План учебно-методической работы психолого-педагогического института на учебный год (стр. 8 )

Дополнительное образование

В учебном году кафедры ППИ планируют предоставление следующих дополнительных образовательных услуг:

	Название	Ответственный	Стоимость
Программы дополнительного профессионального образования (500 часов)
3.10.2012-31.06.2013	Специальная психология		35000
3.10.2012-31.06.2013	Логопедия		35000
Краткосрочные программы повышения квалификации (72 часа)
Октябрь – ноябрь 2012	Тренинг развития навыков общения и эффективного взаимодействия		8500
Октябрь – ноябрь 2012	Тренинг взаимодействия в семье и проблемы детско-родительских отношений		8500
Октябрь – ноябрь 2012	Тренинг сопровождения одаренных детей		8500
Ноябрь 2012	Нейропсихологическая коррекция эмоциональных и поведенческих расстройств у детей дошкольного и младшего школьного возраста в педагогической практике		8500
Январь – февраль 2013	Психологическое сопровождение выбора профессии		7200
Январь – февраль 2013	Тренинг психологической готовности к обучению		7200
В течение года	Профессиональное выгорание: проблемы, способы решения		8500
Ноябрь 2012 Март 2013	Современные подходы к коррекции речевого развития детей дошкольного и младшего школьного возраста		7200
Апрель 2013	Психолого-педагогическая диагностика нарушений психического развития у детей		8500

Слушатели, успешно прошедшие курсы дополнительного образования получат диплом государственного образца, который удостоверяет право специалиста на ведение профессиональной деятельности в определенной сфере.

5.Повышение квалификации психолого-педагогических кадров

Совершенствование подготовки специалистов высшей научной квалификации является одним из важнейших направлений деятельности ППИ в рамках университета. Эта деятельность нацелена на подготовку и переподготовку специалистов для осуществления преподавательской деятельности в рамках читаемых дисциплин.

Администрация психолого-педагогического института, планируя повышение квалификации преподавателей, делает ставку на их высокий интеллектуальный потенциал и стимулирование инноваций

Курсы повышения квалификации

№ п/п	Ф. И.О. преподавателя	Сроки команди-ровки	Место прохождения	Вид командировки	Источник финанси- рования
Город	Учреждение
Кафедра Педагогики
1.		2 полугодие 2012 г.	г. Мурманск	МГГУ	курсы ПК	МГГУ
2.		19.11.12-30.11.12	г. Санкт-Петербург	РГПУ им.	курсы ПК	МГГУ
Кафедра Психологии
1		I семестр	Мурманск	МГГУ	курсы ПК	МГГУ
2		I семестр	Мурманск	МГГУ	курсы ПК	МГГУ
3		I семестр	Мурманск	МГГУ	курсы ПК	МГГУ
4		I семестр	Мурманск	МГГУ	курсы ПК	МГГУ
5		I семестр	Москва	МПГУ	курсы ПК	За счет преподавателя
6		20-25 октября 2012 г.	Санкт-Петербург	СПбГУ	Участие в Ананьевских чтениях	За счет препода­вателя
7		Октябрь-декабрь	Москва	МГГУ	курсы ПК	За счет препода­вателя

В уч. году запланировано 9 научных командировок преподавателей кафедр Педагогики и Психологии. Преподаватели кафедры СПиСП прошли повышение квалификации в более ранние сроки.

В условиях новой образовательной парадигмы, получившей название «компетентностного подхода», меняется специфика, сущность деятельности преподавателя, содержание его подготовки.

Одной из ведущих форм повышения квалификации преподавателей является участие в региональных, Российских и международных семинарах и конференциях (таблица 9).

Таблица 9

План конференций и семинаров на уч. год

№	Тема конференции, семинара	Сроки Проведения (месяц, число)	Статус конференции
Кафедра СПиСП
1.	Инновационный потенциал специального (коррекционного) образования в Мурманской области	27 февраля 2013 г.	Региональный научно-практический семинар
2.	Всероссийская научно-практическая конференция студентов, аспирантов и молодых ученых «Россия в Арктике. XXI век: среда обитания, общество, освоение». Секция «Безбарьрная образовательная среда для детей и подростков с ОВЗ в Баренцевом Евроарктическом регионе: миф или реальность »	22-25 октября 2012 г.	Всероссийская научно-практическая конференция
Кафедра психологии
3	Актуальные проблемы психологии в образовании	01.04.13-03.04.13	Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием
4	Научно-практическая конференция студентов	04.04.13-06.04.13	региональная
Кафедра общей и специальной педагогики
5	Воспитание и образовательная деятельность	апрель, 2013	региональная
6	Развитие системы образования: традиции, пути, перспективы	26-28 ноября 2012	всероссийская

В целях повышения качества организации и проведения семинаров и конференций на базе МГГУ, кафедрами ППИ запланировано 5 конференций, 1 семинар.

6.Учебно-методическое сопровождение образовательной деятельности

Основной целью учебно-методического сопровождения образовательного процесса является: создание условий, способствующих повышению эффективности и качества образовательного процесса в ППИ на основе комплексного подхода в организации учебно-методической работы ППС при реализации ФГОС ВПО и ГОС ВПО.

Основными задачами являются:

·  создание единого информационно-методического пространства, обеспечивающего развитие и совершенствование образовательного процесса;

·  развитие и внедрение в учебный процесс различных форм обучения и образовательных технологий;

·  создание условий способствующих профессиональному росту ППС;

·  повышение качества планирования, организации и осуществления учебно-методической работы;

·  координация деятельности кафедр, занимающихся образовательной деятельностью.

Основными направлениями учебно-методического сопровождения образовательного процесса являются:

·  организация и сопровождение учебного процесса;

·  программно-методическое обеспечение учебного процесса;

·  контроль и оценка качества образования;

·  разработка и реализация программы модернизации технической базы;

·  создание информационно-аналитического банка данных по вопросам учебно-методического сопровождения образовательной деятельности

С целью повышения качества учебного процесса администрацией ППИ заказано следующее учебное оборудование:

Учебное оборудование
Для специальности	наименование
«Педагогика и психоло­гия»	видеокамера
«Педагогика и психоло­гия», «Специальная дошкольная педагогика и психология», «Логопедия», «Специаль­ная психология», «До­школьная педагогика и психология»	Автоматизированная база данных психологической службы и лого­пункта «ПСИХЕЯ» (Когито-центр, 129366 3, тел., факс (4, e-mail: *****@***com, cogito@b­*****)
Пси-Профиль. пакет школьного психолога (Когито-центр, 129366 3, тел., факс (4, e-mail: *****@***com, cogito@b­*****)
Пси-Профиль. Бизнес-пакет (для кадровых служб) (Когито-центр, 129366 3, тел., факс (4, e-mail: *****@***com, cogito@b­*****)
«Педагогика и психоло­гия», «Специальная психо­логия»	Методика (часть 3). Прогноз и профилактика проблем обучения, социализация и профессиональное самоопределе­ние старшеклассников (Иматон, г. Санкт-Петер­ бург, 10 линия Васильевского острова, , e-mail: *****@***ru)
«Педагогика и психоло­гия», «Специальная психо­логия»	Методика экспресс-диагностики суицидального риска "Сигнал" (Иматон, г. Санкт-Петер­ бург, 10 линия Васильевского острова, , e-mail: *****@***ru)
«Педагогика и психоло­гия», «Специальная психология»	Экспресс-диагностика работо­способности и функционального состояния человека (Методика ) (Иматон, г. Санкт-Петер­ бург, 10 линия Васильевского острова, , e-mail: *****@***ru)
«Педагогика и психоло­гия», «Специальная психология», «Логопедия»	Методика интегральной диагно­стики и коррекции профессио­нального стресса (ИДИКС) (Мето­дика ) (Иматон, г. Санкт-Петер­ бург, 10 линия Васильевского острова, , e-mail: *****@***ru)
«Педагогика и психоло­гия», «Специальная дошкольная педагогика и психология», «Логопедия», «Специаль­ная психология», «До­школьная педагогика и психология», «Педагогика и методика начального об­разования»	Диагностика родительства (мето­дика ) (НПФ Амалтея, г. Санкт-Петербург, ул. Большая Монетная, тел, факс (8, (8, e-mail: *****@***ru)
«Педагогика и психоло­гия», «Специальная дошкольная педагогика и психология», «Логопедия», «Специаль­ная психология», «До­школьная педагогика и психология», «Педагогика и методика начального об­разования», «Безопасность жизнедеятельности»	Программа «Экватор» по обуче­нию снятию напряжения (НПФ Амалтея, г. Санкт-Петербург, ул. Большая Монетная, тел, факс (8, (8, e-mail: *****@***ru)
«Педагогика и психоло­гия», «Специальная дошкольная педагогика и психология», «Логопедия», «Специаль­ная психология», «До­школьная педагогика и психология», «Педагогика и методика начального об­разования», «Безопасность жизнедеятельности»	Программа «Волна» направлена на обучение навыкам саморегуляции (НПФ Амалтея, г. Санкт-Петербург, ул. Большая Монетная, тел, факс (8, (8, e-mail: *****@***ru)
«Педагогика и психоло­гия», «Специальная дошкольная педагогика и психология», «Логопедия», «Специаль­ная психология», «До­школьная педагогика и психология», «Педагогика и методика начального образования», «Безопасность жизнедеятельности»	«Сталкер» - комплексная програм­ма первичной профилактики нар­козависимости (НПФ Амалтея, г. Санкт-Петербург, ул. Большая Монетная, тел, факс (8, (8, e-mail: *****@***ru)
«Педагогика и психоло­гия», «Специальная дошкольная педагогика и психология», «Логопедия», «Специаль­ная психология», «До­школьная педагогика и психология», «Педагогика и методика начального об­разования», «Безопасность жизнедеятельности», «Фи­зическая культура», «Ино­странный язык», «Русский язык и литература», «Жур­налистика»	Программа «Комфорт» - универ­сальная полифункциональная ме­тодика коррекции и развития адап­тационных возможностей челове­ка на основе обучения навыкам саморегуляции (НПФ Амалтея, г. Санкт-Петербург, ул. Большая Монетная, тел, факс (8, (8, e-mail: *****@***ru)

Планируется приобретение компьютерной и мультимедийной техники: ноутбуков, колонок, диктофонов, видеокамер, магнито­фона, CD и DVD-диски и др. с целью модерниза­ции ВПО, создания рабочих программ для дистанционного образования с использованием современных технологий и новых компьютерных программ, апробации внутривузовской си­стемы компьютерного тестирования студентов по психолого-педагогическимм дисциплинам.