. Курс на строительство социализма в одной стране и его последствия. Социально-экономические преобразования в 30-е гг. Усиление режима личной власти Сталина. Сопротивление сталинизму.	Советская Россия в годы НЭПа Складывание фундамента социалистической экономики во второй половине 30-х гг.
СССР накануне и в начальный период второй мировой войны. Великая Отечественная война.	СССР во II Мировой войне
Социально-экономическое развитие, общественно-политичекая жизнь, культура, внешняя политика СССР в послевоенные годы. Холодная война.	Особенности послевоенного развития Советского Союза
Попытки осуществления политических и экономических реформ. НТР и ее влияние на ход общественного развития. СССР в середине 60-80-х гг.: нарастание кризисных явлений.	Нарастание кризисных явлений в развитии советского общества середины 60 – 80-х гг.
Советский Союз в гг. Перестройка. Попытка государственного переворота 1991 г. и ее провал. Распад СССР. Беловежские соглашения. Октябрьские события 1993 г.	Попытки обновления социализма в период «перестройки»
Становление новой российской государственности ( гг.). Россия на пути радикальной социально-экономической модернизации. Культура в современной России. Внешнеполитическая деятельность в условиях новой геополитической ситуации.	Становление и развитие новой Российской государственности (1993 – 2000 гг.)

2.1. Цели и задачи курса

- формирование у студентов основ исторического мышления и целостного видения российской истории в контексте мирового исторического процесса;

- формирование творческой исследовательской позиции, плюралистического подхода к многообразию картин прошлого и смене научных парадигм;