План проведения он – лайн урока
Уважаемые учащиеся!
Онлайн-урок состоится 03.04.2012г. в 15.00ч.
Тема урока:«Пищеварение в полости рта: тайное становится явным или что там у нас внутри?»
Для участия в нём вам необходимо изучить в Модуле 11 «Пищеварение» урок 1 «Пищеварение в полости рта», ознакомиться с разделами урока (вкусовые ощущения, значение слюнных желёз, строение зубов, жевание и глотание, уход за зубами) и выполнить все тесты к этому уроку. Знакомство с остальным учебным материалом вы продолжите самостоятельно в офлайн-режиме. Домашнее задание выполняйте в текстовом процессоре Word и отправляйте сетевому педагогу. Не забывайте консультироваться с сетевым педагогом в случае возникновения затруднений при подготовке к онлайн-уроку.
задание | время | тема | |
1. | 2 | Приветствие | |
2. Сначала вам предстоит разместить на форуме по уроку определения основных понятий (органы ротовой полости, эмаль, дентин, пульпа, фермент, и т. д., лучше подготовить заранее) | 5 | Основные понятия | |
Затем, используя учебную информацию, выполните задания из рубрики «Тренируемся» 1.Выполнить задания-тренажёры: 1-3. 2.Из тетради – тренажера выполните тестовое задание, затем определите по рисунку основные типы зубов. Напишите их функции. Рассмотрите рисунки, подпишите части зуба. Разместите свои результаты на форуме по уроку. Ознакомьтесь с результатами работы ваших товарищей. Напишите на форуме свои замечания. | 5 | Строение зуба. Типы зубов. | |
3. Обсуждение результатов лабораторной работы «Расщепление веществ в ротовой полости». Разместите их в форуме. Проанализируйте результаты, полученные участниками урока. Опубликуйте ваши ответы. | 5 | «Расщепление веществ в ротовой полости». | |
4. Ответьте на вопросы: 1.Как происходит процесс глотания? 2.Куда идет пищевой комок из ротовой полости?3. Почему пища не попадает в гортань? Какие возникли затруднения при выполнении задания? | 5 | Процесс глотания | |
5. Проследите процесс развития кариеса по рисунку «Развитие кариеса», обратите внимание, к чему может привести кариес. На форуме разместите вопросы, которые вызывают у вас затруднения при тестировании. Обсуждаем вопросы сообща, помогаем товарищам. | 5 | Развитие кариеса |
|
5.Выполните контрольные задания 1-3 в рубрике «Контроль». | 5 | Контроль знаний |
|
6. Используя вопрос №3 задания с открытым ответом, составьте рекомендации «Как предупредить заболевания зубов» (используйте заранее составленные рекомендации, в текстовом редакторе Microsoft Office Word) | 5 | Как предупредить заболевания зубов? |
|
7. Разместите на форуме ваши впечатления от прошедшего онлайн-урока: его актуальность, результативность и проч. Узнали ли вы что-то новое? | 5 | Рефлексия |
|
8. Завершение урока. Рекомендации по выполнению домашнего задания. | 3 | Итоги |
|
