Тематическое планированиепо литературному чтению на 2011 / 2012 уч. г (стр. 4 )

		прошедшего времени по родам и числам		ванный	по родам и числам	лов прошедшего времени	(8 мин)
97	Спряжение глаголов	1	Комбинированный	Изменение глаголов по лицам и числам в настоящем и будущем времени (спряжение). Чтение и понимание учебного текста, формулировок заданий, правил, определений. Выборочное чтение: нахождение необходимого учебного материала	Уметь анализировать слово как часть речи. Знать признаки I и II спряжения глаголов	Текущий	Практическое овладение спосо- бами опре- деления спряжения глаголов (I, II спря- жения)	№ 58
98	Словарный диктант. Спряжение глаголов.	1	Комбинированный	Изменение глаголов по лицам и числам в настоящем и будущем времени (спряжение)	Знать признаки I и II спряжения глаголов. Уметь определять спряжение глаголов в настоящем и будущем времени	Текущий	Глаголы-исключения	С № 65
99-100	Определение спряжения глагола по неопределенной форме	2	Комбинированный	Изменение глаголов по лицам и числам в настоящем и будущем времени (спряжение)	Знать признаки I и II спряжения глаголов. Уметь определять спряжение глагола	Тематический.	Многозначные слова	№ 76
						по неопределенной форме
101	Диктант.
102	Р\ош. Мягкий знак в окончаниях глаголов второго лица единственного числа	1	Комбинированный	Правописание глаголов во 2-м лице единственного числа (-шь)	Уметь правильно писать окончания глаголов 2-го лица единственного числа	Текущий	Антонимы	№ 83
103	Мягкий знак в окончаниях глаголов второго лица единственного числа	1	Комбинированный	Правописание глаголов во 2-м лице единственного числа (-шь)	Уметь правильно писать окончания глаголов 2-го лица единственного числа	Текущий. Фронтальный опрос	Антонимы	№ 89
104	Правописание безударных окончаний глаголов I и II спряжения	1	Комбинированный	Правописание безударных личных окончаний глаголов (I и II спряжения). Чтение и понимание учебного текста, формулировок заданий, правил, опре-	Уметь находить способ проверки написания слов, выполнять работу над ошибками		Морфологический разбор глаголов	№ 92
					делений. Выборочное чтение: нахождение необходимого учебного материала
105 106 107 108		Правописание безударных окончаний глаголов I и II спряжения	4	Комбинированный	Правописание безударных личных окончаний глаголов (I и II спряжения)	Уметь соблюдать изученные нормы орфографии и пунк- туации	Текущий	Морфологический разбор глаголов
109	р/р Изложение
110 111 112 113	Словарный диктант. Текст	4	Комбинированный	Правописание безударных личных окончаний глаголов (I и II спряжения)	Уметь находить способ проверки написания личных окончаний глаголов	Словарный диктант	Многозначные слова
114		Диктант «Иволга» с грамматическим заданием (40 мин)	1	Конт-роль знаний, умений	Письмо под диктовку в соответствии с изученными правилами	Уметь безошибочно писать под диктовку тексты с изученными орфограммами, анализировать слово, предложение	Диктант
115 116 117 118	Наречие (6ч)	Р. ош. Общие сведения о наречии, лексическое значение, основные грамматические признаки	4	Комбинированный	Значение наречий в речи. Чтение и понимание учебного текста, формулировок заданий, правил, определений. Выборочное чтение: нахождение необходимого учебного материала	Знать признаки наречий. Уметь анализировать слово как часть речи	Текущий.	Наречие
119	Р/р. Сочинение
120	Р. ош. Наречие как член предложения. Правописание суффиксов -о, - а в наречиях	1	Комбинированный	Значение наречий в речи	Знать признаки наречий. Уметь выделять наречие как член предложения	Текущий. Самостоятельная работа	Наречие. Правописание суффиксов -о-, - а- в наречиях	С. 133, сведения о языке, упр. 22
120 121 122 123	Повторение (обобщение) прой- денного в на- чальных классах (16 ч)	Словарный диктант. Предложение. Разновидности предложений по цели высказывания, по интонации	4	Комбинированный	Разновидности предложений по цели высказывания, по интонации. Знаки препинания в конце предложения	Знать типы предложений по цели высказывания и по эмоциональной окраске	Тематиче-ский
	Предложения с однородными членами, соединенными союзами а, и, но. Знаки препи- нания в пред- ложениях с однородными членами		Комбинированный	Предложения с однородными членами без союзов и с союзами и, а, но. Знаки препинания в предложениях с однородными членами	Знать признаки однородных членов предложения. Уметь расставлять знаки препинания в предложениях с однородными членами	Тематический	Дополнения	С. 136, упр. 7
		Простые и сложные предложения		Комбинированный	Различение и употребление в речи простых и сложных предложений.	Знать признаки простого и сложного предложения.	Текущий.	Различение и употребление в речи простых	С. 140, упр. 10
					Выборочное чтение: нахождение необходимого учебного материала. Различение слова, словосочетания, предложения. Главные и второстепенные члены предложения	Уметь находить способ проверки написания слов		и сложных предложений
124	Диктант.
125-130	Связь слов в предложении. Словосочетание	6	Комбинированный	Различение предложения, словосочетания. Установление связи слов в предложении	Уметь различать главные и второстепенные члены предложения	Текущий. Индивидуальный опрос	Главное и зависимое слово в словосочетании
	Правописание мягкого знака в глаголах	1	Комбинированный	Правописание глаголов во 2-м лице единственного числа (-шь). Чтение и понимание учебного текста, формулировок заданий, правил, определений	Уметь правильно писать окончания глаголов 2-го лица единственного числа	Тематический	Синонимы
131	Итоговый Диктант.
132-136	Р. ош. Словарный диктант Глаголы на -тся, - ться	5	Комбинированный	Неопределенная форма глагола, вопросы «что делать?» и «что сделать?».	Уметь правильно писать -тся, - ться в глаголах	Тематический	Многозначные слова

планирование уроков математики в 4-х классах (уч. г)