Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
МОУ «Новоигирменская сош №2»
Анализ воспитательной работы за 2011 – 2012 учебный год.
Воспитательная работа школы в данном учебном году строилась на основе программы «Полет к созвездию Личность», принятой педагогическим коллективом школы с 1.09.12. Программа была представлена на районных педагогических чтениях в номинации «Формирование национального духовно-нравственного и гражданско-патриотического идеала – воспитательная основа ФГОС второго поколения », где получила диплом победителя. Программа создана в соответствии с ФГОС второго поколения, на основе Концепции духовно-нравственного воспитания, а также учитывалась результативность предыдущей воспитательной программы.
Организация воспитательной работы школы осуществлялась по проектам.
Проект «Шаг к здоровью».
В рамках реализации данного проекта организуется следующая деятельность:
1. Мониторинг здоровья школьников, состояния физического развития обучающихся.
2. Организация работы с родителями по проблемам сохранения и укрепления здоровья их детей (проведение тематических родительских собраний, организация бесед с психологом)
3. Организация психолого-педагогической помощи детям и их родителям. Психологом, по результатам адаптации и подготовки к экзаменам, проводились консультации детей и родителей.
4. Организация питания детей с учётом всех возможных форм финансирования, в том числе и родительской платы.
5. Определение категории детей, нуждающихся в бесплатном питании. В течении года такие категории ребят и семей выявлялись классными руководителями и социальным педагогом школы, и к концу учебного года на бесплатном питании состояли 123 ученика.
6. Охват всех обучающихся горячим питанием.
7. Организация спортивных секций. С февраля месяца с приходом нового учителя физической культуры работа секций возобновилась, что позволило организовать занятость учащихся, в том числе и ребят «группы риска». В школе работает пост Здоровья, который организует проведение профилактических мероприятий (против курения, употребления алкоголя, заболевания СПИД, туберкулез)
8. Организация мероприятий по ЗОЖ, ГО и безопасности в различных жизненных ситуациях. Традиционными уже стали игра «Мир безопасности», турслет, который в этом году был проведен в рамках празднования юбилея Пионерской организации в виде «Зарницы». Регулярно проводятся инструктажи для предотвращения травматизма среди учащихся.
9. Введение спортивно-оздоровительных дней в школе. Два раза в год проводятся общешкольные Дни здоровья, в которые организуется разнообразная спортивно-развлекательная работа.
10. Организация массовых соревнований. Зимой проходит первенство школы по волейболу и баскетболу, активно учащиеся школы участвуют в велопробеге, в легкоатлетической эстафете.
11. Проведение санитарно-просветительской работы среди родителей. Оформляются тематические стенды как для родителей, так и для детей. Учащиеся школы изготавливают тематические листовки, которые раздаются жителям поселка.
12. В июне месяца при школе организован летний оздоровительный лагерь, который посещают 50 детей (в основном это ребята из многодетных, малообеспеченных семей). 12 школьников заняты в экологическом отряде, занимающемся огораживанием школьной территории и озеленением. 8 ребят в начале июня проводили посадку цветов на памятнике воинам-землякам.
Результат | Возникшие проблемы | Что планируется |
ü Организация занятости учащихся в свободное время (особенно учащихся «группы риска») ü Результативное выступление учащихся на районных спортивных соревнованиях | · Не уменьшается количество курящих учащихся · Нет постоянного состава и нет четкой организации поста Здоровья | · Усилить работу поста Здоровья · Ввести в реализацию профилактические программы |
Проект «Школа толерантности».
В рамках реализации этого проекта проводились беседы, тематические родительские собрания, игры с младшими школьниками.
Результат | Возникшие проблемы | Что планируется |
· Не было конфликтов между учащимися на национальной почве · Взаимодействие старших и младших школьников способствует сближению учащихся | · Продолжать работу в данном направлении, разнообразить ее, проводить больше мероприятий по знакомству с культурой других народов |
Проект «К истокам».
Для решения поставленных задач была организована следующая работа:
1. В школе действует музей, силами руководителя которого были организованы тематические выставки «Ко Дню Победы», «Блокада Ленинграда», «45-летию поселка». Учащиеся под руководством организаторов краеведческой работы принимали участие в «Янгелевских чтениях», в районных краеведческих конференциях. Были организованы встречи с первооткрывателями поселка, организованы тематические классные часы. Началось создание летописи школы.
2. В течение учебного года проводились уроки мужества, экскурсии в филиал музея им. , тематические мероприятия (посвященное началу Чеченской компании, смотры песни и строя, фестиваль военно-патриотической песни, акции «Георгиевская ленточка», «Поздравь ветерана», «Ветеран живет рядом», озеленение памятника воинам-землякам, вахта памяти, военно-спортивная игра «Зарница»).
3. В школе созданы детские организации – школьный ученический совет (8 – 11 классы) и ДОО Содружество мальчишек и девчонок «Мечта» (3 – 7 классы). Активистами этих объединений в школе были организованы разнообразные мероприятия – проведены выборы ШУС, ученический референдум, акции «Твори добро», «Покормите птиц», «Каждому ребенку новогодний подарок», игра «Мир фантазии», «Зарница». На базе нашей школы в весенние каникулы был проведен районный обучающий семинар для ребят «Школа лидера. Формирование ключевых компетенций», в котором активисты их ДОО приняли активное участие.
Результат | Возникшие проблемы | Что планируется |
ü Улучшение краеведческой работы в связи с приходом нового педагога ü Результативное выступление ребят на районных конференциях ü Увеличение количества интересных, разнообразных мероприятий патриотической направленности; повышение интереса у учащихся к ним | · Низкая активность ребят в самоуправлении, работают в основном единицы · Есть материалы школьного музея, но нет помещения для его организации, поэтому работа музея в основном сводится к участию в краеведческих конференциях | · Продолжить работу в организации школьного самоуправления · Постоянно проводить заседания членов детских объединений · Выбирать в председатели более активных, идейных ребят |
Проект «Досуг».
Основными направлениями работы в данном проекте являются:
1. Организация работы кружков, секций. В 1 классе в рамках введения ФГОС организована внеурочная деятельность учащихся. Дети посещают занятия – клуба «Почемучки», «Мастерилки», «Домисолька», факультатива «Я – исследователь», занимаются краеведением, подвижными играми, риторикой. В школе работают следующие кружки и спортивные секции:
Наименование кружка | Класс | Руководитель |
Баскетбол, волейбол | 5 – 11 | |
Интеллектуальный клуб | 4 – 7 | , |
«Мастерилки» | 3 – 6 | |
Вокальный кружок «Веснушки» | 4 – 11 |
Занятость учащихся в школьных кружках (на конец учебного года)
Направления кружков | Всего занято | За счёт ставок педагогов доп. образования | Кружки на общественных началах | Платные кружки | ||||||
1-4 | 5-8 | 9-11 | ||||||||
1-4 | 5-8 | 9-11 | 1-4 | 5-8 | 9-11 | |||||
1. Технические 2. Эколого-биологические 3. Туристско-краеведческие 4. Спортивные 5. Художественное творчество (в т. ч.прикладное) 6. Худ. самодеятельность 7. Другие: -интеллектуальные -информатика | - - 15/0,05% 77/27% 32/11% 20/0,07% 31/11% 4/0,01% | - - 1/9 1/12 1/14 2/16 2/15 | - - 1/3 2/38 1/18 1/3 1/16 | - - 1/3 2/27 - 1/1 1/4 | - - - - - - - - | - - - - - - - - | - - - - - - - - | - - - - - - - - | - - - - - - - - | - - - - - - - - |
ИТОГО | 179/62% |
|
Также учащиеся школы посещают занятия в учреждениях дополнительного образования, работающих в поселке.
Занятость учащихся (на конец учебного года)
Направление кружков | х/у х-кол-во кружков у-кол-во детей в школе | х/у х-кол-во кружков у-кол-во детей в других учреждениях | х/у х-кол-во кружков у-кол-во детей факультативы |
техническое | - | - | - |
Эколого биологическое | - | - | - |
Туристко-краеведческое | 2/15 | - | - |
спортивное | 3/77 | 3/28 | |
Худ. творчество | 2/32 | 1/19 | |
Худ. самодеятельность | 2/20 | 2/21 | |
Другое: Интеллектуальные Информатика КВН Детский парламент | 2/31 1/4 | - 1/2 1/2 1/3 | 30/289 |
Итого в % от количества детей в классе | 62% | 26% | 100% |
2. В школе в соответствии с годовым планом работы организована разнообразная внеурочная деятельность учащихся. Проведение общешкольных мероприятий (День знаний, Осенняя ярмарка, турслет, фестиваль военно-патриотической песни, смотр песни и строя, новогодние праздники), акций (Мы против курения, Мы за здоровый образ жизни, Георгиевская ленточка, Поздравь ветерана, Весенняя неделя добра), мероприятий по ступеням (Мир фантазии, Мир безопасности, Осенний бал, День святого Валентина, День смеха, Последний звонок) способствуют организации занятости учащихся, творческому развитию ребят, формированию у них навыков самоопределения, организации совместной деятельности детей и родителей. Также учащиеся школы принимают активное участие в поселковых мероприятиях, проводимых социальными партнерами школы (ЦТРиГО, ДШИ, ДК «Прометей»)
Результат | Возникшие проблемы | Что планируется |
ü Довольно высокий % занятости учащихся ü Организация занятости детей «группы риска» ü Взаимодействие с социальными партнерами | · Невозможность удовлетворить все потребности ребят в реализации их способностей · Невозможность открытия новых кружков по интересам ввиду отсутствия финансирования и педагогов дополнительного образования | · Находить возможности для организации дополнительных кружков · Составление совместных планов работы с социальными партнерами, чтобы исключить накладки планов |
Проект «Интеллект».
В школе проводится большая работа по выявлению одаренных детей и развитию их способностей. Ребята занимаются в различных кружках, секциях, как школьных, так и в иных учреждениях, принимают активное участие в мероприятиях различных уровней.
Участие учащихся МОУ «Новоигирменская сош №2» учебный год
Мероприятие | Дата проведения, место проведения | Участники | Результат |
II поселковые велогонки «Спортивная молодежь – здоровая нация» | 10.09.11 ЦТРиГО |
| 1,2,3 места |
Районные соревнования по легкой атлетике в зачет XXXXV Спартакиады школьников Нижнеилимского района | 16.09.11 П. Новая Игирма | 4 место 2 место по метанию мяча | |
X районный конкурс «Лучший ученик 2011» | 1.10.11 | Участие | |
НПК «Янгелевские чтения» | 7.10.11 МУК «Историко-художествнный музей им. » | Благодарность | |
Районные соревнования по перестрелке | 14.10.11 | Уч-ся 3-4 кл | участие |
Интеллектуальная игра «Его ракетное величество», посвященная 100-летию | 25.10.11 ЦТРиГО | 3 место участие | |
Экстремальная игра «Спасательная операция» | 15.10.11 ЦТРиГО |
| 2 место |
Интеллектуальный турнир «Космический гений» | 18.11.11 ЦТРиГО | Участие | |
Районная краеведческая конференция | 18.11.11 МУК «Историко-художествнный музей им. » | 3 место | |
Районный конкурс «Золотая мышь» | Ноябрь 2011 |
| |
Международная игра-конкурс «Гелиантус» | Ноябрь 2011 | 27 учащихся | 3-5 место в районе |
Соревнования по баскетболу в зачет XXXXV Спартакиады школьников Нижнеилимского района | 25.11.11 | 8-11 кл | 3 место |
Спортивно-познавательная игра по избирательному праву «Все зависит от меня» | 26.11 11 ЦТРиГО, МУ «Управление по делам молодежи и спорту» |
| Участие |
«КИТ» | Ноябрь 2011 | 9 чел | 3 место в районе |
1-й районный слет добровольческих отрядов «Скажем добровольчеству «Да!» | 25.11.11 ДО г. Железногорск |
| Благодарность |
IV детский песенный фестиваль «Прекрасен мир поющий» | 27.11.11 |
| |
Районный конкурс рисунков «Пою мое Отечество», посвященном памяти | 2.12.11 |
| Благодарность |
«Русский медвежонок» | Ноябрь 2012 | 51 чел | |
Всероссийская олимпиада по биологии | Декабрь 2011 |
| Сертификаты участников |
Районный фотоконкурс «Берегите лесную красавицу», в рамках акции «Ель» | Декабрь 2011 |
10 кл | 3 место 3 место 1 место |
Интеллектуальный турнир «О, спорт! Ты мир» | ЦТРиГО |
| 1 место |
IX региональная экологическая творческая олимпиада «Фабрика проектов» | Январь 2012 |
| Участие |
Интеллектуальный турнир, посвященный Дню защитника Отечества | 16.02.12 |
| 3 место 2 место |
Соревнования по лыжным гонкам «Лыжня России – 2012» | 12.02.12 |
| Участие |
Шахматный турнир, посвященный 45-летию п. Новая Игирма | 25.02.12 ЦТРиГО |
| 2 место |
Областной фотоконкурс «Берегите лесную красавицу», в рамках акции «Ель» | Январь 2012 | Приз зрительских симпатий, Участие | |
Интеллектуальный турнир, посвященный 10-летию ЦТРиГО | Март 2012 |
| Участие Участие |
Районный заочный конкурс переводчиков по английскому языку для учащихся 7 классов | Март 2012 | 1 место | |
Районная краеведческая конференция ,посвященная 75-летию Иркутской области | Март 2012 |
| 3 место |
Международный конкурс по математике «Кенгуру» | Март 2012 | 52 чел | 2 место 1 место 2 место в районе |
«Байкальская звезда» | Март 2012 |
| Участие |
Районный детский фестиваль-смотр для младшеклассников «Ступпень к успеху» | 7.04.12 |
Конелюк Д | Дипломы победителя Сертификат участника |
Всероссийский конкурс «Человек и природа» | 19.04.12 | 48 чел Анисимов Д Лисичникова Д | 2-6 местов районе 1 место в районе 3 место в районе |
Районная выставка детского творчества, посвященная «Году истории России» | Апрель 2012 | 8 чел | 1 место, участие |
«Президентские состязания» среди сборных команд учащихся школ Нижнеилимского района в зачет XXXXV Спатракиады ,посвященной 100-летию Янгеля | Апрель 2012 | Ужегов К Котовщиков Е | 2 место 1 место |
Районная НПК старшеклассников «В мир поиска, в мир творчества, в мир науки» | Апрель 2012 | 1 место | |
Районная заочная НПК для учащихся 7 классов | Апрель 2012 | Анисимов Д | 1 место |
Поселковый краеведческий конкурс «Здесь Родины моей начало» | Апрель 2012 | Анисимов Д Кулашкова К | 2 место 1 место |
Поселковая легкоатлетическая эстафета, посвященная Дню Победы | 8.05.12 | 26 участников | 2 и 3 места |
Интеллектуальная игра, посвященная Дню Победы | Май 2012 | 5 чел | 3 место |
Районный конкурс графического рисунка «День Победы в памяти потомков» | Май 2012 НТИЦ | Участие | |
Районная выставка «Биоразнообразие – основа жизни на Земле» | Май 2012 | Фроленко Т, | Не известен |
В рамках профориентационной работы проводятся консультации психолога с учащимися 9 и 11 классов, беседы с родителями, оформлен тематический стенд «Куда пойти учиться», организуются встречи с представителями учебных заведений района и области.
Проект «Семь Я».
Для решения поставленных в данном проекте задач используются следующие направления работы:
1. Работа с семьей. В начале учебного года был составлен социальный паспорт школы. Выявлены неблагополучные семьи, опекаемые дети. Запланирована работа по защите прав детей в таких семьях.
2. Работа с родителями и детьми. Для социальной защиты детей, профилактики девиантного поведения проводилась разнообразная работы: на основе социального паспорта школы были определены семьи и дети, требующие повышенного внимания. За детьми велось педагогическое наблюдение, контроль за посещением, выполнением домашних заданий, подготовкой к урокам. Организовывалась занятость ребят. Вместе с классными руководителями семьи посещались. проводились беседы с родителями и детьми. Для контроля за организацией летней занятости детей «группы риска», назначены ответственные педагоги.
Социальный паспорт школы
Всего учащихся | Малообеспеченные (кол-во детей) | Многодетные | Неполные | Опекаемые | Неблагопо-лучные |
289 | 53 (67) | 64 | 108 | 12 | 11 |
3. Работа с различными организациями службами. В начале учебного года были составлены совместные планы с ОДН, комиссией по делам несовершеннолетних, администрацией поселка.
На начало года в ОДН стояли 7 ученика (из них двое - пришедших 1 сентября) , на ВШУ 8. В течение года двое учащихся, из этой категории выбыло, 3-е были сняты с учета. Но, к сожалению ,были и вновь поставленные дети. Дети и семьи, вызывающие проблемы, приглашались на заседания комиссии по делам несовершеннолетних. Во время совместных рейдов по соблюдению вечернего режима выявлялись наши учащиеся. Но к концу учебного года количество таких ребят снизилось.
Результат | Возникшие проблемы | Что планируется |
ü Отсутствие преступлений среди учащихся школы ü Снижение количества учащихся, состоящих на учете в ОДН | · Количество ребят ВШУ и ОДН остается довольно высоким · Большой процент семей, имеющих проблемы, что влечет сложности в установлении контакта с родителями | · Продолжить социальную работу по защите прав ребенка · Усилить профилактическую работу с семьей |
Выводы: в целом поставленные задачи силами педколлектива решаются. При планировании работы на 2012 – 2013 учебный год учесть те проблемы, с которыми столкнулись с этом учебном году.


