«Собери понятия»

Ведущий: 2-й тур носит название «Собери понятия». Вам будут даны карточки с терминами и определениями, касающимися избирательного права. Ваша задача в течение 5 минут подобрать к терминам определения. Каждый правильный ответ - 1 балл.

1-я карточка для 1-й команды:

1.

Избирательная комиссия

А.

Право граждан РФ избирать в органы государственной власти и органы местного самоуправления;

2.

Депутат

Б.

Избирательный округ, в котором избирается один депутат

3.

Активное избирательное право

В.

Коллегиальный орган, формируемый в порядке и сроки, которые установлены законом, организующий и обеспечивающий подготовку и проведение выборов

4.

Избиратель

Г.

Лицо, избранное избирателями соответствующего избирательного округа в представительный орган госвласти или в представительный орган муниципального образования на основе всеобщего равного и прямого избирательного права при тайном голосовании

5.

Одномандатный избирательный округ

Д.

Гражданин РФ, обладающий активным избирательным правом

(Ответы: 1-В, 2-Г, 3-А, 4-Д, 5-Б)

2-я карточка для 2-й команды:

1.

Правительство РФ

А.

лицо, выдвинутое в установленном настоящим Федеральным законом, иным законом порядке в качестве претендента на замещаемую посредством прямых выборов должность или на членство в органе (палате органа) госвласти или органе местного самоуправления либо зарегистрированное соответствующей избирательной комиссией в качестве кандидата

2.

Кандидат

Б.

Право граждан РФ быть избранными в органы госвласти и органы местного самоуправления

3.

Пассивное избирательное право

В.

Избирательный округ, в котором избираются несколько депутатов и в котором за каждого из них избиратели голосуют персонально

4.

Многомандатный избирательный округ

Г.

Коллегиальный орган, возглавляющий единую систему исполнительной власти в РФ

5.

Президент РФ

Д.

Глава государства, который определяет основные направления внутренней и внешней политики государства.

(Ответы: 1-Г, 2-А, 3-Б, 4-В, 5-Д)

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

«Голосуй за меня»

Ведущий: 3-й тур носит название «Голосуй за меня». Он в рамках игры не оценивается. Ребята, думаю, Вы знаете, что одним из самых действенных методов предвыборной агитации является встреча кандидата в депутаты со своими избирателями. Вам даётся 10 минут на то, чтобы выдвинуть из своей команды кандидата в депутаты. После чего придумать на 2 минуты речь на темы «Я, кандидат в депутаты, обещаю…» и «Если я не оправдаю Ваших надежд, то…». По истечении времени, кандидаты выходят и по очереди ведут свою предвыборную агитацию. Команды-соперники будут представлять избирателей, которые могут задать по 5 вопросов кандидату-сопернику.

И, как заключительная часть этого тура, будет проведено голосование, где определится, какой из кандидатов оказался более убедительным.

Заключительная часть:

Ведущий: Ну что ж, мы с Вами успешно закончили брейн-ринг-игру: «Мы в ответе за будущее России». Через пару минут наш уважаемый судья подведёт итоги.

Интеллектуальная игра «Эрудит-лото»

(для старшеклассников)

Действующие лица:

1.Ведущий

2.Судья

3.Участники игры: 2 команды с неограниченной равной численностью людей

Ведущий: Ребята, сейчас Вам предстоит интеллектуальная игра «Эрудит-лото», которая поможет Вам вспомнить знания об избирательном праве, убедиться в своих возможностях и выяснить насколько вы быстро сумеете найти верные ответы.

«Разминка»

Ведущий: 1-й тур разминочный. Командам требуется написать слова, которые у них ассоциируются с понятием «Выборы». Время на обдумывание – 1 минута. Та команда, у которой слов будет больше, получает 1 балл (засекается время). Старт дан!

«Синквейн»

Ведущий: 2-й тур носит название «Синквейн». Синквейн (от франц. «пять») – это стихотворение, состоящее из пяти строк (каждой команде выдается по карточке). Время на обдумывание – 10 минут. Каждый правильный ответ - 1 балл.

Карточка:

1-я строка: существительное, обозначающее тему синквейна.

2-я строка: пять прилагательных, раскрывающих какие-то характерные признаки, явления, предмета, заявленного в теме синквейна.

3-я строка: три глагола, раскрывающих явления, действия, воздействия и т. д. свойственные данному явлению, предмету, заявленного в теме синквейна.

4-я строка: фраза, раскрывающая суть явления, предмета, заявленного в теме синквейна, усиливающая предыдущие две строки.

5-я строка: существительное, выступающие как итог, вывод, подводящая черту.

Пример: Закон

Справедливый, суровый и т. д.

Предупреждает, защищает и. т.д.

Необходимое условие существования общества

Необходимость

(Предполагаемые ответы:

1.выборы.

2.всеобщие, свободные, равноправные, прямые, тайные.

3.предоставляют, избирают, гарантируют.

4.возможность формирования власти.

5.народовластие.)

Заключительная часть:

Ведущий: Благодарю, Вас ребята, за интересную игру. Через пару минут наш уважаемый судья подведёт итоги.

Кроссворд «Выборы»

(для 11 класса)

Действующие лица:

4.Ведущий

5.Судья

6.Участники игры: любой 11 класс

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

Ведущий: Ребята, сейчас Вам предстоит всем коллективом отгадывать кроссворд «Выборы». Я буду по очереди задавать вопросы. Время на обдумывание – 30 секунд. Если Вы не отвечаете или даёте не верный ответ, право ответа переносится на конец игры.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6